心理学报告_环境心理学报告

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四川师范大学文理学院期末观察报告

决定幼儿园发展方向的神秘力量

——观察孩子们身边的事

课程名称： 心理学 学生姓名： 程

婷 院系名称：教育学院

专业名称：学前教育 班级：学前教育二班 学号：201333025204

前 言

因为喜欢小朋友，想要探寻他们那个充满童真、没有烦恼的世界，我选择了学前教育。开学至今，很多东西刚开始接触，浅尝即止。我觉得自己最大的收获不是这些，而是发现了很多不懂的，以前从未思考过的„„

大一第一学期很高兴迎来了大学里的第一次社会实践，学院为我们学前教育的同学安排了为期一周的幼儿园见习。我们一共去到四所幼儿园，其中金堂第一幼儿园、金堂第三幼儿园是公立幼儿园，以诺国际幼稚园和加州阳光金阳幼儿园是两所私立幼儿园。每个幼儿园各有不同，大到外观修饰，小到每个小孩的穿衣打扮，我想这些都一定在无意中有着联系，影响着一个幼儿园的发展，影响着每一个孩子。这篇调查报告便是在此前提下完成。

决定孩子行为的神秘力量

内容摘要：

通常的幼儿园有以下几个核心部分组成：园长、老师和孩子。其主心骨肯定又是孩子，我们进幼儿园首先看到的便是校舍环境和孩子们，那么决定一个幼儿园整体面貌的因素有哪些呢？一个幼儿园的发展方向又受哪些个人或是群体的思维模式影响呢？这些影响又是通过怎样的途径在哪些方面得到体现呢？本文将对此进行说明阐述，笔者也将对其观点进行论证。

关键词：幼儿园 发展 影响 区别

决定孩子行为的神秘力量

一、幼儿园的主要构成及其影响

提到幼儿园的构成，首先我们要说园长，幼儿园作为一个面向社会的公众机构，院长便是其工作的主要负责人。园长的主要工作有以下几个方面：

一、贯彻执行国家有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门规定以及

结合本园实际拟定该园发展计划。

二、努力完成幼儿园保教两大任务，定期向上级部门汇报工作，并接受其检查指导。

三、领导教育、卫生保舰安全保卫工作。

四、负责建立并组织执行幼儿园各种规章制度。

五、负责聘任、调配工作人员，指导、检查和评估教师以及其其他工作人员的工作，并给予奖惩。

六、负责工作人员思想工作，组织文化、业务学习，并为他们的政治和文化、业务进修创造必要的条件。

七、关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件。维护他们的合法权益。

根据调查发现，公立和私立幼儿园因为与上级的协同方式不一样，在制 度管理方面有很大差别，私立幼儿园更有自由发展的空间，而公立则更多地 要受上级部门的制约和管理。所以私立幼儿园更加能在平时的工作中体现出 幼儿园的办学理念和一些独具特色的办学方法。

注：以上1-7园长职责内容摘自百度百科

其次要说的便是我们的幼儿园老师，老师是小朋友们离开家庭来到学校 接受的第一个人，不管是被爸爸妈妈说道还是被家里其他读过书的人念叨，在小朋友的心里老师的形象是神圣而伟大的。老师说的话可能比爸爸妈妈说 说的话要起作用很多。当然，他们就会尽可能的去模仿老师，特别是在行为 习惯方面。幼儿园老师的平时工作就包括上课、游戏、指导孩子们在学校的 一切活动。还有幼儿园各个班级的教室布置，文化展示等。老师的兴趣爱好 在很大程度上都是直接影响其展示结果的。当然对整个幼儿园的风貌也有着 显而易见的影响。

最后也是最重要的一个组成部分是孩子，一个幼儿园的心脏。孩子们 在学校的表现就是这个幼儿园到底好不好的真实体现。孩子们是否在动手能 力上得到了提高，是否在表达能力上得到了提高，是不是习得了良好的生活 习惯，是不是有正确的行为观念。这些是家长衡量学校的标准。而孩子们的 这些方面的表现除了老师的言传身教影响以外，也在潜移默化的被周围的环 境所影响。甚至是更为深刻地受着它们的影响。

