学校机关纪律作风效能建设整顿活动自查分析材料_作风纪律整治自查报告
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卓尼县柳林小学
机关作风与效能建设活动
分析检查报告
自机关作风与效能建设活动开展以来，柳林小学通过认真学习和深入思考，紧扣工作实际，深入查找了学校在工作中存在的突出问题，通过征求意见，深刻反思我校的工作，初步找出了存在问题，分析了产生问题的原因，研究制定了相应的整改措施。
一、存在的主要问题
在本次活动中，通过发放意见征求表、设臵征求意见箱、问卷调查表、召开座谈会、走访基层单位和服务对象、邀请基层干部和离退休老教师进行座谈等多种形式，在全校范围内进行了深刻反思，主要存在以下几个方面的问题：
（一）思想懒惰。部分教师理想信念淡化，敬业意识不强，精神懈怠，不思进取。
（二）自由散漫。个别教职工纪律松散，有迟到早退现象，不遵守规章制度，无组织、无纪律，工作自由散漫。
（三）执行不力，对所安排工作敷衍塞责，不深入探究，无创新意识，得过且过。
（四）部分教师课堂效益低下。有教风不严，学风不正，推诿扯皮，办事拖拉现象。
（五）学习具有不平衡的问题，理论与实践联系不够。虽比平时注重学习，但仍存在不平衡，有时只是认为重要的方面就看得多、学的细，自认为与本职工作联系不多的就看的少，学的不够细、不够深、不够全面。
（六）一些教师对作风与效能建设活动重视不够，未能认真按计划开展工作。不能做到教学与整改相结合，没有做到两手抓、两不误。部分家长代表的意见因客观条件限制，不能较好的落实。
（七）庸碌无为。部分教师抱着得过且过的思想。在教学中无所作为，占着岗位，不履行教师的职责，既无责任心，更无紧迫感，处事圆滑，四处当好人。
（八）领导班子缺乏深入基层，和一线教师谈心交流，个别教师教书育人、爱岗敬业意识淡薄，艰苦奋斗、开拓创新观念滞后，凡事搞我行我素，自以为是。
二、产生问题的原因
（一）理论学习不够。一些教师不重视学习，甚至对学习存有抵触情绪，学习流于形式，不全面、不扎实，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，未能做到以理论学习来指导工作实践，认为在教育岗位工作多年，自己的理论知识够用了，思想和工作存在主观性、局限性和片面性。
（二）原则意识不强。部分教师存在爱岗敬业意识淡化的现象，认为只要自己做的工作对得起那份工资就行，不能脚踏实地为学校着想，为学生着想。作为教师，在对待哪些事该做，那些事不该做上，有时缺乏原则性的思考。
（三）工作标准有所降低。少数教师由于思想进取意识淡化，工作标准也随之降低，有时在教育教学工作中瞻前顾后、患得患失、得过且过，进取精神不强，满足于现状，缺乏钻研精神。对新形势下教育改革与发展方面出现的新情况、新问题研究不够，使自己在某些方面的能力、水平不适应新课改发展的要求，影响了教育教学工作的质量和效率。
三、今后努力方向
针对上述问题和不足，今后努力的方向和具体整改措施是：
（一）勤奋好学，坚定信念。深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以科学发展观统领工作，坚定正确的理想信念，保持忠于党、忠于祖国和人民、忠于法律的政治本色。注重学习各类新知识，提高学习的效率；注重边学习、边发思、边写心得体会，提高学习的质量。
（二）教书育人，爱岗敬业。增强育人意识，发扬爱校如家的高尚品质。把学校教育工作的发展、国家教育事业的兴旺与自己命运紧密联系在一起，兢兢业业，乐于奉献。
（三）真抓实干，高效透明。要充分认识当前教育发展所处的大好形势，深刻认识我们在发展道路上面临的各种困难，坚持求真务实的精神，大兴求真务实之风，多出实招谋学校发展、多办实事建育人环境、多务实效提教学质量。在学校的建设和发展、教育教学方面要两手都要抓，两手都要硬。
（四）艰苦奋斗，开拓创新。坚持艰苦奋斗的政治本色，意味着保持一种生活准则，一种工作作风，一种利益观念，一种精神状态。在当今强力推进新课改理念、转变教学观念和方式的新形势下，要进一步增强创新意识，在如何将新课改和教改运用到自己的教育教学中多下功夫，勤于思考，认真研究，开动脑筋，着力研究适应新时期教育发展的新方法，新举措，将新课改和教研改革充分融入到自己的课堂之中。
（五）顾全大局，令行禁止。要以学校大局为重，时刻心系学校，学校的发展就是自己的生命。遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，要做到“该做的一定要做，不该做的一定不做”。
（六）民主科学，和谐共享。要增强主人翁责任感，满怀善良仁爱之心，平等善待每一个学生和身边的人，坚信每个人的心灵深处都是一个宏大的世界。
（七）秉公用权，廉洁从政。转变教育态度及教育方法，提倡新课程改革，要认同过程和结果同等重要，即注重结果，更要注重过程。坚持严于律已，以廉洁自律的标准严格要求自己，非份之想不想、非份之财不取、非份之事不为。
（八）为人正派，追求高尚。正派做人，勤恳做事。讲操守、重品行，时刻以身作则，为人师表，追求高尚，远离低俗，坚持言行一致、表里如一，做到思想务实、生活朴实、作风扎实。
总之，我们要借本次机关作风与效能建设活动，努力做到治庸提能、治懒增效、治散聚力、治虚务实，使领导班子更加团结、凝聚，带领师生谋发展，提质量。更加增强，教师队伍品正业精，投身于教育教学工作的责任心、服务意识；显著增强，并把机关作风与效能建设工作常态化、经常化，常抓不懈，努力把柳林小学办成广大农牧民群众满意的学校。
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