《微观经济学》教学大纲_教学大纲微观经济学
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自编号：
武汉职业技术学院成人高等教育
《通信技术》教学大纲
总 学 时：56学时
制 订 人：吴辉 修 订 人： 审 定 人： 审定日期：
一、适用范围
《西方经济学》适用于经济法律会计类等专业的专业基础课程。
二、课程的性质、地位和任务
微观经济学是现代经济学的主要组成部分，主要研究市场经济的资源配置问题。微观经济学通过对个体经济单位的经济行为的研究，说明现代经济社会市场机制的运行和作用，以及改善这种运行的途径。中国经过20多年的改革实践，市场机制不但已经成为我国社会经济资源配置的基本方式，而且也正在成为影响人们思想和行为的主要力量。市场经济有着自己的运行方式和内在规律，了解并掌握这一规律才能更好地适应市场经济对人才的实际需要。微观经济学是经济管理专业大学生的专业基础理论课，本课程主要介绍涉及市场经济一般规律性的内容，学习该课程旨在为学生学习其他专业课程打下良好的基础。
三．课程教学的基本要求
理论知识方面：
（1）了解微观经济学在解决资源配置方面所能发挥的作用，理解微观经济学理论知识与经济实践的辩证关系。
（2）掌握经微观济学的基本理论，尤其是需求、供给和均衡价格理论，消费者行为理论，生产理论，成本理论，厂商理论，要素价格决定理论，市场失衡和微观经济政策。
实践技能方面：
（1）通过学习运用微观经济学分析研究经济问题的基本方法，分析现实经济领域内存在的重点问题和焦点问题。
（2）培养提高学生运用微观经济学的基本原理参与企业管理决策中的经济决策能力。3．课程教学改革
在传授基础知识的同时，注重分析方法的训练；加强学生运用理论知识分析现实经济问题的能力。
四．教学大纲内容
（一）课程理论教学（56学时）
第一章 引论（4学时）
第一节 什么是微观经济学
1．生产资源的稀缺性与经济问题 2．选择与生产资源有效配置 3．微观经济学的基本假设 4．微观经济学的理论体系 第二节 微观经济学的研究方法 1．实证经济学与规范经济学
2．基本分析方法
教学重点、难点：微观经济学的研究对象、微观经济学的理论体系、实证分析方法。教学法建议： 课堂讲解，实例分析 思考题：
1．稀缺性的含义是什么？
2．简要说明微观经济学的理论体系的框架及核心思想。3．经济学的基本方法中，均衡分析与非均衡分析、静态分析与动态分析的含义是什么？
第二章 需求、供给与均衡价格（6学时）
第一节 需求的基本原理 1．需求、需求表、需求曲线 2．影响需求的因素与需求函数 3．需求定理
第二节 供给的基本原理 1．供给、供给表、供给曲线 2．影响供给的因素与供给函数 3．供给定理
第三节 均衡价格的决定及其变动 1．均衡价格的决定 2．均衡价格的变动
第四节 需求弹性和供给弹性 1．弹性的一般含义
2．需求价格弹性：弧弹性、点弹性、影响因素 3．需求价格弹性和厂商的销售总收入 4．需求的交叉价格弹性与收入弹性 5．供给价格弹性
第五节 运用供求曲线的事例 1．易腐商品的售卖 2．价格放开
3．最高限价与最低限价 4．谷贱伤农
第六节 蛛网模型
教学重点、难点：需求的基本理论，供给的基本理论，均衡价格的决定与变动，需求弹性，供给价格弹性 价格机制、弹性理论。
教学法建议： 课堂讲授，实例分析，图示分析 思考题：
1．什么是需求和需求曲线？供给和供给曲线？ 2．影响需求和供给的因素有哪些？ 3．需求价格弹性的含义和分类。4．供给价格弹性的含义和分类。
第三章 效用论（4学时）
第一节 效用论概述 1．效用的概念
2．基数效用和序数效用
3．基数效用和边际效用分析法概述
总效用与边际效用、边际效用递减规律、消费者剩余.、消费者均衡。第二节 无差异曲线分析 1．无差异曲线及其特点
2．商品的边际替代率与无差异曲线的形状 3．消费者预算线 4．消费者均衡
5．价格变化和收入变化对消费者均衡的影响。6．替代效应与收入效应。
教学重点、难点：边际效用的概念和边际效用递减规律，消费者均衡的原则和表达式，无差异曲线的含义与特征、效用函数、替代效应与收入效应。
教学法建议： 课堂讲授，实例分析。思考题：
1．边际效用、边际效用递减规律的含义。2．消费者均衡的含义和表达式。3．无差异曲线的含义与特征。
4．分别用图分析正常物品、低档物品和吉芬物品的替代效应和收入效应并进一步说明这三类物品的需求曲线的特征
5．谈谈你对效用论的评价
第四章 生产论（8学时）
