我的英语学科价值观专题_我的英语学科价值观

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我的英语学科价值观

中国人，特别是小学生学习英语，意义何在，孩子们学的是什么，收获又是什么？这是许多家长的疑问，也是全社会都在探讨的问题。作为曾经英语专业的学生，如今任教英语学科的小学老师，我在此谈一点我对于这个学科的理解。

首先，英语可以作为工具，帮助学生了解，开阔视野。英语是全世界应用最广泛的语言，且不论这一现状的历史根源，我们需要面对的现实是，世界上很多最重要的前沿信息都是通过英语来传播的。如果说当今时代是信息时代的话，那么英语堪称信息时代的首要载体。而对于我们来说，英语是中国之外的信息的主要来源。作为国家未来栋梁的我们的孩子们，从小学开始学习和使用这门工具，会为未来与世界的沟通交流打下良好的基础。

其次，英语有助于发展和完善思维。很多人觉得英语难学。确实，学习这种与汉语语法只有40%相同的语言，对于大多数中国人的思维是一种挑战。但孩子们在接受挑战的过程中，收获的是思维能力的发展和提升。

英语可以提高学生的社会竞争力。随着社会的发展和改革开放的不断深入，各行各业对于外语人才的需求也在不断加大。一个具备专业技能的人，再加上外语优势，他就能在激烈的社会竞争中胜出，成就美好的未来。

为了让学生在英语学习中得到更多收获，我们老师应该做出更多努力。首先，我们应该继续提高自己的专业水平，教学水平和专业知识水平两手抓，两手都要硬。我们应该在教学方法上努力钻研，在保证扎实基础的情况下谋求创新，发展一条最适合学生学情的教学发展之路。另外要继续提高自己的专业知识水平，小学的学习内容相比我们大学里学的专业内容是简单的，但我们不能把自己的知识水平局限于小学，给学生一杯水，我们自己必须有一桶甚至一池水，才能真正帮助他们提高。其次，在我们的英语课上，我们要在教授语言知识的同时，注重对学生的情感态度和价值观教育，在学生幼小的心灵里播撒爱的种子。

英语的学习不是单词语法，而是一种思维一种态度一种情感以及一项技能。这是这个学科的价值所在。