培养孩子良好的英语学习习惯_培养良好英语学习习惯

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培养孩子良好的英语学习习惯

国家教育部决定，2001年秋季起，全国各地小学从三年级开始陆续开设英语课，从此每年将有数以万计的小学生开始接受正规的英语启蒙教育。小学阶段是一个人习惯养成的重要时期，所以在小学阶段使我们的学生养成良好的学习习惯是摆在每一个教师和家长面前的十分关键的问题。许多小学生家长经常向老师咨询：如何培养孩子良好的英语学习习惯？根据我自己的教学经验和体会，我向家长们提以下几点建议：

一、创造条件让孩子养成听说的习惯。

每天固定一个时间，反复听说（学过和将学的内容），模仿录

音的语音、语调。除了课本的磁带和光盘外，有条件的家庭可以为孩子挑选一两套歌曲或内容相当的书和光盘。持之以恒地训练，不仅可以提高孩子的听说能力，而且可以培养孩子自主学习的习惯。

二、培养孩子观察习惯和观察能力。

在看录像时，注意说话人的口型、动作、表情等，领会其表达的意思。自己在学的过程中也可以边听边作动作，表演是孩子必须掌握的技能之一。告诉孩子在上课是也要观察老师的口型、动作和表情。书写的时候，也应该认真观察字母之间、单词之间、句子之间的异同。

三、培养孩子大胆开口的习惯。

英语学习是一种语言学习，尤其是一种在汉语的重重包围之中且与英语截然不同的语境中的外语学习。任何一种语言学习自然离不开勤讲、多练、常用，包括课内的和课外的。只有敢说、敢唱、敢演，才能把英语学好。家长在孩子遇到困难时，要多鼓励、少责怪，这样孩子们才能放心大胆地学习英语。

四、培养孩子乐于交际的习惯。

学习英语的最终目的是能够具备用英语交际的能力。家长要鼓励孩子学多少就用多少。如果你的亲戚朋友懂英语，一有机会，你就应该鼓励孩子和他们交谈，如果你会英语，那么应该常有意无意地和孩子交谈，这样也培养孩子学习英语的兴趣。

五、培养课前预习，课后复习的习惯。

预习、听课、复习是学生学习过程的三步曲，各有各的好处。预习可以知道教材的难点在哪里，上课时特别用心去听，解决困难。每天课后自觉复习，学一点、会一点、记住一点，才能逐步提高快速反应能力。

六、培养孩子将文明礼貌、尊重别人的习惯。

静听别人说，不嘲笑错误。当你需要别人帮助时，请说“Can you help me?”，别人帮你做事时别忘了说声“Thank you.”，你做错了应真诚地说“I’m sorry.”，父母以身作则，从一言一行做起，那么你的孩子也会成为一个尊重别人和受别人尊重的人。

七、培养孩子良好的书写习惯。

首先要求卷面整洁、不潦草、不涂抹；再要求规范、工整、美观。这在孩子开始学习书写时就要抓，否则坏习惯养成以后在纠正，就麻烦了。

八、培养孩子在生活中积累英语的习惯。

在生活中你可以有意无意地让孩子多接触英语，比如当你带孩子到麦当劳、肯德基用餐时，让孩子看看麦当劳、肯德基及其食品的英语怎样读、怎样写，如果你也不会说，可以鼓励孩子问服务员或查字典；当孩子看动画片、图画书、玩玩具时，如果上面有英文可以鼓励孩子设法弄懂；还有厕所、交通站点、广告牌等英语名称。你还可以在家贴一些单词卡片和小图片，孩子不一定要全懂那些英语，只要让他们了解到生活中英语无处不在。

渴望孩子成才的家长同志们，我相信，有了老师和您的辛勤培育，孩子们一定能形成良好的学习习惯，形成语言知识的实际运用能力，同时磨砺意志、拓展视野、开发思维能力、提高了综合素质。