初中·作文训练_初中作文训练
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初一·第二学期·作文训练·一
面对纷繁的生活,我们常常有许多感悟:当我们看见一轮红日冉冉升起时,我们也许会感悟到青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力,当我们看见叶子从树上落下时,我们也许会感悟到生命的短暂,而应该珍惜时光发奋进取„„
朋友,你对生活有什么感悟呢?请以“感悟______”为题写一篇文章。
要求:①在“感悟”后面的空白处填一个词或短语。②除诗歌外,文体不限。③书写工整,600字左右。
一粒种种顶开岩石,破土而出,表现的是坚韧不屈、生机勃勃的力量;一位老师投来关怀的一瞥,是激励你克服困难、勇往直前的力量。力量有时是一句话,当你遇到挫折的时,它给你带来无穷的勇气;力量有时是一本书,当你困惑彷徨是,它会拨开你心灵的迷雾;力量也可以是长辈的一次批评,妈妈的一个电话,父亲的一根白发,同桌的一张卡片,邻居的一声问候„„
请以“力量”为话题,联系自己的学习、生活实际,自拟题目作文。要求:⑴立意自定,文体自选。⑵600字左右。⑶书写工整,卷面整洁。⑷不得出现真实的人名、校名。
高明的作家长于在平凡的生活中发现美,睿智的哲人则善于在事物中探求真理。纵观古今中外,伯乐发现了千里良驹,牛顿发现了万有引力,海伦?凯勒则发现了生命的意义。在现实中,我们也常常发现:人生的曲径通幽,生活的画意诗情,老师的暗香疏影,父母的茹苦含辛。另外还有书本的奇异光彩,自然的无穷奥秘,艺术的卓约多姿,社会的日新月异„„.发现,需要一种敏锐;发现,更需要一双慧眼。朋友,在学习和生活中,相信你一定有许多新的发现。
请以“发现”为题写一篇600字左右的文章,题目自拟,文体不限(诗歌除外),文中不出现真实的校名、人名。
成长路上,我们品尝过多少人生况味。妈妈的一碗热汤,同学递来的一芳手帕,花儿的芬芳,浩瀚书海的心香,“千里共婵娟”的情怀„„带给我们许多感动。
请以“______的味道”为题作文。
生命如花,芳香四溢。
当你的生命为他人开一朵小花,灿烂一片心地,增添一份温暖,你生命的芳香就会沁人心脾。一声关切的问候,一句温馨的祝福,一次跌倒后的搀扶,一次碰撞后的微笑„„当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候,你一定会感受到一种温情关爱的芳香。
当你凝视那些普通的生命,你会发现他们的生命正静悄悄地开放,把芳香留给了世界。当你追想那些远去的生命,你会发现虽然斯人已逝,芳香依旧弥散。
让我们感悟芬芳的人生,绽放生命的花朵,追求生命的方向。„„ 请以“生命的芳香”为话题,写一篇文章。
要求:⑴所写内容必须在所写话题范围之内。⑵立意自定。⑶文体自选(除诗歌外)。⑷题目自拟。⑸不少于600字。⑹要有自己的体验、感悟,不得抄袭。⑺文中不得出现真实的校名和人名。⑻书写正确、规范、美观。
作文训练题目及要求1.【写准文体】以“那目光令我感动”为题,写一篇记叙文,六要素明确,结构完整清晰。2.【写出真情】古人曾写过这样的诗句:“一种春声浑难忘,最是长安课归时。”......
修改后:“奶奶个子中等,瘦小的身躯有些薄弱,苍白的头发遮住了枯黄的脸颊,额头布满了条条错乱不堪的皱纹,一双炯炯有神的眼睛已凹了下去,在眉毛的衬托下,眼球显得格外明显。奶奶的视......
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