墙角的花名著导读_名著导读课的上法

墙角的花名著导读由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“名著导读课的上法”。

《名著导读》复习

一、名著

《繁星》《春水》《伊索寓言》

二|阅读名著的方法

请写出两种：略读和精读相结合；做读书笔记；先读前言、后记和目录。

三、《繁星》《春水》考试题型

1、请用一句话评价《繁星》《春水》

参考答案：一部蕴含“母爱、童真、自然”的书。

2、请默写《繁星》《春水》中的一首小诗。（不能出现错别字）

参考答案：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小

3、仿写“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小”。

参考答案：田里的谷穗，你弯腰俯首时，心里便踏实了。

4、赏析““墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小”。

参考答案：运用拟人的手法，把抽象的道理说得形象生动。

5、读了“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小”，你有什么启示？

参考答案：在生活和学习中，我们要做一个视野开阔的人，不能局限在狭小的空间里自我满足。时刻牢记“山外有山，人外有人”。

6、读了“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”你有什么启示？

参考答案：我们不要只看到和惊羡别人成功所获得的荣誉，应该了解成功背后所蕴含的艰苦努力，要学花的奋斗和牺牲精神，没有努力就没有成功。

7、请简介《繁星》《春水》的内容并推荐给你的朋友。

参考答案：内容——大致包含三方面的内容：对母爱与童真的歌颂；对大自然的崇拜和赞颂；对人生的思考和感悟。推荐语——《繁星》《春水》形式短小却意味深长；语言清新淡雅，具有独特的艺术魅力。值得一读！

8、《繁星》《春水》作者是谁？原名什么？受谁的影响写成的？本学期我们学过她的哪篇课文？

参考答案：冰心——谢婉莹——印度泰戈尔《飞鸟集》——《荷叶母亲》

四、《伊索寓言》考试题型

1、请用一句话评价《伊索寓言》。

参考答案：生活的智慧和想象的魅力。

2、请简介《伊索寓言》的内容并推荐给你的朋友。

参考答案：内容——《伊索寓言》大部分是动物寓言，少部分以人或神为主人公。简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。

推荐——《伊索寓言》故事短小却寓意深刻，语言不多却值得回味。值得一读。

3、“狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着一块更大的肉。他于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。结果，两块肉都没有了。那一块没捞到，因为本来就没有，这一块也被河水冲走了。”给你什么启示？

参考答案：在任何情况下，我们不能有任何的贪恋。做事不能贪心。

2人同问墙角的花你孤芳自赏时天地就小了诗人用“墙角的花”来形容（）者。“墙角的花”如井底之蛙，（）2010-10-25 20:46 提问者：叮当Lucky |浏览次数：3446次 我来帮他解答 精彩回答

2010-10-31 16:15热心网友“墙角的花”形容孤芳自赏者冰心的《春水》:“墙角的花!你孤芳自赏时,天地便小了。”你孤芳自赏时，所有精力和注意力就都放在了自己身上，以自己为中心，周围的其他事物都变成了对比物和陪衬物，天地自然就小了。其实天地何谓大，何谓小？只是因人而异罢了！心地宽大，天地自然大，心胸不能放开阔，只能看见自己身边有限的天地，那自然小了！天与地的距离实际就是我们上眼皮与下眼皮的距离诗的哲理是依附于形象的，要通过贴切的形象恰当地表现出来。“墙角的花”，便是这首诗借以抒怀的形象。诗人用“墙角的花”来形容孤芳自赏者，准确生动，形神兼备，足见诗人视角之独特、构思之精巧。生长在墙角的花，由于不能充分地得到阳光的沐浴和雨水的滋润，因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力，花朵开得枯黄瘦小。然而，当它“孤芳自赏时，／天地便小了”。“天地便小了”，一方面，是说“墙角的花”如井中之蛙，困囿于狭小的视野，而看不到广阔的天地；另一方面，也表明它自己生活的空间，也只能是偏狭的一隅，只能是那缺少阳光雨露的“墙角”，可谓一语双关，发人深省。这首诗通过对墙角小花孤芳自赏的委婉嘲讽，意在告诫人们做人处世应当谦虚，切勿骄傲。生命之花，总是在谦逊的心境中绚烂开放。一旦陷入孤芳自赏之中，就会枯萎凋谢。