复习怎样写好状物作文.第五课时doc_五段作文法复习课

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复习怎样写好状物作文（第五课时）

复习目标:

1.通过复习，进一步明确状物作文的类别及特点。2.掌握状物作文的写作方法和技巧。教学重点：

掌握状物作文的写作方法和技巧。教学过程：

一、实物激趣，形象导入课题 1.师出示实物：沙田柚，生观察。2.相机指出什么是状物作文并板题。

二、识别状物类别，认识特点 1.听故事

2.回答老师的问题中总结状物作文归类。（1）有生命：植物瓜果 动物 死物：文具 家用电器 等（2）叙述形式：

一般介绍

自我介绍（如《鼠标的自述》）

三、复习写植物瓜果的作文

1、回忆写植物瓜果作文的方法瓜果可写：形状、颜色、滋味；可写生长过程，如春天——夏天——秋天；可以写营养、用途。

2、写状物作文要注意些什么（1）写出植物瓜果的特点。（2）写作有序，条理清晰。

（3）手法多样，趣味横生。可采用比喻、拟人、夸张等修辞手法，使所写之“物”富有韵味、情趣。

（4）融情于物，托物抒情。在描述物体的同时，借物抒情。或学习《我爱家乡的杨梅》运用插叙讲述自己和所介绍的植物瓜果之间的故事，把自己对事物的感情融入文字中。

3、欣赏范文（附《金田作文》中的《容县沙田柚》范文）（1）默读范文，思考：

作者抓住沙田柚的什么特点进行介绍？作者是如何谋篇布局的？运用了什么方法把文章写具体、写生动？（2）反馈交流

（3）形成构思图（见《金田作文》第88页），师生通过构思图加深对谋篇布局的领悟。

四、修改范文

1、说一说

例文存在什么问题？我们该怎样修改？同桌互相说一说，在哪里加？加什么合适？

2、加一加对照写状物作文要注意的事项，请拿起你生花的妙笔把你们刚才说的写下来吧。

3、评一评

老师发现同学们的修改真是“八仙过海——各显神通”，谁愿意把你的成果和大家分享？（展示学生作品，师生共同点评）

4、小结梳理

文章中间部分承上展开，具体地描述事物的特点，这部分可以根据所说明的事物的特点，介绍重点优所侧重：

写瓜果，可写它的形状、颜色、滋味，可写瓜果的生长过程，如春天——夏天——秋天；可写生长过程、营养、用途等；

写动物，可从动物的外形特征、生活习性等方面入手； 写玩具，可从它的外形、结构、功能等方面入手； 写家用电器，也可以从外形、结构、功能等方面入手。

五、学生练笔