二、比较发现

见习期间我们一共去到四所幼儿园，孩子们的纯真和可爱是幼儿园不变的主题，但是在这四所幼儿园中我们还是看到了一些显而易见的区别。

以诺国际幼稚园给人的感觉很温馨，像是一个温暖的家，以诺的孩子都很开朗活泼，很有礼貌，即使是小托班的小朋友集体意识和合作意识都很明显；金堂第一幼儿园给人的感觉就是正规，像是一个被规则制度覆盖的机构，这里的小朋友很听话，但是却少了一些活力；金堂第三幼儿园给人的感觉很拥挤，由于班额过大，两个老师是怎么都搞不定三十多个小朋友的，这里的老师和学生都太忙了，甚至是慌忙；加州国际幼稚园给人的整体感觉便是高端，典雅，像是一个格调高雅的咖啡馆，孩子们在优越的环境中学习，在先进的教育理念——蒙氏教育下成长，但是我们看到的是一群聪明却不太快乐的孩子们。对于这些区别出现的原因我进行了自己的一些分析。

我首先想到的是园长，一个幼儿园的领军人物。以诺的园长是一位和蔼的女士，浑身都散发着一种亲切的魅力。去以诺的那天早上园长接待了我们，讲了很多关于以诺的事情，还让我们各抒己见，说出心中的问题。整个过程中都很轻松，没有压力，这是园长的气质所在。在见习过程中，我们有做得不好的地方她很耐心地给我们指出，而且总是面带微笑。她好像认识园里的每一个小朋友，喊得出他们的名字，还亲昵的叫他们“宝贝儿”，像是对待自己的孙儿一样的亲吻他们，我在一旁看着，觉得世界都晴了。我们结束的时候要拍合影，园长还没有加入的时候，所有的小朋友就一起叫“园长奶奶！园长奶奶！快来呀！”我不惊讶，只是莫名觉得心里暖暖的。在孩子们的心里，园长奶奶已经是心底里的一部分，而以诺便是一个家，孩子们的心里很温暖。当然这是跟园长对他们的爱分不开，而他们也在这被爱的过程中不知不觉学会了去爱别人。

金堂第一幼儿园的园长是一起很有威信的中年女士，我们去的那天一样早早就到了，见到她的时候，我马上感受到了她强大的气场。她一定是一个很严谨的人，不苟言笑。讲了一些一幼的规章制度之后，我刚到达所分配班级，就看到园长在跟老师安排今天的作品展览的事，指点江山的样子，霸气十足！而这个班的小朋友很听话，老师在忙，他们便在一旁自由玩耍，不打不闹。一幼的小朋友都是一群淡定的孩子，我在想，或许他们适合做政客。因为他们已经在园长的影响下拥有一副处变不惊的心态。

金堂第三幼儿园的园长是一位年轻漂亮的女士，踩着一双高跟鞋，长发披肩，犹如女神。可是总感觉少了些什么，我觉得她更适合坐在某公司的办公室里和各种文件打交道，而不是来管理一个幼儿园，掌握那么多花蕾的未来。三幼的小朋友很多，一个班三十多个孩子，只有两个老师，不管什么时候在班级里呆着，永远给人一种身处战场的感觉。丝毫没有受“园长姐姐”的气质所影响。老师便一直在控制局面却没有明显效果。园长的管理方式可能就是把小孩子们聚到一起然后从上午到下午放学孩子们不出事就好了，可能教育理念对这所幼儿园来说是一个太过遥远的词汇。这也是中国大多数市级以下幼儿园的问题，并没有意识到孩子去幼儿园要学习到的东西，比如集体意识，比如独立意识，这些影星他们一生的宝贵财富。

