把握年轻干部成长的一般规律_年轻干部成长规律

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把握年轻干部成长的一般规律

江泽民同志指出：“党和人民的事业需要的人才是多方面的、全方位的。对不同领域人才的要求及其成长规律也是不同的。做好优秀中青年领导干部的培养选拔工作，要针对不同部门、不同工作的特点来进行。”（《江泽民文选》，第三卷，53页）他针对现阶段我国年轻干部的特点，提出要研究新时期年轻干部的成长规律，有针对性地加强培养教育的思想。

首先，研究年轻干部的成长条件。一般来说，年轻干部的健康成长，是其个人素质条件、组织和社会环境条件综合作用的结果。年轻干部的个人素质及其努力程度，是其健康成长的基础。组织上的关心爱护，对年轻干部的健康成长起着重要的促进作用。社会环境方面的诸多因素，为年轻干部的健康成长提供了机遇和舞台。这些内部和外部条件的组合和互动，决定了年轻干部成长的速度和质量。

其次，研究年轻干部的成长过程。年轻干部的成长一般都要经历准备、任职、成熟、发展几个时期。其中，年轻干部的素质、能力和其担任的领导职务是大致对应的，职务随着素质能力的提高而提升；但在某些时期，年轻干部的成长又因为主客观因素的限制而呈现出曲折前进的情况。江泽民同志强调，在看到年轻干部优点和长处的同时，也要清醒地看到他们的不足和弱点，看到这些不足和弱点同他们所处的社会环境及其社会经历有关，即“缺乏对马克思主义理论的系统学习，缺乏对党的历史和优良传统的深入了解，大多没有经过严格的党内生活、艰苦环境和基层群众工作的锻炼。”（《论党的建设》，第231—232页）这些论述为研究年轻干部的成长过程指明了方向。

再次，研究年轻干部的成长途径。江泽民同志指出：“要完全达到政治家素质的要求是不容易的，需要长期的努力和多方面的锤炼。基本的途径还是三条：一是持久地、刻苦地、理论联系实际地学习马克思主义；二是自觉地、严格地按照党章规定参加党内生活；三是在领导改革开放和现代化建设的实践中加强锻炼，始终保持同群众的血肉联系。这三条要密切结合，并更多地注重实践锻炼。”（《江泽民论有中国特色社会主义（专题摘编）》，第690页）年轻干部的健康成长，大都经过理论学习、实践锻炼、教育管理等基本环节。因此，抓好这三条年轻干部成长的基本途径，对年轻干部的成长具有重要意义。

当前，我们应当充分认识到培养选拔优秀年轻干部的极端重要性，加强对年轻干部成长规律的研究，以把握他们成长的趋势，为我们党和国家的各项事业提供有力的人才保证。

其次，研究年轻干部的成长过程。年轻干部的成长一般都要经历准备、任职、成熟、发展几个时期。其中，年轻干部的素质、能力和其担任的领导职务是大致对应的，职务随着素质能力的提高而提升；但在某些时期，年轻干部的成长又因为主客观因素的限制而呈现出曲折前进的情况。江泽民同志强调，在看到年轻干部优点和长处的同时，也要清醒地看到他们的不足和弱点，看到这些不

1足和弱点同他们所处的社会环境及其社会经历有关，即“缺乏对马克思主义理论的系统学习，缺乏对党的历史和优良传统的深入了解，大多没有经过严格的党内生活、艰苦环境和基层群众工作的锻炼。”（《论党的建设》，第231—232页）这些论述为研究年轻干部的成长过程指明了方向。

再次，研究年轻干部的成长途径。江泽民同志指出：“要完全达到政治家素质的要求是不容易的，需要长期的努力和多方面的锤炼。基本的途径还是三条：一是持久地、刻苦地、理论联系实际地学习马克思主义；二是自觉地、严格地按照党章规定参加党内生活；三是在领导改革开放和现代化建设的实践中加强锻炼，始终保持同群众的血肉联系。这三条要密切结合，并更多地注重实践锻炼。”（《江泽民论有中国特色社会主义（专题摘编）》，第690页）年轻干部的健康成长，大都经过理论学习、实践锻炼、教育管理等基本环节。因此，抓好这三条年轻干部成长的基本途径，对年轻干部的成长具有重要意义。

