北风和小鱼朱俊香

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《北风和小鱼》第二课时教案

一．复习导入

1．小朋友，这一节课我们继续学习------《北风和小鱼》（读课题）。通过上节课的学习我们认识了：北风和小鱼 2．出示词语： 师：看，他们还给大家带来了两个偏旁，木字旁和口字旁。你知道哪些字中带有木字。（村、树、林）那口呢？（和、知、）

师：你能用“和”来说一句话吗？

师：通过上一课的学习，老师知道，青草怕北风，你还知道哪些事物也怕北风？ 师：（出示句式），谁来把他们连成一句话说一说。二．学习课文第1小节

1.过渡：是呀，北风来了，听（出示图，播放音乐，学生听。）你听到了什么，有什么感受？学生交流。

2.出示句子：北风呼呼地吹着。

指名读，评价。（风大些了。好厉害的北风啊！吹得可真带劲啊！）

师：北风瞪着眼，鼓着腮帮子，呼呼地吹着，让我们一起来感受一下。生齐读。3.学习第二、三、四句。

师：就这样北风吹啊吹，大自然发生了哪些变化？快去读读课文第一小节。学生自由朗读。

交流：板书 青草 梧桐树 鸟儿 过渡：我们到小草家去看一看。

★ 它向草地吹一吹，青草变了颜色。

（出示图片：原来绿油油的小草，北风一吹变成了黄色、干枯了。）还有谁也想读读这一句，指名读。评价：好可怜的小草啊！小草的腰都弯下来了。）★它向梧桐树吹一吹，梧桐树落了叶。

过渡：咦，树上的叶子怎么一片片往下掉啊？

（给北风吹下来的，北风可真厉害！梧桐树太可怜了，）师：那么高大，那么枝繁叶茂的梧桐树在北风的猛吹之下，叶子慢慢地落了下来。引读：它向-----梧桐树吹一吹，梧桐树落了叶。

★北风没有停止自己的脚步，它又向（小鸟）吹去了。在小鸟家，你看到了什么？你能学学它的样子吗？ 师：小鸟小鸟，你怎么躲起来了呀？

小鸟小鸟，你们为什么要靠的这么紧啊？

师：小鸟们，你们可千万不要出来啊，不然北风会把你刮跑了的。齐读这句话。过渡：北风的本事可真不小啊！只要它吹一吹，青草---，梧桐树-----，小鸟-----。3.北风继续呼呼地吹着，他还会吹向谁？又会有什么变化呢？（训练：北风向 吹一吹。）二．学习课文第2小节

过渡：是啊！那么多的事物发生了变化，那都是北风来了，此时的北风感到非常--------得意。你得意地读读北风的话。（“哈哈，大家都怕我。”）谁还能加上动作读读这句话？

师：对，得意就是这个样子，男生一起来做一回北风吧！三．学习课文第3、4、5小节

1.师：北风可真厉害啊，青草、梧桐树、小鸟都怕北风，你们怕吗？（不怕）还有谁不怕？（小鱼）

2.小鱼真的不怕啊？快去自由读读3、4、5小节，你从哪里读出来的？（生自由读。）

交流：▲小鱼听了浮出水面，鼓起圆圆的眼睛说：“我们就不怕。” ▲北风看不见小鱼了，非常得意，它哪里知道——小鱼正在水底捉迷藏呢。3．师：哼，别人都怕我，你这小不点居然不怕我，北风——气极了！理解：出示“气极了”，他可不是一般的生气，而是很生气，非常生气，所以用了气极了。考试得了100分，我很高兴，可以说“高兴极了”。又被妈妈打了一顿，我很伤心，可以说“伤心极了”。

4．师：小鱼竟然不怕北风，这下可把北风气坏了，它张大嘴巴——猛吹一口气 闭上眼睛，（音乐响起）呼——呼——风更大了，天更冷了，北风刮过屋顶，刮过树梢，刮过地面，下雪了，你仿佛看到了什么？（生说：我看到了雪花很大，地上，屋顶上都白了。）师：这么大的雪花，就叫鹅毛大雪。指导读好“鹅毛大雪”。学习生字“毛”，书空。鹅身上的毛叫鹅毛，那羊身上的毛呢？人身上的毛呢？ 师引读：鹅毛大雪飘落在河面上--------河水结冰了。

指导读：北风气极了，猛吹一口气，鹅毛大雪飘落在河面上，河水结冰了。师过渡：厚厚的冰封住了河面，北风看不见小鱼了，他以为小鱼

，（生说）。多得意的北风啊！它哪里知道，小鱼。师：你知道吗？“知”也是我们今天要学的生字。你知道有什么好办法记住它吗？ 那你知道“知”还有哪些朋友吗？（知心，知了、知识）师：谁来完整地读读第五小节。

四．拓展

过渡：不仅小鱼不怕北风，还有许多事物不怕北风呢！我们去看一看。小松树不怕北风，笔直地站着。

腊梅花不怕北风。。

五．体会情感

1．学了课文，你知道了什么？

2．师小结：老师也希望小朋友们不要学北风那么得意，要像小鱼一样勇敢，做冬天里昂首挺胸的小英雄好吗？ 六．书写生字 毛、毛、知

板书：

11．北风和小鱼

青草

梧桐-------怕

鸟儿

小鱼--------------不怕