1 课堂常规教育_一年级课堂常规教育

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课堂常规教育

学习阶段：水平一

教学内容：体育常识：课堂常规

室内活动

教学目标：了解体育课课堂常规的主要内容，积极参与游戏活动，乐于反复练习，积极配合教师完成各项学习任务。

一、导入新课

简单介绍奥运会。

同学们喜欢什么体育运动？ 知道不知道什么是体育课吗？

同学们知道上体育课该注意些什么吗？

根据学生的回答导入课题。

书写板书。

学生积极参与回答问题。

二、学习内容

教完后提问，让学生回答。内容简单扼要，能让学生听明白。

1．什么是体育课堂常规？

体育课课堂常规是体育课中师生共同遵守的基本规范和要求，是体育课的基本内容之一，它包括课前常规、上课常规、下课常规等几个方面。

2．为什么要建立体育课堂常规？

① 必须穿运动鞋上体育课。

② 应穿运动衣裤上体育课。

③ 上课前应取下衣服上的纪念章、校牌、口袋中不能放小刀等尖利物品。

④ 在课前二、三分钟到达规定地点，准备集队上课。

⑤ 体育课中要主动配合教师，遵守课堂纪律，有序地做练习，不哄闹，不做有危险的动作。

⑥ 爱护体育器材，按教师的要求搬运和发放器材。下课时要清点器材，及时归还体育室，避免损坏或遗失。

⑦ 下课铃前要整队，认真听取教师对课的小结或师生共同进行总结。

学生认真听讲，心中默默记下，反复读。积极回答问题。

3．调查学生的身体健康情况，是否有不适合上体育课的学生。

及时与学生家长沟通。

三、室内活动：分左右

学习目标：明白要求，乐于反复练习，对练习感兴趣。

1．让学生全体起立，教师提问，学生用肢体语言回答。

2．根据学生掌握的情况，进行讲解示范。

3．让学生上台表演，认真观察是否做对，让学生自行改正错误。

4．混乱顺序，考验学生的反应能力及辨别左右的能力。

自我判断教师提出的问题，独立完成。

认真观察，并模仿。

积极参与活动，表现自己的能力。

思想集中，反应灵敏。

四、总结评价

师：

1、总结评价整节课的主要学习内容。

2、宣布下课。

生：

1、积极听讲，记住学习内容。

2、师生再见。课后反思：

一年级学生，对于什么事物他们都好奇，模仿能力强，好动，但注意力很容易分散，学习持续时间不长。如何在有效时间里教会孩子们更多的知识，是我追求的目标。