督导自评报告[材料]_督导年度自评报告

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七庄小学教育工作督导评估自评报告

根据督导室工作安排，为认真贯彻执行青州市人民政府、教育局文件精神，切实加强学校管理，切实提高教育教学质量，推动教育事业的发展，我校充分准备，统一安排，细致分工，对我校近年来的教育、教学、管理等工作进行了全面、认真、实事求是的的自我评估，现将自评结果报告如下：

一、基本情况

我校是山区农村小学，校园环境优美，师资队伍积极进取，学校现有教学班9个，学生270名，教师33人，其中女11人。专任教师占教职工总数百分比为100%。学校现有副高级1人，中级职务教师13人，学校坚持以人为本，内强素质，外树形象；坚持以教科研为先导，德育为重点，教学为中心，以“合格加特长”为培养目标，面向全体学生，全面提高教育教学质量，努力培养有创新精神和实践能力的跨世纪人才。为进一步提高成绩，推进素质教育的发展迈出了自己坚实的脚步。

2010年乘校安工程之东风，重新规划校园，校址南迁，新建教学楼一栋，学校占地面积9700平方米，建筑面积2500平方米。学生主要来源于曹家庄等15个自然村，现有9个教学班，在校生270人。学校教职工33人，学历达标率100%，其中本科学历10人，专科学历14人，中专学历8人。新建学校仪器室、实验室、音体美器材室、师生阅览室、多功能教室齐全。内部设施配套达到部颁二类标准。图书室藏书17000余册，价值二十余万元，体育场内足球场、篮球场、排球场、乒乓球场地及各类体育设施一应俱全。完全满足学生各种体育活动的开展。

二、督导评估指标完成情况

1、教育质量，根据教研室《青州市义务教育教学工作考核评价实施细则》和《青州市教育科研工作考核评价实施细则》，以教学为中心，加强教学管理。

一是加强对教学常规工作检查力度，学校对教师备课、上课、作业

批改、测试等工作进行督导、检查、考评，检查的结果与期末岗位考核挂钩；二是加强了教学质量分析，在期中测试、期末测试结束后，要求教师认真反思教学，写出教学质量分析，使教师及时发现教学中存在的问题，加强薄弱环节的教学，全面提高教学质量。三是规范办学行为，坚持不懈的贯彻素质教育新理念，促进学生健康、全面发展，能做到开齐课程、开足课时，体音美综合教学活动有效落实，注重培养学生的个性与特长，倡导学生乐学、会学，不加重学生的课业负担。严格作息时间，坚决杜绝节假日补课和教师参与有偿补课活动。

2、安全稳定，按照《关于开展学校安全工作专项督导检查的通知》（青教办字〔2014〕27号）要求，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，在学生中积极开展各类安全教育活动，落实各项安全防范措施，使全体师生的安全法制意识显著增强。一是加强领导，落实责任；二是制度保证，措施到位；三是齐抓共管，群防群治；四是加强教育，促进自护；五是加强检查，及时整改。

3、学生体质，.学生每年一次健康体检；每年二次视力检查，每年两次公示学生体质报告完成情况，认真落实健康第一的指导思想，建立健全学校体育工作机制，培养学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，形成学生热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气，使我校学生基本上达到国家体质健康的基本要求。

4、音体美卫工作，开足课时。

①体育工作。注重开展群众性体育活动，学校成立了以校长为组长，教导主任、体育教师为成员的体育工作领导小组。体育教师认真落实教学常规，坚持教研活动，坚持上好两课两操，保证学生每天1小时的体育课外活动。学校还成立了体育课外兴趣小组，定期活动，使有体育兴趣的学生得到了进一步培养。为了激发学生体育兴趣，广泛开展好群众性的快乐健身活动，学校举行了跳绳、拔河、踢毽等趣味体育活动，学生的参与率达到了100%，受到了良好的效果，得到了学生和家长的广泛认可。②卫生工作。努力贯彻“预防为主”的工作方针，提高卫生工作质量，积极开展爱国卫生运动。制定了预防“常见病”、“多发病”、预防近视等措施。学校在没有专职卫生课教师的情况下，由体育教师牵头，各班主任共同参与，利用体育课、班会、晨会等对学生进行卫生知识的传授。定期组织学生体检，健康档案完善。学校为做好卫生工作的管理，制定了学校卫生管理制度，班级卫生管理制度、使学校卫生工作井然有序。

5、开放使用，根据市教育局《关于开展教学设施设备开放使用试点工作的意见》制定本校开放使用的实施方案，常规体育器材放置在体育场地供师生自由使用，各学科专用教室、公共教学用房开放使用，效果良好。

