关心下一代_社区关心下一代

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荆隆宫乡中学 “关心下一代 ”汇报材料

学关心下一代工作委员会在县关工委的重视支持和有关部门的密切配合下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导；以构建和谐校园为目标，牢固树立和落实科学发展观、围绕党和政府的中心工作；运用多种形式加强对学生的教育，作了大量的工作，取得了良好效果，受到上级领导和社会的赞扬，开创了学校关心下一代工作的新局面。现将我校关心下一代工作作一简要汇报：

一、健全机构、夯实责任，为关心下一代工作的顺利开展提供可靠保证。学校关心下一代工作切实做到了领导重视、组织机构健全、措施有力。我校党支部、校长室高度重视，强调站在关心未成年人健康成长，培养合格接班人来认识关心下一代工作的重要性，切实加强和改进我校关心下一代的工作。为此，我校成立了以袁连旺校长任组长的关协领导小组，并下设领导小组办公室，负责日常工作，明确责任，强化落实。同时按照县关工委的部署，为确保学校关心下一代工作的深入开展，我校关协在工作中做到“三个到位”：一是领导到位，各领导把关协工作列入到每日议事日程，确定一名领导分管，并纳入精神文明建设总体规划。二是人员到位，选用有较高政治理论水平和工作能力并热爱关心下一代工作的同志从事关心下一代工作。三是硬件到位，学校配有专门的关协办公室、活动室，促进了关协工作健康有序的进行。

二、采取各种形式、齐抓共管，创造全校上下支持关协工作的新局面。近年来，学校关协以组织建设为载体、面向全体学生，深入开展了爱国主义教育、革命传统教育、理想信念教育、法制教育和科普教育，组织全校学生开展有益身心健康的活动。关爱贫困学生、帮助问题学生、促进爱心助学、家校联谊，共同关爱青少年这个特殊群体。、坚持思想道德建设，提高学生精神境界

开展丰富多彩的思想道德教育活动。中共中央、国务院制定，颁布了《中共中央国务院关于加强和改进未成年人是学到的建设的若干意见》，为关心下一代工作指明了方向。我们按照上级规定的有关精神，立足载体，不断创新内容，在全校开展了形式多样、主题鲜明的教育活动。努力提高广大青少年的思想道德素质。我校始终坚持以“弘扬粟裕精神、德育为先、质量为上、办人民满意的学校”的办学理念，以育人为目标，以德育为先导；积极开展“管理育人、教书育人、服务育人”的全面育人活动，取得了较好的成效。一是坚持升降国旗制度，精心安排好每周的“国旗下讲话”活动，定时定人，把爱国主义教育具体化。二是充分利用重大节庆纪念日和主题宣传日，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，进行国情、国策教育。贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强诚信教育和养成教育。三是共同创设育人氛围，做到“开展一次活动，教育一批学生”。如先后开展的“学会感恩”、“我是90后”读书活动、“清明扫墓活动”、“学雷锋”、“献爱心”等活动。通过这些教育，不同程度的加强了学生爱党、爱国、爱社会主义的信念。四是做好学生的养成教育，使学生养成良好的行为习惯、卫生习惯、学习习惯、环保习惯、生活习惯。、重视法制安全教育、家校联合，增强学生法制安全意识。

学校长期坚持安全和法制教育。安全、法制工作有计划，有要求；有措施，有落实，有总结。努力做到个别教育与集体教育相结合，常规重点与重点教育相结合，校内教育与校外教育相结合。利用宣传窗、黑板报、广播室的宣传阵地，积极营造安全和法制教育氛围。开展了“关爱明天、普法先行”普法教育活动，组织了学生观看安全教育宣传片，邀请了公安局坪村镇派出所所长赵宇平、坪村镇司法所所长杨奕云到我校做安全教育宣传讲座。学校就安全工作致《学生家长的一封信》保持与家长的联系，与家长签订了安全责任状，确保无安全事故的发生。通过扎实有效的安全、法制教育宣传活动，增强了依法治校、依法执教的意识，增强了学生的法制观念。、关心贫困学生、帮助“问题学生”。

学习积极与外界联系，开展了一系列的爱心助学活动。现部分品学兼优的特困生得到了其他单位或个人的长期捐助，同时学校也开展了“爱心助学”活动。此外，学校还开展师生、生生“一帮一”帮扶活动。在思想上教育，在心理上纠偏、在学习上帮助、在经济上资助，使其在亲情温暖中感化和转化、进步和发展。在这些实实在在的满怀爱心的人文关怀下，学生积极上进、遵纪守法、认真学习、同学之间友好相处、学习生活上互相关照，乐在其中。