第一节 厂商 1．厂商的组织形式 2．企业的本质 3．厂商的目标 第二节 生产函数 1．生产与生产要素 2．生产函数
3．一些具体的生产函数
第三节 一种可变生产要素的生产函数 1．一种可变要素的生产函数
2．总产量、平均产量和边际产量及其相互关系 3．边际收益递减规律 4．生产的三个阶段
第四节 两种可变生产要素的生产函数 1．两种可变要素的生产函数 2．等产量曲线 3．等成本线
4．生产要素的最适组合 5．扩展线
第五节 规模报酬 1．规模报酬递增 2．规模报酬不变 3．规模报酬递减
教学重点、难点： 生产要素，边际收益递减规律，规模报酬的含义，利润最大化原则的确定，生产要素最适组合的确定原则，教学法建议：课堂讲授，事例分析 思考题：
1．什么是边际收益递减规律？ 2．规模经济的含义与因素。
3．利润最大化原则确定内容与公式。4．生产要素最适组合的确定原则。
第五章 成本论（4学时）
第一节 成本的概念 1．机会成本
2．显成本与隐成本 3．利润
第二节 短期总产量与短期总成本
1．短期总产量曲线和短期总成本曲线的关系。2．短期总成本和扩展线的图形。
3．短期产量曲线与短期成本曲线之间的关系。第三节 长期成本 1．长期总成本
2．长平均成本与长期边际成本 3．规模经济
教学重点、难点： 机会成本的含义、各类短期成本变动的基本规律，短期产量曲线与短期成本曲线之间的关系。
教学方法建议：课堂讲解，重视图形分析。思考题
1．成本变动规律、机会成本、边际收益递减规律与规模经济。2．机会成本的含义。
3．简述各种短期成本的变动规律及其相互关系。
第五章 完全竞争的市场（4学时）
第一节 厂商和市场的类型
第二节 完全竞争厂商的需求曲线和收益曲线 1.完全竞争的条件
2.完全竞争厂商的需求曲线 3.完全竞争厂商的收益曲线
第三节 厂商实现利润最大化的条件
第四节 完全竞争厂商的短期均衡和短期供给曲线 1.完全竞争厂商的短期均衡 2.完全竞争厂商的短期供给曲线 3.生产者剩余
第五节 完全竞争行业的短期供给曲线 第六节 完全竞争厂商的长期均衡 1.厂商对最优生产规模的选择 2.厂商进出一个行业
第七节 完全竞争行业的长期供给曲线 1.成本不变行业的长期供给曲线
2.成本递增行业的长期供给曲线 3.成本递减行业的长期供给曲线
第八节 完全竞争市场的短期均衡与长期均衡 1.完全竞争市场的短期均衡与长期均衡 2.消费者统治说法的理论基础
教学重点、难点 ： 完全竞争的条件、完全竞争下的厂商均衡条件、厂商收益规律。教学法建议： 课堂讲授与学习讨论。思考题：
1.完全竞争市场与不完全竞争市场厂商的收益规律有什么不同？
2.为什么厂商在短期亏本时还应继续经营？厂商短期内在什么情况下应当关门？厂商能否长期亏本经营？
4.完全竞争市场上厂商短期均衡可能出现那三种情况？
第六章 不完全竞争市场（8学时）
第一节 垄断
1.垄断市场的条件
2.垄断厂商的需求曲线和收益曲线 3.垄断厂商的短期均衡 4.垄断厂商的供给曲线 5.垄断厂商的长期均衡 6.价格歧视
7.自然垄断和政府管制 第二节 垄断竞争
1.垄断竞争市场的条件 2.垄断竞争厂商的需求曲线 3.垄断竞争厂商的短期均衡 4.垄断竞争厂商的长期均衡 5.垄断竞争与理想的产量 6.垄断竞争厂商的供给曲线 7.非价格竞争 第三节 寡头
1.寡头市场的特征 2.古诺模型 3.斯威齐模型
4.寡头厂商的供给曲线 5.博弈论初步
第四节 不同市场的经济效率的比较
教学重点、难点 ：垄断厂商的收益规律、价格歧视、斯威齐模型、不同市场的经济效率的比较。
教学法建议： 课堂讲授、图示分析。思考题：
1.用图说明垄断厂商短期均衡与长期均衡的形成及其条件。
2.试述垄断竞争厂商的两条需求曲线的含义及其相互关系，并进一步用图说明垄断竞争厂商的短期均衡与长期均衡的形成及其条件。
3.弯折的需求曲线模型是如何解释寡头市场上的价格刚性现象的？
4.试比较不同市场组织的经济效率。
第七章 生产要素价格决定的需求方面（4学时）
第一节 分配论概述 第二节 引致需求
第三节 完全竞争厂商使用生产要素的原则 1．完全竞争厂商
2．完全竞争厂商使用生产要素的原则
第四节 完全竞争厂商对生产要素的需求曲线 第五节 从厂商的需求曲线到市场的需求曲线 第六节 卖方垄断对生产要素的使用原则 第七节 卖方垄断对生产要素的需求曲线
第八节 卖方垄断情况下生产要素的价格和数量的决定
教学重点、难点： 完全竞争厂商使用生产要素的原则、卖方垄断对生产要素的使用原则、卖方垄断情况下生产要素的价格和数量的决定。
