16、《太阳和影子》_科学太阳和影子

16、《太阳和影子》由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“科学太阳和影子”。

16、《太阳和影子》

一、教学目标：

1．了解太阳在天空中位置的变化与温度、时间变化的关系；知道同一物体在阳光下影子长短和方向变化的规律；并能运用太阳和太阳光下物体的影子来辨别方向。

2．引导学生对日常事物进行观察、置疑，养成长期观察的好习惯；培养学生合作与交流的能力。

3、知道利用太阳光和太阳光下物体影子的变化为人们的生活做一些有益的事。

二、教学重点：

了解太阳在天空中位置的变化与温度、时间变化的关系；知道同一物体在阳光下影子长短和方向变化的规律；并能运用太阳傌太阳光下物体的影子来辨别方向。

三、教学准备：

1．课前观察或回忆生活经验提示卡片。2．幻灯机一台，银幕一个。3．每组三幅画。4．课件。

四、教学过程设计：（一）游戏导入（1）教师做手影游戏。（2）学生做手影游戏。

（3）通过游戏过程中的设计，总结出影子形成的条件。

（二）交流游戏，活动探究，总结规律，发现新知。

1、交流观察，总结规律。

（1）交流太阳在天空中位置变化的规律；

（2）活动实践用太阳在天空中的位置辨别方向的方法。（3）交流阳光下物体影子的特点。

（4）情景模拟活动。

2、动手作画，深化认识

（1）学生以小组为单位分工合作，画出上午、中午、下午三个时间物体的影子。（2）小组交流所画影子，教师、学生进行评点。（3）学生根据评点进行修改。

3、深入探究，发现新知。

（1）回忆知识储备，引出太阳在天空中位置的变化和温度的关系。（2）利用课件根据太阳在天空中的位置估计时间。（3）利用课件根据影子估计时间。

（三）交流生活现象，明确科学应用（1）温度在生活中的应用。（2）太阳光在生活中的应用。（3）阳光下影子在生活中的应用。

（四）总结延伸，指导课外活动.总结太阳和阳光下的影子为生活增添了快乐。2.简介古代的日晷。.提出让学生课外搜集日晷有关资料。