好玩的塑料瓶_有趣的塑料瓶教案
好玩的塑料瓶由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“有趣的塑料瓶教案”。
小班上学期“奇妙的塑料瓶’”活动内容 设计意图: 随着人们的生活水平的日益提高，我们周围的垃圾也越来越多，废旧物品也随处可见。我想结合废旧塑料瓶来激发幼儿对废旧物品再生利用加以了解，对幼儿进行环保知识的教育和渗透，培养幼儿从小养成保护环境的意识。在户外活动中，发展幼儿走、跑、跳、平衡、投掷等动作的灵敏度，体验活动的乐趣。《3到6岁儿童学习与发展指南》中指出，“开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动”、“利用多种活动发展幼儿的身体平衡能力”，相信借助这些瓶瓶罐罐，今学期的户外活动将更加精彩。
主题一：《幼儿园真好》
次主题三：《玩一玩》 户外活动一：《好玩的雪碧瓶》
活动目标：
1.会玩雪碧瓶，发展跳跃能力、臂力以及身体动作的协调能力。2.体验跨越带来的乐趣。活动准备：
幼儿每人一只雪碧瓶，内装半瓶水
活动过程：
1.准备活动：幼儿听音乐模仿小动物的动作。
2.自由玩瓶
激发幼儿自由玩瓶的兴趣，在玩瓶过程中，教师注意观察幼儿玩了哪些花样，抓住幼儿的几个动作，让幼儿集体练习，特别是对双脚跨的动作加以规范的指导。
3.学习跨越动作。4.游戏“小小解放军”
将雪碧瓶摆放好，幼儿依次跨越。5.幼儿放松活动。6.收拾物品，活动结束。活动反思：
在准备活动中不仅让幼儿进行了走、跑、跳等动作的预备练习，而且激发了幼儿参与活动的兴趣，引起了幼儿的活动需求。整个活动中幼儿都很积极，有部分幼儿还没有掌握双腿跨的动作，需要继续锻炼。
主题二：《好吃的食物》 次主题三：《蔬菜宝宝》 区域活动二：《采摘黄瓜》
活动目标：
1.练习双脚并拢跳、手脚着地爬的动作。
2.能按颜色将果蔬玩具分类并放到相应的箱子内。3.喜欢模仿动物的动作，积极参与游戏。活动准备：
红黄绿三种颜色的筐子各一个；三种颜色的瓶子若干；小鼓一面
活动过程：
1.创设情境：菜园里黄瓜熟了，请小朋友们帮忙摘黄瓜。
2.讲游戏规则：看清“黄瓜”颜色，放到相应的筐子里；小朋友要模仿指定小动物的动作去摘果子。（小兔跳、小乌龟爬）
3.幼儿分组游戏。
4.数一数黄瓜的数量，体验成功的快乐，培养幼儿爱劳动的品质。活动反思：
幼儿喜欢做游戏，通过游戏使幼儿练习双脚并拢跳、手脚着地爬的动作，同时使幼儿认识果蔬的颜色，并按颜色将果蔬分类，分别放到相应的箱子内，寓教于乐，使幼儿在游戏中既锻炼了幼儿身体的协调性，又培养了幼儿的合作意识与合作能力。
主题三：《我自己》 次主题二：《小手和小脚》 户外活动一：《走走走》
活动目标：
1.学习向左、向右转圈走。
2.知道避让障碍物，懂得遵守游戏规则。活动准备：
塑料瓶子若干 活动过程：
1.热身活动。
2.讲游戏规则：被叫到的角色才能走，教师说完“走”后才能走，不碰倒“路边石”。
3.教师示范游戏。4.幼儿分角色游戏。5.教师评价。活动反思：
小班幼儿极易迈开腿就跑，不会好好走路，更没有向左、向右的方向感。通过本次活动，幼儿初步掌握“握彩笔的手是右手，右手边是右边”，幼儿活动积极，效果良好。
主题三：《我自己》 次主题三：《棒棒的我》 户外活动一：《吹泡泡》
活动目标：
1.体验吹泡泡的乐趣。2.尝试用吸管吹泡泡。活动准备：
小瓶子与幼儿人数相等、吸管、肥皂水2份。活动过程：
1.热身活动：教师带领幼儿听音乐《吹泡泡》做动作。1.教师出示教具，引起幼儿兴趣。2.教师讲解游戏规则及玩法。3.教师提出注意事项：
吹泡泡时，要注意安全，不吸泡泡液。比比谁吹的泡泡多 5.教师指导幼儿吹泡泡。
6.听音乐《吹泡泡》师幼一起吹泡泡。7.活动结束，教师指导幼儿收拾整理并洗手。活动反思：
幼儿喜欢吹泡泡，今天孩子们用自制的泡泡液吹出了五彩的泡泡非常高兴。特别是当肖正宇小朋友吹出一个大泡泡时，孩子们兴奋地跳了起来。也有个别幼儿还没有掌握吹泡泡的技巧，我联系了家长，请在家提供材料供幼儿练习。
