以校为家，爱生如子_爱生如子爱校如家

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以校为家，爱生如子

尊敬的各位领导、老师，大家好！

首先感谢领导和同志们对我的信任和鼓励，我借此机会，谈谈我上一年的工作情况。回顾这一年的工作，既辛苦又充实，也取得了一些成绩。下面就和大家具体交流一下我的一些拙见。

一、教学态度。俗话说态度决定一切。这虽然有些片面，却也有合理的成分。认真负责的态度是成功的基石。去年，我刚步入学校、初为人师，资历尚浅，我认识到自己贫瘠的教学知识和经验根本不能胜任当下的工作。所以我特别注重向本校教师虚心学习，取长补短。记得在进行《扁鹊见蔡桓公》一文的教学时，我对里面对蔡桓公的称呼产生了疑问，究竟是读大（da）王还是大（dai）王呢，好像两个都说的通，学生对此都有争议。我便去请教张主任，他立刻放下手头的工作，认真的研究起了这个问题，很负责的告诉了我不同读音的不同含义，从根本上解决了我的疑惑。在虚心接受老教师的热心帮助和耐心指导的同时，我又发挥自己思想虎跃，接受新知识能力强的优势，踏实刻苦工作。令人欣慰的是，每次考试班级排名都在镇里名列前茅。在此我要感谢学校里的各位老师！

二、校荣我荣的集体感。老师们工作上的互帮互助以及在生活上给予我的的关心都给了我无限温暖。东仲小学成了我教学的家。每次考试或者是检查，我都想着不能拉学校的后腿。作为新教师，我一样也要为学校争光。这样的集体荣誉感激励着我去更加努力工作。我平日住在学校里，有更多的时间和精力来投入到教学之中。每天天刚亮，就会有学生清脆的声音把我叫醒，他们的活跃和热情让我也不再有借口懒惰。我便一大早起来，去操场上跑两圈，然后看他们去教室自由读书。我便又下楼去做早饭。我经常会在等饭凉下来的几分钟功夫，再上楼巡视一下，然后再回去吃饭。课程表的一节早自习经常会拓展变成两节甚至三节早自习。每天早晨是我最充实的时光。它让我从一大早便和学生投入到了紧张的学习状态。

三，热爱学生。无论是给学生缝补被扯坏的衣服，还是下雨天给他们找盖自行车车座的塑料袋。这些微小的帮助都能让我从他们的眼中看到对老师的感谢。记得有一次，班里的学生xxx因为一次作业没有完成，而成了班里嘲笑甚至孤立的对象。这让他整天闷闷不乐，无心学习。了解情况后，我及时制止了学生揪住别人小辫子不放的坏习惯，教育大家:人人都有可能犯错，重在错了能够及时改正。我们大家小时候都跌倒过，却都不可能因为一次跌倒，而被别人叫成瘸子。所以，在我们希望别人的能宽容自己的时候，也对别人有一颗宽容之心。班上的风气正了许多，不会只盯着别人的缺点，而会想着帮助别人改正缺点。许多学生正是因为我们不经意的小帮助，有了更多对老师的感谢。这些无形的感谢会督促他们有更加认真的学习态度。所以当我们真心的去热爱学生、帮助他们，也是在帮助了我们自己。

以校为家，爱生如子。今后我会一直把它当做我的工作态度，认真负责的投身到教育事业当中。我工作当中还有很多不足之处，希望大家日后多多给予我帮助。