快乐英语课堂_让英语课堂快乐

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东关小学自主管理系列活动————

“快乐英语”实施方案

一、活动宗旨：

激发全校学生学英语、用英语的兴趣。营造浓厚的英语学习氛围，让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心，努力培养学生的创新精神和实践能力。

二、主题：让英语节成为每一个孩子的节日！让孩子在英语的世界里收获快乐！

三、活动口号：

Enjoy English，enjoy life！享受英语 热爱生活

四、领导小组：

组长：曹文宾

副组长： 苟玲玉郭亮孙英

英语小博士：苏振阳王思远等

五、活动内容：

1、活动一：“人人学英语”

每天早操前，由英语小博士带领全校学生学习英语。活动特点：

（1）走出课本,走进生活。语言与生活是天然联系在一起的, 英语只有走向广阔的生活空间, 才会充满活力, 我校的“人人学英语”活动，让学生在无拘无束, 轻松愉快的生活场景中交流思想, 表达感情,锻炼才能.如一边欣赏表演,一边学习新词.（2）突出娱乐性.学生学会对话,再学歌曲,在歌曲中巩固对话内容, 1

学生很容易就能把所学知识掌握.学习月份时,可以教 January, February…有的歌曲边唱边做动作.（3）启发,点拨,注重学法.调动学生的所有感官(眼睛,耳朵,嘴巴,心和手).正如我们中国 的汉字“聪”字一样,所有感官都用上了,人就变得聪明了，英语的学习效果也会更好。

（4）注重互动：“英语小博士”活泼的朗读风格，感染力极强的肢体语言，加上多样的生生互动，让学习充满乐趣。互动形式；“我们一起读”“咪，一起唱”“我来问，你来答”等。

2、活动二：英语展报评比活动

手抄报也是一种很好的宣传工具。不仅省力，还可以提高英语知识。我们大力鼓励学生动手制作英语手抄报

手抄报的内容，可以有英语谚语、名人名言，英语故事或文章，也可以写上语法知识。手抄报的编排设计，总的要求是：主题鲜明明确，版面新颖美观。字体要清楚、美观大方，字行间要整齐、对称，字体不宜太小，更不应一大一小（可以先用铅笔画横线辅助），忌潦草、错字。

3、活动三：“新年贺卡设计”

活动时间：12月中旬

具体要求：

（1）学生自愿报名参加。

（2）英语贺卡，尺寸大小不限，以美观有创意为准。

每班选择五张设计好的贺卡上交英语组、艺术组参评，同时提醒学生在上交作品上写好班级及姓名，均采用手写设计。学校橱窗内展览获奖作品。

4、活动

四、英语书写大赛活动（吴娟老师）

对象：三年级全体学生

地点：各班教室

内容：老师现场指定的句子和课文，英语老师自行统一时间，但必须十七周评奖。

评委：英语组全体人员。

班级内优秀作品贴至班级墙壁保留，年级内优秀作品放至学校橱窗内展示。

5、活动

五、英语话题演讲比赛（全体英语老师）12月下旬 对象：

五、六年级每班推选5人（孙英负责人员选拔以及打印话题内容）

评委：英语组全体人员

6、活动

六、班级英语歌曲歌谣比赛

12月21日12:00

对象：一年级至六年级学生

地点：各班教室

内容：英语教师设计编排内容，班主任配合强化训练。评委：行政与英语老师 各年级选出一个班作为优胜班 最后评委可以根据英语节的活动评比出：

最佳书写奖3最佳口才奖3最佳创作奖3

最佳表演奖6最佳拼写奖3