德育小论文_小学生德育小论文

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班 主 任 德 育 小 论 文

时间过得真快，转眼间，自己出来工作已有半个年头了。回头看自己缓慢成长的经历，心中百般滋味。也让我深刻认识到班主任工作的艰辛与不易。正所谓：五味俱全，冷暖自知。

当班主任是我从没想过的事情，以为当班主任对于刚走出大学校门的我来说发生概率应该是很小的事。很感谢学校给了我这么一次机会。在这半年的班主任工作中，让我学习了很多，也让我成长了不少。也发现了自己工作值得肯定的地方和不足之处。以下是我的当班主任的几点感受：

一、尽快熟悉班上每个学生的情况

俗话说：不同的个性，有不同的生活背景。了解每个个体 学生的情况，对于往后的班主任的工作是得心应手。记得开学的一周里，自己还没能记住班上的学生名字，常常名不对人。正因为这，也使得自己后来得工作处处受阻。就拿贫困生的申请来说，就是因为不了解学生，使得申请表在学校的一再催促之下才交上去。任务虽然完成了，但后来学生强烈反对的呼声也随之而至。尽快了解学生，是班主任解决学生问题最好的基石。

二、班委机构的建立

班干部的工作，是教师工作的分担。好的一支班干部队伍，能使教师的工作事半功倍。开学之初，由于不了解学生，迟迟不建立班委，使得自己早出晚归，事事亲力亲为，抓考勤，监督卫

生，给我的感觉一个字：累。后来，建立班委以后，自己把权利外放，工作也轻松了好多。

三、制定适合学生发展的班规制度

无规矩，不成方圆。由于自己工作的疏忽，总是以为自己当学生时能够做到自律，他们也能行。然而自己的信任只能说是付诸东流。由于我班学生大多数是来自下面乡镇，身上总是带着一股野性，很难做到自律。使得没有框框条条来限制他们，他们总是有漏洞可钻。这一次的班主任评价，批评占大多数，都说我管的不严，课堂纪律有点差，都强烈要求我制定班规。谢谢这些学生对我的评价，因为这对我以后成长和工作来说是一笔巨大的财富。制定合理的班规，有利于学生的成长和教师的工作顺利。

四、促膝谈心，做学生的知心朋友

想要了解学生，最好的办法就是找学生聊天。而这时教师 充当的角色是朋友。这学期我班有一个厌学的学生，经常请假不来上课，其父母也为其担心，自从找她谈心之后，她坚持了下来。同时班上有爱迟到、爱旷课，爱睡觉的学生，自谈心和写保证书之后，其不良行为大为改观，以致后来得到同学的认可，表现不错，被评为进步积极分子。在谈心的这一方面，我反省过自己的工作，自己做得还不够，还需努力。因为这学期我的谈心对象大多数是表现不好的学生。对于中等学生，这方面做得还不够好。对于以后的工作，我会积极平等的对待每个学生，一视同仁。

五、对学生要多作肯定性评价，珍视学生的成功

这学期，学校举行了很多活动，虽然都不能取到很好的成 绩。但学生的努力，是值得我肯定的。记得广播体操比赛的第二天就要比赛了，那天时值天下雨，下了第八节课后学生都积极训练到很晚，我叫他们早早回去，晚上要晚修，但每个人都坚持训练。做书架，出黑板报，都是学生团结合作的成果。每个学生都有自己的闪光点。当学生自己动手干一些事，或根据老师的指令完成了力所能及的要求，老师所给予的肯定和鼓励，能产生积极的心理效应。适当的赞美言辞是滋润自信心的雨露。

以上是我这半年来的班主任工作体会，作为一名年轻的班 主任，自己还有许多要摸索和学习的地方。展望新的一年，我将在往后的工作中严格要求自己，以积极的心态，迎接新学年的挑战！希望自己在往后的班主任工作中完成的更好。