坚持管理创新_管理创新范文
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坚持管理创新，全面贯彻落实
学校《关于加强和改进学生工作的意见》
（2005年11月1日）
党委副书记 熊才水
同志们：
《中共九江学院委员会关于加强和改进学生工作的意见》已正式下发。为了全面贯彻落实《意见》精神，经学校党委、行政研究，决定召开全校学生工作会议。会上副院长赵文杰同志就如何贯彻落实《意见》作了动员报告，提出了明确的要求。各二级学院交流了贯彻落实《意见》的打算，学校党政主要领导项书记、陈院长就如何做好学生工作作了重要讲话，希望大家认真贯彻落实。下面，我就贯彻落实好这次会议精神强调以下几点：
一、高度重视，认真传达贯彻
要把传达贯彻好这次会议精神和全面贯彻落实学校《关于加强和改进学生工作的意见》，作为抓好学生工作的重要契机，高度重视，精心组织，认真落到实处。学生工作是高校工作的重中之重，要牢固树立‚学生是学校的主体‛的观念。充分认识到学生是学校存在的前提，是学校发展的基础，是学校兴衰存亡的根本。高校培养的学生综合素质如何，能否在市场竞争中得到用人单位的认可，不仅关系到学校的声誉，关系到学校的生存发展，关系到每一位教职员工的切身利益，更关系到建设中国特色社会主义事业的发展。因此，1
学校的一切工作，都必须坚持以人为本，紧紧围绕全面提高学生素质，培养和造就社会主义现代化事业的合格的建设者和接班人来展开。学生在学校接受教育不仅要学习专业知识，还要培养创新意识、进取精神，还要有与人合作的团队观念和社会责任感，养成积极向上的人格内涵。学校《意见》的主要内容就是根据《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，结合学校的实际，为培养德、智、体、美全面发展的人才，按照现代大学制度的框架，提出了一系列操作性很强的措施。只要我们按照学校《意见》的要求和这次会议精神，统一思想，狠抓落实，扎实工作，锐意进取，学校学生工作就一定能上一个新台阶。
二、勇于创新，形成管理特色
高校学生工作既有它的普遍规律，也有它的特殊情况。要把学生工作做好，在遵循普遍规律的前提下，必须结合学校的实际，有针对性地采取行之有效的管理方式，这就要求学生工作要勇于创新。创新是全球高等教育发展的一种必然趋势。有资料记载：最近200多年来，全球高等教育先后出现过三次重大创新。第一次是十九世纪初，德国柏林大学在世界上第一个把教学和科研结合起来提出大学不仅要搞教学，还要搞科研。这是大学办学理念的一次重大创新。第二次是十九世纪中叶，美国霍普金斯大学在世界上第一个开办独立的研究生院，把人才培养从本科延伸到研究生，它标志着以培养高层次人才和进行高水平科研为主要特征的研究型大学正式问世。第三次是二十世纪初，美国威斯康星大学
最先提出，大学要以服务社会为已任，并付诸实施，取得巨大成功。二十世纪末，克林顿总统执政期间，美国连续10年的经济繁荣，大学发挥了至关重要的作用。旧金山地区斯坦福大学与硅谷的互动互荣就是一个典型例子。全球高等教育的不断创新，有力地促进了全球高等教育的蓬勃发展。高校学生工作创新，根本的一条就是要加快建立现代大学制度。学校制定的《意见》就是学校学生工作总的制度和要求。各学院、各部门在贯彻落实中，必须坚持以学生党建为龙头，以服务学生为宗旨，以课堂教学为主导，以安全稳定为前提，以校园文化活动为载体，以学生成长成才为目标，扎实做好各项工作。具体要求是：坚持‚一贯方针‛，即‚育人为本、德育为先‛的一贯方针；‚强化两个服务‛，即服务于大局，服务于学生成长成才；‚发挥三大优势‛，即党的政治组织优势，共青团教育团结大学生的优势和学生会、社团组织在大学生自我教育、自我管理、自我服务方面的优势；‚做好四件实事‛，即做好贫困生帮扶工作、毕业生就业指导工作、大学生心理健康教育和咨询工作、后勤管理和服务工作；‚完善五位一体的学生工作运行机制‛，即思想教育塑造、行为管理养成、政策导向激励、文化环境熏陶、考核评估体系评价的‚教、管、导、育、评‛五位一体运行机制。只要我们坚持与时俱进，开拓创新，就一定能开创学生工作的新局面。
