对联精炼_对联精炼

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对联精炼

1、行万里路，读万卷书。

2、青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。

3、墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

对联常识

①字数相等；字数多少无规定，但要求上下联字数相同。上下联的字数同时可长可短。一般最短四字，长可达数百字。

②词性相同；词性相同，位置相对。

一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。对联的特点

例：海纳百川，有容乃大

壁立千仞，无欲则刚

(林则徐)③结构相应；

上下联结构要相当：即组成上联的各个词组分别是几个字，下联的对应词组也必须分别是几个字。而且结构类型要基本保持一致。④平仄相对

平仄要和谐、相对，尤其是上下联的尾字，平仄要交错，传统习惯是“仄起平收”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。⑤内容相关

上下联内容要相关，上下衔接，不能重复。

明代东林党首领顾宪成，在东林书院大门上写过这样一幅对联：风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。上联写景，下联言志，上下联内容紧密相关，使人透过字面，很容易理解作者的自勉自励之心。

对联的写作方法：

（1）联想法

A、相似联想 由花朵想到美人

B、相反联想 “旧习” “新风”“大”“小” C、相关联想

一代园丁乐

九州桃李香

（2）化用法：也就是灵活变化运用诗文名言或者成语典故来制作对联的方法。如：有志者事竟成，破斧成舟，百二秦关终属楚

苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴（蒲松龄自勉）

练习一：拟写下联

1祖国江山好，2扫千年旧习，3爆竹声声脆，4科学能致富，5学问藏今古，6爱国诚信乃做人根本，练习二：利用相关知识，从下面八个句子中选出四个句子，组成两副合乎对联要求

和特点的春联：

九州春意闹百花争艳

东风袅袅大地绿如茵 旭日出东方光弥宇宙

丽日彤彤神州春似海 神州增秀色水绿山青

大地播春光花香鸟语 桃花艳艳山河增秀色

三春到人间群山乱舞

上联：

下联： 上联：

下联：

练习三：请适当调整下联词语顺序，使上下联对仗工整

上联：

胜地据淮南，看云影当空，与水平分秋一色； 下联：

桥过下扁舟，何处问箫声，有人吹到三更月。

（扬州二十四桥联）

练习四：删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。

上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就起床 下联：最无益，莫过一日曝十日寒

改后上联：

练习五：南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给

出的上联进行适当的调整。

上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云．何处是唐宫汉阙?

下联：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。(已被打乱)下联：

练习六：下面这副对联是前燕京大学的艺术史导师张伯驹为陈毅写的挽联，下联的结构和语序被打乱，请调整：

上联：仗剑从云作干城，忠心不易，军声在淮北，遗爱在江南，万庶尽衔哀，回望大好河山，永离赤县。

下联：无愧于平生，挥戈抗日接尊俎，有功于天下，应含笑九泉，伫看重新世界，红旗遍树，豪气犹存。

下联：

高考题精炼：

一：（2010•天津卷）学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社、文学社和摄影小组，以示祝贺。

①现出庐山真面目；留住秋水旧丰神。②藏古今学术；聚天地精华 ③常向秋山寻妙句；又驱春色入毫端 ④天涯雁寄回文锦；水国鱼传尺素书

⑤看我非我，我看我，我也非我；装谁像谁，谁装谁，谁就像谁戏剧性 戏剧社【⑤ 】 文学社【③ 】 摄影小组【① 】

二、（2009•安徽卷）将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。

芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满园 千里绿 春绣锦 座凝香 万山金

新春对联：

上联 下联 教师办公室对联：

上联 下联

三、（2009•湖南卷）为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的一项是（）

A、志远天高，春风杨柳麓山青； B、情深海阔，夏日荷花潇江红； C、气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞； D、身正才卓，冬雪松竹衡岳高；