教学方法建议：课堂讲解、实例分析。思考题：
1.试述生产要素理论在微观经济学中的地位 2.试述厂商的要素使用原则
3.要素使用原则与利润最大化产量原则有和关系
4.试述厂商及市场在完全竞争核垄断、行业调整存在和不存在等各种情况下的要素需求曲线。
第八章 生产要素价格决定的供给力量（6学时）
第一节 对供给方面的概述
1．要素所有者、最大化行为和供给问题 2．无差异曲线分析 3．要素供给问题
第二节 劳动供给曲线和工资的决定 1．劳动和闲暇 2．劳动供给曲线
3．替代效应和收入效应
4．劳动的市场供给曲线和均衡工资的决定 第三节 土地的供给曲线和地租的决定 1．土地、土地供给和土地价格 2．土地的供给曲线
3．使用土地的价格和地租的决定 4．租金、准租金和经济租金
第四节 资本的供给曲线和利息的决定 1．资本和利息 2．资本的供给 3．资本市场的均衡 第五节 欧拉定理 第六节 洛伦茨曲线
教学重点、难点：消费者要素供给原则，向后弯曲的劳动供给曲线，垂直的土地曲线，地租、租金、准租金、经济租金，欧拉定理。
教学方法建议：抽象分析，实例解剖，图示分析 思考题
1．试述消费者要素供给原则。
2．如何从要素供给原则推倒要素供给曲线？ 3．劳动供给曲线为什么向后弯曲？ 4．土地的供给曲线为什么垂直？ 5．试述资本的供给曲线。
第九章 市场失灵和微观经济政策（4学时）
第一节 垄断 1．垄断与低效率 2．寻租理论
3．对垄断的公共管制 4．反托拉斯法 第二节 外部影响 1．外部影响及其分类 2．外部影响和资源配置 3．有关外部影响的政策 4．科斯定理
第三节 公共物品
1．私人物品和公共物品
2．私人物品和公共物品的最优数量 3．市场失灵
4．公共物品的收益—成本分析 5．公共选择理论 第四节 不完全信息 1．信息的不完全性
2．信息不完全与商品市场 3．信息不完全与保险市场 4．信息不完全与劳动市场
教学重点、难点：市场失灵，反托拉斯法，公共管制，外部影响，科斯定理，外部影响对资源配置的干扰，公共物品的特征。
教学方法建议：课堂讲解与课堂讨论相结合，实例分析。思考题
1.垄断是如何造成市场失灵的？
2.外部影响的存在是如何干扰市场对资源的配置的？ 3.公共物品为什么不能靠市场来提供？
4.你认为社会主义国家中出现的环境污染的原因是什么？应当如何解决？ 5.你如何看“科斯定理”？它在资本主义社会中适用吗？它在社会主义社会中适用吗？
（二）课程实验教学（福利经济学，博弈论及微观经济政策）
本课程讨论学时共12学时，设3次讨论课，分别如下： 讨论一：什么是价格机制？价格机制的作用以及价格机制发挥作用的前提条件（4学时）让同学结合课上所学内容和自己所查阅文献资料，联系实际，明确微观经济学的理论框架体系及核心思想，认识价格在引导资源优化配置中的基础作用和发挥作用应当具备的条件。
讨论二：分配环节的平等与效率和经济社会公平与效率之间关系的差异分析。（4学时）让学生根据所学知识和查阅的有关资料，明确初次分配与二次分配原则作用的差异，深刻领会和理解公平与效率之间的辩证关系。
讨论三：市场失灵所表现的环节与领域及其矫治对策（4学时）
通过讨论，明确垄断、外部性、不完全信息以及公共物品的存在导致价格机制难以有效地发挥起作用，在价格机制无法或不能很好发挥作用的领域，政府干预经济矫正市场失灵有利于促进整个经济社会资源的优化配置和合理利用。
五、考核方式及评分办法
考核方式：采用闭卷考试方式
评分方法：考勤（20分），期末考试（80分）
六、建议教材及教学参考书
（一）建议教材
1.萨缪尔森，诺德豪斯《经济学》，16版 2．平狄克，鲁宾费尔德《微观经济学》，5版 3.斯蒂格利茨《经济学》上册
（二）教学参考书
七、编制说明
1、本课程教学宗旨主要为帮助学生打下良好的专业基础知识，以及基本的经济观点分析能力。
2、本课程是根据高鸿业第三版教材编制而成，让学生对微观经济学的主流观点加以认同，对西方经济学批判式的吸收为我所用。
3、本课程以技能培养为目标，让学生有微观的全局把握能力，分析完全竞争，不完全竞争市场下的企业和个人行为。
4、适当安排一些课堂与课外练习与测试，帮助学生巩固所学知识。
5、在教学过程中，注意通过作业、测验、提问、讨论、实验及学生对教学意见的反馈，及时了解学生对课程内容的掌握程度，以便相应调整教学进度，改进教学方法，提高教学质量。
6、本课程的培养方向：让学生学到有用的知识；让企业用上合适的人材；给学校谋福音。
修订日期：2012年10月1日