三、加强学习，提高自身素质
21世纪是阅读的世纪。读书是生活，读书是工作创新的基础和途径，读书学习应成为学生工作者的生命的重要组成部分。法国著名作家罗曼〃罗兰说过：‚要播洒阳光到别人心中，总是自己心中有阳光。‛一个学生工作者要管理教育好学生，自己必须先受教育。现在的学生工作应该说是任重道远，社会要求日益提高，做学生工作者难，做一名优秀的学生工作者更不易。因此，学生工作者，必须坚持认真读书学习。‚书犹药也，善读可以医愚。‛只有坚持读书，竞知向学，提高自身的文化素质，才能在学生管理中创造性地开展工作。著名教育家陶行知指出：‚要学生做的事教职员躬亲共做，要学生学的知识，教职员躬亲共学，要学生守的规矩，教职员躬亲共守。‛‚数简隐书忘世味，开卷有益为人师。‛学生工作者应该是天生的职业读书人、职业学习者。既要读书哲学、人文、社会科学方面的书，也要读自然科学及现代管理学方面的书。永远把读书作为人生的第一爱好，永远在书籍的世界旅行和生活。当前，要重点把《中共中央、国务院关于加强和改进大学生思想政治教育的意见》和教育部《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》以及学校《意见》读懂弄通，在实际工作中运用自如。要按照文件精神，坚持以人为本，做到尊重人、关心人、理解人、爱护人和激励人，为学生的才能与潜力的发挥营造一种公平、公正、合理、有效的环境和氛围，切实为学生办实事、办好事。使我校学生工作有一个看得见的变化。
四、强化领导，提高工作有效性
要探索如何加强学生工作的针对性，提高学生工作的有效性。当前，高等教育已进入了大众化阶段。因此，学生工
作者也就面临着高等教育大众化阶段如何增强针对性，提高有效性的新课题。一要齐抓共管。做好学生工作，首先要在全校师生员工中确立学生在学校工作的主体地位，把学生工作当作一项系统工程来抓。要把教育育人、管理育人、服务育人三者有机地结合起来。温家宝总理在接见第五届高等教育国家级教学成果奖获奖代表时说：‚韩愈讲：‘师者，所以传道授业解惑也。’在这句话中，他很注意把传道摆在第一位。‛何谓传道？就是要教育学生热爱祖国、热爱人民、具有强烈的社会责任感。‛学校各部门、全体教职工都要积极关心、支持学生工作，把学生工作作为义不容辞的共同责任和任务，真正形成各方齐抓共管，汇聚育人合力，共同做好学生工作的格局。二要加强队伍建设。特别是要加强政治辅导员和班主任队伍建设。最近《中国教育报》专门开辟了班主任工作专栏，这也是适应当前形势的需要。辅导员和班主任是学校贯彻执行党的教育方针、促进学生德智体全面发展的一支重要力量，是学校学生思想政治工作队伍的重要组成部分，是学生工作的主要承担者。要按照有关条例，切实加强这支队伍建设。学校学生工作部门要加强对这支队伍的指导，善于听取他们的意见和建议；各学院党政领导要热情关心辅导员和班主任的思想、工作和生活，为他们开展工作积极创造条件；学校组织、人事等部门要会同学生管理部门、各学院共同做好辅导员和班主任队伍建设中的各项工作，包括对他们的培养；即在任职期的学习、政治和生活待遇，离任后的进修提高及工作安排。三要加强考评。随着学生工作
重心下移，各学院肩负着学生管理的重大责任。学生工作好坏，取决于各学院领导的重视和工作扎实程度。学生工作要落到实处并卓有成效，各级领导和全体学生工作者，必须改进工作作风，深入到学生中去，了解和掌握学生的思想状况，积极主动地帮助学生解决实际问题。学校及学生工作部门要支持和帮助各学院开展学生工作，尊重他们学生管理的自主权。要加强对学生工作的考评，着重考核学生管理有关制度的落实、学生学习风气的好坏、学生安全稳定的状况。凡是重大情况都要记录在册，为各学院总的工作评价和学生工作者进步成长作为依据。
总之，有为才有位，有权必有责。让我们在学校党委和行政的正确领导下，认真负责，大胆工作，开拓创新，开创我校学生工作新局面。
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