自然拼音适合中国孩子学习英语_孩子学习英语的口诀

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北外青少英语：自然拼音适合中国孩子学习英语

中国孩子到北美以后，什么基础也没有，听不懂别人说话是非常普遍的情况。这些孩子，在学校就跟着其他人一起用 Phonics 方法，进步都非常快。到现在为止，没听说英语国家对没有英语基础的孩子采取其他教学方式的。而ESL,用安妮老师的话说，在语法方面对英语非母语的孩子很有帮助，因为语法是英语国家的孩子不学的。

我的理解，Phonics 的精华就是在单词和字母之间通过“sound(音)”建立联系。因此，学习 Phonics 的第一步，也是见效最快、最管用的一步就是学习 26 个字母的发音，即 Letter Sound, 我以前的文章中对此有介绍，资源帖中当然也有学习 Letter Sound 的学习资料。

给大家感觉学习 Phonics 需要以大量词汇为前提，可能是因为美国人学习、辨别 sound 的方法：最开始（比如Grade K, 学前班）是通过词的首个 sound 来学习这个 sound 是怎样的一个音，比如：sound k, 是通过让孩子听单词 cat 的首个音来让孩子学习 k 的发音，然后再给孩子读一组以 sound k 开头的很简单的词（比如: cup, kite,...），让孩子巩固 sound k 的发音，当然也让孩子重复出来这些词，从中让孩子学会 sound k 的发音方法。这和我们中国人教孩子用什么样的口型，舌头怎样怎样来发 sound k 目的是一样的，只是，这种方法更加直观，更容易被孩子们接受。

当然，孩子们能够辨别一个词的首个音之后，也会学习辨别一个词的最后一个音、中间的音，以及做一些辨音训练的游戏：替换掉单词中的某个音，根据音不同给单词分组，等等。这种循序渐进的方式学习，需要的就是耳朵的灵敏，当然不需要先有多少的听说词汇。我还是认为，对于一直在国内的孩子，家长们需要做的，就是为孩子提供尽可能多的原版素材，锻炼孩子的辨音能力，对此，我以前的文章已经有了这方面的说明。当然如果能够用上面描述的各种各样的辨音训练类的游戏，那就会更加直接快速。想想英语国家的孩子，整个 Kindergarten 阶段用一年的时间磨这个Phonics，用各种各样的游戏、训练来强化记忆，直到形成非常深刻的印象。更何况我们非英语国家平时很少能听到英语的孩子呢。

最近几年，感觉国内的英语教学因为以前哑巴英语的教训，开始非常重视听说。很多的培训班都是在教口语。很多人说一个人英语好，也是因为听他说的好，或者和外国人能交流就觉得好。其实，英语真正的水平高低还是在阅读。这也是英语国家的学校教学方面最重视的一个学习内容之一。

因为中国的英语教学不重视阅读，尤其是没有按照英语国家正规的教学方法来教阅读。而教口语，教句型也是一个可以立竿见影的办法。所以很多人觉得，干嘛要用 Phonics 呢？不用我也能开口说。至于听，我多听几遍磁带一样可以听懂了。我看过安妮现在学校的英语教材以及教学方式，我感觉基本就是这样一套思路。这个思路，从目前看，靠大量的重复听磁带也可以达到提高听力学会句型并且能会话的目的，但是对以后的阅读能力提高却埋下了隐患。