6、学校管教育信息化理，信息技术开课学生实行实名注册，多媒体教学课堂覆盖率100%，在推进教育信息化建设过程中，应以国家相关的政策法规为基础，根据我校实际情况，不断完善本校教育信息化的有关工作条例，技术标准，操作规范等规范性文件。做到高水平、高标准、高要求、有计划、有目的、有步骤地推进教育信息化和现代化建设。

7、家长委员会建设，完善学校教育教学常规管理制度，推进和谐校园建设，构建学校、家庭、社会三结合教育网络，加强学校同社会、家庭、学生的联系，全面推进素质教育，召开全校师生、家长动员大会，宣传家长委员会建设的重要意义。建立班级家长委员会。根据我校实际，由班主任在了解全体家长的基本情况的基础上，进行民主选拔，推选对学校教育热心支持，有不同的专长、在不同的领域任职、具有一定影响力的家长，组成班级委员会，召开第一次班级家长委员会会议，从班级委员会委员中推选一名家长进入学校家长委员会，组建学校家长委员会，充分发挥家长委员会的作用。

8、个性发展，把争创“优秀+特色”学校列为全校工作计划，制定特色发展实施方案，深入推进特色发展，为学生的个性化发展奠基是小学个性化教育的最终归宿。我们学校的办学宗旨是有思想、有精神、有境界，能理性地思考和把握自己的方向。刘校长认为“要把准办学的方向，必须

有„文化建设‟的眼光，要用„思想‟办学。我们一直以来用个性化教育来全面提升学校层次。在促进人全面、均衡、和谐发展的基础上追求个性；小学段的个性化教育是基础性的、非完成性的；学校个性教育要在教师和学生个性培养的基础上形成，是一个没有完结的过程，我们学校的办学目标是“培养具有鲜明个性，并能创造和享受文明生活的新生代”。

9、素质教育自评，按照《关于实施普通中小学校素质教育督导评估工作的意见》（青教字〔2013〕39号）开展素质教育自评工作，对各项指标进行分工，分工负责人员熟悉指标情况，相关自评材料齐全，按照指标顺序建立自评档案，有自评纪实和报告，在教育局及中心校的领导下，学校坚持把素质教育放在首位，不断探索，不断提高。

10、班额控制，起始年级平均班额≤45人，按照标准，严格执行。

11、必修地方课程，开全义务教育必修地方课程和书法课程、少先队活动课程，严格执行课程标准。

12、有偿补课专项治理，严格按照青州市在职教师有偿补课专项治理工作实施方案开展工作。学校在职教师没有参与有偿补课行为。

13、违规处置，学校严格落实上级有关规定，没有因违规办学，被上级领导通报批评的。

14、教育宣传，学校从一开学就专门成立了学校宣传报道组。经过学校考核、物色，挑选出一批政治思想好，业务水平高，写作能力强的教师作为学校宣传报道组成员。为使宣传工作成员提高采访、写作水平，提高稿件发表率，学校定期举行政治、业务学习，学习党的大政方针，学习教育新闻写作方法，学习新闻稿件的写作技巧。通过不断学习，使写作小组成员的写作水平有了明显的提高。

15、舆情防控，加强舆情监控，坚决封堵、删除各种有害信息，及时掌握学校的工作动态、，加强正面引导，释疑解惑，化解矛盾，消除不良影响，树立我校良好的对外形象。

16、满意度，教育工作家长满意度调查工作，由学校调查活动领导小 组具体组织实施。要把家长满意度调查工作作为检验工作成效、改进工作举措、促进教育科学发展的重要举措，周密谋划，认真组织。要实事求是，严肃认真，努力创造有利于干部群众讲真话、讲实话的良好氛围，努力形成有序参与、客观评价的良好局面，有效保证家长满意度调查的真实性和可信度。调查结果要以适当方式向群众公布，并根据调查情况，进一步完善整改落实措施，确保工作中尚未解决的问题继续得到有效解决。

三、存在问题及对策

学校目前正在稳步协调发展，社会满意度比较高，但是，由于多种原因，还存在着制约学校快速发展的瓶颈，主要表现在：

1、师资力量还比较薄弱，缺少音乐、体育、美术教师，课外兴趣小组活动力度不大，学生的个性特长得不到充分的发挥。

2、学校硬件设施配套齐全，由于教师年龄老化，应从不同的角度出发，加强培训，发挥器材的最大效益。

在今后的工作当中，强化教育教学管理，继续以养成教育为主线，从学生的终身发展着眼，培养四种习惯：学习习惯，礼仪习惯，生活习惯，劳动习惯，课堂教学：巩固并推广“活动教学”课题成果，以“活动教学”为载体，加强自主、合作、探究，推进课改，校本课程、综合实践活动课程：结合本地本校实际，开发样本教材，并扎实开展，不拘一格，创建特色。

2014年度教育工作督导也考核自评报告

七庄小学

2014.12.5

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