一节班团课的思考_团课技能班心得

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一节班团课的思考

星期一我班举行了一节《文明用语》的主题班会。我针对学生春节在家里参与了一些社会活动，受到一些不良习惯的影响而进行的一次主题班会。班会的程序是：

1、由歌曲引入主题班会

主持人提问“我们听到过哪些不文明的歌曲和一些文明歌曲，对比同学们有什么感想？” 同学们讨论后回答„„

2、同学们谈感受

都认为说脏话很不尊重人，还易引起一些不必要的纠纷。

3、再联系生活并举例说明

4、为什么会出现这种现象？

5、怎么改正或采取什么措施？

6、主持人寄语：希望同学们不要讲脏话。

涂灿在第五个环节谈得较好：我认为班应有班规、组应有组规。这样才能约束每一个同学，如果范了错就按规定罚，这样就像一个国家一样，在学校里因有老师和学生们的督查出现不文明的语言较少，如果是在校外，那就要自己约束自己，虽然有时自己一不小心会说脏话，我也应注意，当其他人说时要提醒他人不说，这样在时间的推移下，同学就会减少说脏话的次数甚至不说，如果有同学还是不能改正，那就应单独处理，这样就会不说脏话形成良好的班风，对学习、生活都会有促进作用。涂灿认为语言文明很重要，在以后的交往中，如果语言不文明，就会使自己的人缘不够，会影响我们以后的发展和做人，语言文明虽然是细节问题，但俗话说：‘千里之堤，溃于蚁穴’。所以我们应重视语言文明。鲁冰同学说：“在每个人都语言不文明的情况下，没法改正”

王树同学对这种观点不同意，说：只要自己有毅力，没有什么克服不了的，关键是自己有没有改正的决心，不能把自己不能克服不了的问题推给别人，自己是一名中学生就应做一些对班级、对社会有益的事情。

罗继祥同学说：对于说脏话的，大多数人是习惯了，跟别人学的，现在不好改了，我们只能视而不见了。等等

从上面几名同学的发言中可以看出一些问题

1、涂灿和鲁冰是两名成绩较好的学生，但反应的个人观点不同，涂灿是把自己当成一名管理者来思考问题，希望自己班级能做得更很好，而鲁冰同学好象有点保守，如果自己认为不好的东西太多人反对就应放弃，这可能导致他学习物理题时基础题做得很好，而对新情景题就不会做了，缺少创新有关。

2、王树和罗继祥是中等生，学习上有时对自己要求不一样。罗继祥是一名能做事，但缺少毅力的学生，对一个较难的问题就没有恒心来解决，就像他说的话一样“只能视而不见”。对于这样的学生一定要注意引导，不然在班就会形成一种‘事不关已，不关自己事’，缺少班级凝聚力的班风。对于王树我们一定在思想上表扬其人，同时在学习上给与学习方法更多的指导，这样才能使他学习成绩上有较快的提高。