主题四：《玩具真好玩》 次主题三：《玩具变变变》 户外活动一：《拖拉玩具真有趣》
活动目标：
1.体验身体运动及自由想象的乐趣。2.提高动作的灵敏性、协调性。活动准备：
利用大可乐瓶制作成的拖拉玩具人手一件（瓶内装有少许豆子，瓶口系一根80厘米长的绳子）。活动过程：
1.热身活动：转圈走2.直接导入：每人都有一只瓶子，它会发出好听的声音，还会跟着你跑，跟着你走。不信，你们拉着玩玩看！
3.请幼儿自由寻找空地玩拖拉玩具感受运动的快乐。鼓励幼儿4.游戏：倒车了
5.幼儿分组玩拖拉玩具。6.收拾器材，放松运动。活动反思：
本次活动幼儿玩的很高兴，拉着线一直转个不停。特别是在游戏“倒车了”中，幼儿灵活反应能力得到发展，手、身体动作协调性得到进一步的发展。但是在活动中仍有个别幼儿不遵守游戏规则，需要进一步强调。
边玩边跟拖拉玩具“对话”，如：快来追我！我们去旅行吧！等等。
主题五：《我的动物朋友》
次主题二：《我和动物朋友做游戏》 户外活动一：《小鸡学本领》
活动目标：
1.在游戏中体验跑的快乐。2.尝试按口令向左跑、向右跑。活动准备：
一条围巾；小鸡头饰与幼儿人数相等；狐狸头饰１个；“虫子”若干；用瓶子围成一片草地。活动过程：
1.准备活动：“小鸡跟着鸡妈妈”从家里走出来。
2.“鸡宝宝”在“鸡妈妈”的带领下随音乐活动身体（头部、肢体等）
3.小鸡学本领鸡妈妈示范捉“虫子”（幼儿学习跑的动作，双手握空拳，前后自然摆动，双脚跑动）
4.请四个鸡宝宝去草地上学习提虫子（提示鸡宝宝不与别人碰撞，注意安全）
5.游戏《小鸡捉虫》
第一次游戏，幼儿捉虫时“狐狸”来了，“小鸡”快快跑回家中。第二次游戏，“小鸡”听口令及时躲避“狐狸”，捉了许多虫子。
4.讲评结束（宝宝们，我们有这么多的虫子，我们给邻居鸡妈妈送去吧！活动反思：
小班幼儿喜欢跑跑跳跳，可是不懂得躲避小伙伴，对左右的方向感也不好。通过本次活动，幼儿知道了跑时要注意安全、知道躲避同伴，以免碰伤自己和伙伴。但是对于左右幼儿还是没有完全掌握，需要在其他活动中穿插这方面的教育活动。
主题六：《过新年》 次主题三：《我长大了》 户外活动一：《蚂蚁运粮》
活动目标：
1.学习四肢着地向前爬。2.体验共同游戏的快乐。活动准备：
1.塑料瓶若干（粮食）、两只小筐（每队的粮仓）。2.音乐《向前冲》 活动过程：
1.热身运动《向前冲》。教师带领幼儿伴随音乐热身，重点活动双臂、腿、腹部。2.小蚂蚁，爬一爬。
请幼儿自己尝试：从一个地方爬到另一个地方；还可以怎样爬呢？”引导幼儿自己尝试更多的爬法。
3.分享经验：鼓励幼儿大胆表现自己的动作。
4.学习倒着爬：肚子朝下，两手扶地，双腿跪地向前爬。幼儿尝试。
5.游戏《蚂蚁运粮》。
交待游戏规则：将小朋友们分成两队，自己取队名，开始后，第一个的小朋友用倒着爬的方式爬向粮仓，从粮仓中取出一袋粮食（一个瓶子），再原路返回，把粮食放在自己队的粮仓里，第二个小朋友再出发，哪个队先运完就算获胜。在运粮时注意不碰着路两边的瓶子。
6.放松：幼儿在教师的带领下坐地放松身体各部位。活动反思：
爬对于孩子们来说不陌生，但是正确的爬的动作平时练习的少，所以整个活动中，多数孩子还是非常积极，总想挑战自己，让自己爬得更快些；但也有少数孩子因为自身的原因，感觉爬很别扭、很费劲，在活动中表现得不是很积极，这也是很正常的。通过这个活动，我也有一些思考：在体育活动中，一些身体的协调方面的活动还是要常常练习，针对不是很积极的孩子，可以变换更多的方式激发幼儿练习的兴趣，从而达到孩子们身体上总的协调。
主题六：《过新年》 次主题三：《我长大了》 户外活动二：《小袋鼠》
活动目标：1.体验夹瓶子的乐趣。2.学习腿夹瓶子走。活动准备：
塑料瓶与幼儿人数相等。活动过程：
1.准备活动：教师带领幼儿活动腿、脚，做热身运动。2.出示瓶子，说玩法。
鼓励幼儿说一说可以怎样玩瓶子。3.幼儿自由探索。4.示范夹瓶子的动作。5.幼儿练习。
6.听音乐，幼儿进行夹瓶子比赛。7.放松运动：瓶宝宝回家。活动反思：
“夹瓶子走”对于幼儿来说平时尝试的机会不多，所以整个活动幼儿都很积极。个别幼儿走路时候容易掉瓶子，需要继续练习。