四、（2007•浙江卷）下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是：

A、碧桃献岁宜家受福；花甲逢春获寿延年。B、为学有宗古稀成庆；诲人无倦恩重及门。C、乐道安贫音容宛在；因材施教手泽犹存。D、执掌教坛垂七十载；载培桃李满三千株。

五、（2008•重庆卷）据媒体报道，2008年5月8日9点18分，奥运祥云火炬成功登顶珠穆朗玛峰。冲顶过程中，一朵白云终停留在珠峰上空。火炬点燃不久，一道彩虹在珠峰上空出现。请以此为内容，展开想象，运用拟人的修辞手法做一副对联。

六、请根据提供的上联，对出下联。

上联：九天揽月，华夏英豪驰宇宙；（试对北大考卷上联）下联：

上联：冬去春来，千条杨柳迎风绿；（全国2004年高考对联试题上联）下联：

七、下面的对联，内容不符合高考考场情景的一联是（）

A十载寒窗天道酬勤九州唯斯多才俊

百万学子壮志凌云社稷于今择栋梁 B盛世重英才问谁可展卷挥毫抒壮志 岭南多俊彦看我能扬鞭策马上征程 C夫子儒雅授业解惑教诲无涯倾厚爱 后生聪敏焚膏继晷书山有路攀高峰 D多年蕴蓄志远功深日日攻坚期获益

一卷推开神驰畅笔科科游刃庆有余

佳联欣赏：

①春联 上上下下，男男女女，老老少少，都添一岁；

家家户户，说说笑笑，欢欢喜喜，均过新年。②婚联 并蒂新开幸福花

同心永结富裕果 ③挽联 写鬼写妖高人一等

刺贪刺虐入木三分 ④赠联 人生得一知己足已

斯世当以同怀视之

——鲁迅赠瞿秋白。⑤大 明 湖 畔，趵 突 泉 边，故 居 在 重 杨 深 处，漱 玉 集 中，金 石 录 里，文 采 有 后 主 遗 风。（李 清 照 纪 念 馆、楹 联，郭沫若题）⑥有志者事竟成，破釜成舟，百二秦关终属楚

苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴

（蒲松龄自勉）

二、根据对联内容，猜出所写的地名。

1、翁去八百年，醉乡犹在；

山行六七里，亭影不孤。

2、栏杆外滚滚波涛，任千古英雄，挽不住大江东去；

窗户间堂堂日月，尽四时凭眺，几曾见黄鹤西来。

3、说甚神仙，看千年石洞开时，城郭人民还是耕田凿井；

阅成古今，听半夜金鸡叫醒，兴亡秦汉都归流水桃花。

三、根据对联内容，猜出所写的人物。世上疮痍诗中圣哲，民间疾苦笔底波澜。

四面湖山归眼底, 万家忧乐到心头。

犹留正气参天地； 永剩丹心照古今。

大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处；

漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。

刚正不阿留得正气冲霄汉

幽愁发愤著成信史照尘寰

千古诗才，蓬莱文章建安骨； 一身傲骨，青莲居士谪仙人。

写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。

译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领呐喊 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

上联：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果；（广东高考对联试题上联）下联：

①鳜鱼缩项锦鲤，俱称湖北珍鳞。②汉口武昌鄂市，都称湖北名城。③武汉荆州沙市，都是湖北名城。④武当峨眉华岳，堪称江北名山。

上联：忆峥嵘岁月，意气少年，昔日同来指点；（《沁园春•长沙》）下联：问寥廓霜天，苍茫大地，今朝谁主沉浮。

上联：撑篙寻梦，梦轻轻，虹影招摇水草；（《再别康桥》）下联：挥袖别云，云悄悄，星辉荡漾康桥。

上联：保姆何存，留下重重母爱；（《大堰河——我的保姆》）下联：堰河尚在，传来缕缕温馨。

上联：赤胆忠心，挽狂澜于既倒；（《烛之武退秦师》）下联：雄才伟略，扶大厦以将倾。

上联：身入狼邦，壮志匹夫生死弃；（《荆轲刺秦王》）下联：心存燕国，寒风易水古今流。

上联：处世应当留美德；（《鸿门宴》）下联：为人不可重虚名。

上联：流言必定难蒙世；（《记念刘和珍君》）下联：惨象终于要曝光。

上联：曾有雄心吞皓月；（《小狗包弟》）下联： 却因手术上平台。