手拉手,争先锋_颂党恩争先锋
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手拉手，争先锋
主题队会活动方案
船寮镇小学教育集团四（2）中队
中队辅导员：叶艳艳
一、活动时间
2012年12月12 日（星期三）
二、活动范围
船寮镇小学教育集团四（2）中队
三、活动名称和形式 手拉手，学先锋
四、活动目的：
1、通过了解创先争优活动中涌现的时代先锋人物和优秀党员事例，播放雷锋事迹，观看雷锋好人好事事迹，培养少年儿童团结的组织意识，热爱集体，和睦相处。
2、通过活动使少年儿童找到自己学习的榜样，确定自己的成长目标。
3、深刻体会本次活动争当“四好少年”的深远意义。
五、活动准备：
1、搜集学校以及班级中的学雷锋事例，通过黑板报、手抄报的宣传，记录活动过程和自己的体会，了解时代先锋人物和优秀党员事迹。
2、指导少先队员查阅书报刊，登陆“雏鹰争章网”等，了解身边的“活雷锋”，从中发现自己最敬佩的人。
3、通过故事、舞蹈、问答等形式展现身边的故事。
六、活动过程：
（一）、报告人数
1、中队长：各小队报告人数（各小队长向中队长汇报人数：第x小队全体起立。跑步到中队长处。敬礼。）
2、小队长：全体起立，报告中队长，我小队原有10人，实到10人，报告完毕。
（小队长跑本本队前：“请坐下。”）
3、中队长：接受你的报告。“全体起立”，跑步到中队长前面，（敬礼）报告辅导员，我小队应到39人，实到39人。报告完毕。
辅导员：接受你的报告，预祝本次活动取得圆满成功。（敬礼）
（二）、出旗
1、中队长：出旗，敬礼，奏乐。
2、中队长：礼毕！唱队歌。（请指挥，全体队员唱队歌）下面有请主持人：
（三）、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。主持人1：尊敬的领导 主持人2：尊敬的辅导员 合：亲爱的同学们，大家好！主持人1三月赶走寒冬 主持人2三月融融暖意
主持人1：三月的嫩绿，三月的和风
主持人2：三月的轻柔，构成一幅极美的图画 主持人1：是谁创造了这么美的春天？ 合：是雷锋，是我们身边的少年队员们。
下面我宣布，船寮镇小学教育集团四（2）中队雏鹰争章争夺先锋章启动课现在开始。
主持人1：今天，我们就向大家介绍一枚奖章，首先，请这枚奖章做一个自我介绍：
先锋章：大家好，我是先锋章，瞧，我的图案上有三个人物，你们认识他们吗？是的，他们就是我们的榜样，我们的先锋们，今天就由他们带引我们一起手拉手，学先锋，争夺先锋章。
主持人1：下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士！（观看视频）
主持人2：多么感人啊，多么伟大的雷锋叔叔啊！你永远留在我们的心中。队员们为赞美雷锋叔叔，还自编了《三句半》，请大家欣赏。
甲：四人上前站成行 乙：叫我来把雷锋唱
丙：要问节目是什么
丁：三句半 甲：大家都来学雷锋 乙：刻苦学习不放松 丙：完成功课作业好
丁：记心中
甲：学习雷锋献爱心 乙：全心全意为人民 丙：人人争当好学生
丁：向前进
甲：学习雷锋好榜样 乙：德智体能全发展 丙：学好本领献祖国
丁：没话讲
甲：雷锋叔叔真朴素 乙：艰苦奋斗是楷模 丙：勤劳节俭好传统
丁：牢记住
甲：雷锋精神闪光辉 乙：服从命令听指挥 丙：从小立志报祖国
丁：有作为
甲：雷锋叔叔好榜样 乙：热爱人民紧握枪
丙：长大也当解放军
丁：保国防
甲：学习雷锋树新风 乙：校园一片爱心浓 丙：为让世界充满爱
丁：立新功
甲：雷锋精神大发扬 乙：团结友爱互相帮 丙：尊敬老师爱父母
丁：好儿郎 齐：好儿郎
主持人
2、其实我们学校的学雷锋活动早已经开展的轰轰烈烈，下面有请各小队长来为我们展示他们所开展的学雷锋活动。
小队长1：我们小队准备了一首歌颂雷锋小诗歌：《雷锋叔叔你在哪里》
沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？ 小溪说： 昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？ 小路说： 昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了，那里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在那里。
小队长2：瞧！(多媒体出示图片)这是我们学校在今年“三月”，学雷锋月中，发起的向雷锋叔叔学习的日子。大队部发动了全校队员进行手工制作：卡片，书签。通过学雷锋手抄报以及黑板报的形式，更让我们了解到中国的了不起人物，学习他们的精神并寓之于行动，许多队员还召集各班同学手拉手一起走上街道，主动清扫街道的垃圾。我们感到，在活动中我们的友请也得到了升华。
小队长3：这副图是我们学校为我班得了白血病的付紫妍同学捐款。昔日与我们一同欢笑，一同学习的好朋友，突然间得了白血病，那一刻我们伤心极了，纷纷献上了自己的爱心。
小队长4：我们小队还为付紫炎同学编排了一段舞蹈：《左手右手》（队员表演舞蹈）
（四）、雷锋在我身边
主持人1：自然景观是一种美，爱人助人难道不是一种美吗？这一种心灵的美更能让人感动，更能体现美的真谛。可是有的同学说：现在都什么年代了，还有这么傻的人吗？有的同学说，这叫吃亏，下面请大家讨论，下面的做法对吗？你有什么想法？
1、同学请教问题——诸多借口，不愿解答；
2、早上值日迟归——其它同学不愿帮忙，班集体被扣分；
3、好朋友上课违纪——睁一只眼闭一只眼；
4、班干部履行职责——其它同学不配合甚至搞破坏；
5、同学的课本不见——袖手旁观“看好戏”。主持人2：同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。
主持人1：实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美。雷锋虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在四2班的集体中。
（五）、制作争章计划
主持人2：其实在我们的班级中，早就涌现出许许多多的小雷锋，他们乐于帮助别人，他们热爱劳动，同学们，怎样才能争得这枚“先锋章”呢？我们一起来看大屏幕中的这几项雷锋精神，你想将它们怎样列入自己的学先锋争章计划中？请小队自由讨论。
助人为乐，乐于帮助有困难的同学。热爱祖国，学会艰苦奋斗，勤俭节约
为他人着想，能站在别人的立场考虑事情 热爱劳动，能主动打扫卫生，保持干净 努力学习，有进取心。
做到言行一致，不说谎，不说脏话。无私奉献，不求回报。````````（多媒体出示幻灯片，学生自由讨论）
主持人1：队员们，争章目标已经确定。主持人2：争章计划已经完成。
主持人1：相约先锋章，我们心中溢满了爱。主持人2：实践先锋章任务，我们倍感奉献的可贵。主持人1：今天我们与先锋章牵手。主持人2：明天我们将付诸于行动。
主持人1：闪闪的先锋章，将引领我们感受奉献的快乐。主持人1：下面有请辅导员为我们讲话。
中队辅导员：今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更 团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，让我们的生活充满美的奉献。
（六）、退旗、队会结束（旗手上台）
中队长：退旗，敬礼（凑退旗曲）
中队长：礼毕。我宣布，船寮镇小学教育集团四
（二）中队主题队会“手拉手，争先锋章”启动课主题队会圆满结束。