三、环境优美、文化浓郁、校园和谐。

学校着力营建校园文化，让其发挥育人的独特作用，促进青少年学生健康茁壮成长。力求环境优美，校园“五化”：硬化、绿化、亮化、美化、净化，给人以美感。学习以德育为先导、智育为中心、体育美育为两翼，开展重大节日、纪念日的庆祝和纪念活动，举办体育运动会，增进学生身体健康。一系列的校园文化建设活动，浓厚了校园文化氛围，丰富了学生的精神文化生活，促进了校园和谐美满。近年来，我校青少年德育工作取得了显著成绩。多次被评为德育工作先进单位、市“五四”红旗团委、优秀先进集体。

总之，我们为学生健康成长作了一些有益的工作，取得了初步成效。今后，我们将继续按照“三个代表”重要思想，科学发展观和上级关工委的部署，进一步求真务实、开拓进取、总结经验、探索规律，把关心下一代工作做得更好，为下一代的健康快乐成长作出新的贡献。

荆隆宫乡中学中学“感恩教育”活动方案

一、指导思想

感恩是一种文明，感恩是一种品德。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。

感恩不仅是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么美好。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。

懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。

拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。

根据我校具体工作安排，结合我校抓“养成教育”“改陋习，树新风”教育，学校决定近期再以“感恩教育”为德育教育的主题，对全体学生全方位地实施“感恩教育”，精心培育学校“感恩文化”，其目的就是要让学生知恩图报，不忘老师之恩，养育之恩，帮扶之恩……使“滴水之恩当报涌泉”之情感生根、开花、结果。

二、活动主题：“理解、感恩、博爱”

三、活动时间

本次活动将3月至4月为“感恩教育”重点月，以后要经常性开展“感恩”教育活动。

四、具体活动方案 宣传发动阶段

1、以国旗下讲话、黑板报、班级文化建设展示板等为阵地，全方位地进行感恩教育的宣传,活动时间3月17日。

2、以班级为单位，于3月17日下午第八节课，以“让我们都有一颗感恩的心”为主题班会，班会总结于3月21日上交政教处。

3、音乐教师在音乐课上教唱《感恩的心》歌曲。

4、在间操、中午等业余时间利用校园广播播放有关“感恩”教育的歌曲。全面实施阶段

（一）感激父母养育之恩

要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。

1、开展征文活动 学生每人写一篇“亲情作文”，校内评比。活动时间：3月17日——3月24日。参考题目：《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》、《父母的相册》等，题目可自拟。作文上交给本年级组的语文老师进行初评，然后每班级上交优秀作文3篇到政教处。

2、布置爱心家庭作业（活动贯穿始终）（a）送父母一句温馨的祝福

（b）给父母过生日，赠送亲手制作的礼物（c）给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚

（d）我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物

3、举行主题班会：“算算亲情账，感知父母恩”，时间为3月24日下午第八节课。班会总结于3月28日下午交到政教处。

（a）将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支 加起来，算出家长为自己的投资。（b）计算学习投资的成本。

（c）假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才 回报父母。

4、为父母过节。

适逢母亲节、父亲节，给父母过节，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。（父亲节每年6月的第三个星期天2010.6.15和母亲节每年5月的第二个星期日2010.5.11）

（二）感激老师的培育之恩 要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。

1、举行“感激师恩”为主题的演讲比赛，活动时间定于4月上旬，具体时间另行通知。参考题目：《世恩难忘，师情永存》《给老师的一封信》、《母校-我成长的摇篮》

2、在全校开展“尊师重教”活动。

要求所有学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”。遇见年长者(不管是校内工人、教师家属，还是校外来校办事人员)自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”，然后逐步推广到全校所有班级，所有同学。

（三）感激他人的帮助之恩

要对自己的同学感恩。因为他们不仅在每一个人的人生旅途中陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬，更与他们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰，在交流中获得欢乐和充实。

1、开展以“同学如手足”为主题的作文比赛，感激同学间的爱心相助。活动时间为4月下旬。

2、“我为同学做一事”

五、活动总结及成果上报

“感恩教育”重点月活动结束后，各班将活动中取得的经验、收集的资料、总结整理好于5月上旬上交到政教处。学校根据活动情况每班级将评选出3名“知恩图报”学生，并在全校进行表彰奖励，使“感恩教育”活动能够激励学生长期化、主动化。