还有加州阳光金阳幼儿园，咖啡馆一样的幼儿园。加州的园长是一位很有思想的教育家，她曾经就是一位幼儿老师，并且在金堂第三幼儿园长期工作。她告诉我们，在三幼她实现不了自己关于幼儿教育的理想，所以她选择创办加州阳光。她曾经专程去到台湾学习蒙台梭利教育（原则是以儿童为主——为的是给孩子打造一个以他们为中心，让他们可以独立“做自己”的“儿童世界”。蒙台梭利教育法的独特魅力源于对儿童的充分研究与了解，遵守儿童的敏感期，激发儿童潜能，在宽松、愉快的环境中发展孩子独立、自信、专注、创造等能力，为将来孩子的成长打下良好的素质基础。蒙氏教育法遍及欧洲大陆，也走向了世界，蒙氏教育法推广百年取得了丰硕的成果，其理论不断完善和发展，得到世界各地幼教界的普遍推崇和认同，在美国、欧洲、日本、新加坡、澳大利亚等学前教育发达国家极受关注，蒙台梭利学校已遍及一百多个国家。注：以上内容摘自百度百科）并把他们运用到了加州阳光的创校中。加州的园长显然是一位有深度的先行人，她也在带领着加州的孩子们走在世界的前沿。可是我们说最先进的东西也是最有提升空间的东西。蒙氏教育固然有其优点，它通过让孩子们亲身去感受，去体验来增强他们对物理数识的理解。但是蒙氏教育有其弊端。整个过程中很依赖老师的个人素质以及对该教育理念的理解和贯彻。加州现处于上升发展阶段，很多地方都还需要改进提升。

还有四个幼儿园的老师们，以诺的老师很友善，看到她们的第一眼就觉得心里暖暖的，还有一个怀着孕，因为太爱孩子，她一直还呆在幼儿园。可想而知，她跟孩子们的感情有多深，她是在用心去做幼儿教师。还有一个美女老师，温柔大方又甜美。她一直在用自己的实际行动在实行“三轻教育”，说话轻，走路轻，拿放东西也要轻。孩子们总会在无形之中受到影响。其实，幼儿教师的言传身教尤为重要，所以以诺的孩子有礼貌又善于交际。金堂第一幼儿园的老师是很骄傲于自己作为一个公立幼儿园的老师的，她们在跟我们交流的过程中总是处于一个较高的位置，把我们也当成了园里的小朋友了吗？可是就算是小朋友，不应该是与她平等的吗？金堂第三幼儿园的老师可能不太注意自己平时的言行，很严厉的批评或是很直接的夸赞是她们很惯用的的惩罚或者奖励方式。于是，三幼的小朋友总喜欢告状，因为小朋友觉得这样他会受到夸赞，而有的小朋友是该被批评的。但是这种行为是会影响孩子的是非判断能力的。上面也提到过蒙氏教育很依赖老师的个人素质，加州的老师可能就没有做到很好。她们好像太受束缚，跟孩子们的沟通和交流都太少，过于注重教育的形式，走蒙氏线，或是一直做重复的工作，忘了在这个过程中要考虑孩子们的感受，他们其实不快乐。所以加州阳光的缺点就在于孩子们的笑声少了一点。

三、分析总结

幼儿园见习圆满结束，通过对四所幼儿园的观察和比较，我对于幼儿园小朋友们的行为方法有了更深一步的认识。其实，每个小朋友来到幼儿园并不是简单的来玩，他们的心灵正在感受，正在体验，幼儿园的一切都是他们体验的对象。园长、老师还有其他小朋友。小朋友自己没有意识，但是他看到听到的一切都正在嵌入他的潜意识，成为影响一生的，不可抗拒的力量。我想我该用更高的要求去提升自己了。乐观、积极、善良、温和、自信、坚强、健康、勇敢„„因为我以后的小朋友们会跟我一样。