当前，我们应当充分认识到培养选拔优秀年轻干部的极端重要性，加强对年轻干部成长规律的研究，以把握他们成长的趋势，为我们党和国家的各项事业提供有力的人才保证。

三、把年轻干部的自身努力和党组织的培养结合起来

江泽民同志指出：“中青年领导干部的健康成长，自身努力是内因，党组织培养是外因，内因与外因要紧密结合。”（《江泽民文选》，第三卷，第52页）这一论述，从马克思主义唯物辩证法的高度，科学揭示了培养选拔优秀年轻干部的方法，体现了两点论和重点论的统一。

首先，年轻干部要发挥自身的主观能动性，在以下几个方面提高和完善自己，努力成为忠诚于马克思主义、坚持走中国特色社会主义道路、会治党治国的新一代政治家。一是要有深厚的党性修养，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。面向新世纪，广大年轻干部要通过党的历史和马克思主义党建理论的系统学习，通过党性党风教育，努力加强党性锻炼，注重锤炼品德，增强全心全意为人民服务的公仆意识，诚心诚意地为人民谋利益。二是要有宽广的世界眼光，善于观察世界大势和正确把握时代要求。年轻干部要学会用政治家的眼光，不断开拓视野，审视世界大转折时期涌现出的各种政治、经济、科技、军事思潮，把握国际局势，顺应时代要求，不断增强对世界的了解和分析判断能力，并做出适合中国国情的决策。三是要有务实的战略思维能力，善于从实际出发不断研究解决改革、发展、稳定中的重大问题。年轻干部要努力提高思维水平，掌握科学的思维方法，善于思考和分析带有全局性的重大战略问题，分析和解决改革、发展、稳定中的现实课题。四是要有马克思主义的理论基础，掌握马克思主义的立场、观点和方法。年轻干部要坚持马克思主义理论，既要始终坚持并正确运用马克思主义基本原理，又要不断增强科学精神和创新精神，敢于和善于创造性地开展工作。江泽民同志曾寄语年轻干部要刻苦学习，勤奋工作，勇于创造，自觉奉献。年轻干部要不负历史重托，正确地认识自己，努力提高自身的政治业务素质。

其次，各级党委和政府要从党和国家事业兴旺发达的战略高度，加强对年轻干部的教育培训、实践锻炼和管理监督。江泽民同志指出：“这些年来有的年轻干部出问题，有他们主观上放松学习，进取心不强，忽视世界观改造等原因，也同组织要求不严、教育不够、监督不力有关。”（《论党的建设》，第232—233页）这一观点，科学地揭示了外部因素对年轻干部健康成长的重要作用。各级党委应尽职尽责，积极为年轻干部的健康成长创造条件。一是加大培养选拔年轻干部工作的力度，在工作中抓住两个重点：选人不拘一格，用新观念、新视角去看待青年，善于发现和使用青年人才，使他们充分展示自己的才能；加快干部制度改革，形成干部能上能下的机制，用制度为优秀年轻干部脱颖而出、健康成长创造良好的环境和条件。二是加强教育培训，切实提高年轻干部的素质。在培养教育年轻干部工作上，要有长远眼光和战略意识，注重用马克思主义理论提高年轻干部的思想政治素质；用现代科学知识和人类的优秀文明成果提高年轻干部的业务水平。三是加强实践锻炼，通过艰苦复杂环境和多种岗位的锻炼提高年轻干部的领导能力。要坚持引导年轻干部在改革开放和现代化建设的实践中经受锻炼，提高素质，增长才干。四是加强教育管理，用经常性的思想教育和严格的管理监督培养年轻干部的良好作风。各级党委要对年轻干部经常进行党的宗旨和三大作风等优良传统教育，帮助他们摆正自己的位置，教育他们正确对待权力、名誉、地位，正确对待组织、群众和个人，教育他们谦虚谨慎，戒骄戒躁；出现失误和问题时，帮助他们放下包袱，振奋精神。教育年轻干部自觉接受监督，切实改变重选拔任用、轻管理监督的现象。对于极少数违纪违法的年轻领导干部，要严肃处理，决不姑息纵容。