命题作文写作指导一_命题作文写作指导
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命题作文写作指导一
老师出作文题目，让同学们根据题目要求做作文，这就叫命题作文。命题作文是同学们进行写作训练的一种重要形式。
一、命题作文审题指导
1.单字题。
(1)命题方式探微：所谓“单字题”，就是指文题是一个字，比如，名词单字题“书”、“路”、“桥”，动词单字题“读”、“问”、“看”，形容词单字题“忙”、“杂”、“新”，等等。单字题的写作范围明确，降低了作文的审题难度，但也增加了考生审题时犯错误的机会，所以要慎重审题。
(2)审题思路点拨：写独字题作文，要注意这个词的本义、比喻义和引申义，写作时，要么写它的本来意义，要么写它的比喻意义，要么写它的引申意义，不要全面思考，只要抓住一点就行，这叫做“攻其一点，不及其余”。比如“读”，可写它的本来意义“读书”，也可写它的比喻意义“读人生”、“读社会”、“读人”等，在“读”的后面加上适当的宾语，或在其前后分别缀上适当的词语，这样文章写起来就会具体而不空泛了。
2.双字题。
(1)命题方式探微：所谓“双字题”，指文题是两个字的词语。这类文题写作范围较大，题旨有时不够明朗，比如，“蜡烛”、“习惯”、“幸福”、“攀登”等。双字题虽然审题对象集中而明确，但由于提供的审题信息相对较少，因此也容易让考生产生偏读甚至是误读，所以对题目的准确审读便成为写好此类作文的关键。
(2)审题思路点拨：双字题审题时可采用“补足因素法”。双字题往往条件少，题意隐蔽空泛，审题时，在不改变原题题意的前提下，可以在自己的头脑中给原题补加一些新因素，使题旨显露出来。如写《变化》，有位同学就在“变化”的前面补加一个新因素“奶奶的”，这样写作范围就明朗多了，然后他就选取 “奶奶的变化”这个角度，写奶奶从看不惯年轻人跳迪斯科到自己上街加入老年秧歌队，反映了社会主义精神文明给人们的精神生活带来的巨大变化，收到以小见大的效果。再如写《心愿》，可选取“我的心愿”、“老师的心愿”等角度来取材立意。
3.短语题。
(1)命题方式探微：短语题就是题目以短语形式出现，如“一件小事”、“激动人心的时刻”、“用心看世界”、“风雪路上”、“我学会了关心别人” 等。一般来说，在单字题、双字题的前面或后面添加上适当的修饰或补充成分，就变成了短语题。比如，在单字题“看”的前面添加状语“用心”，在后面添加宾语 “世界”，就变成了一个短语题“用心看世界”，短语题由于具有一定的修饰补充限制成分，所以题旨相对比较明朗。
(2)审题思路点拨：遇到短语题，先要辨别其意思是否完整，审题时是否需要增补其他成分。议论性和说明性的文题，一般不用增补，记叙性文题则不同，除部分题目如“她有一颗纯真的心”之类外，相当数量的文题都需要先增补必要的成分才能进行审题。这是因为，短语充当题目，外延一般较大，取材范围较广，要写具体的人、具体的事、具体的景，没有一定的限制则很难把文章写具体了。如果是动宾式短语，可补上主语，如“看电影”，可补“我”、“我们”、“张叔叔”等;如果是表示领属关系的偏正式短语，需要补上谓语，如“邻居家的小男孩”，可补“不听话”、“真淘气”、“很聪明”等;如果是修饰性的偏正式短语，多数情况下既要增补主语，又要增补谓语，如“幸福的家”可补成“她有一个幸福的家”。
4.句子题。
(1)命题方式探微：句子题，即作文题目是一个句子。由于句子题本身包涵着相对完整的意思，只要细心梳理其结构，便可领会题目规定的大体要求。一般情况下，句子充当题目的现象多出现在记叙性文体中，说明性和议论性的文体中相对少些。
(2)审题思路点拨：结构较复杂的长句，由于其修饰补充成分较多，审题的难度就大些。例如，“我班最近来了一个女同学”这个题目中，“同学”这个宾语点明记叙的对象;“女”字表明这个“同学”的身份，选材应注意女性的特点;“一个”点明“同学”的数量，写两个或多个显然跑题了;“最近”限定时间范围，写“最近”以外的时间就不符合题意;“我班”二字，提供了空间范围，应写本班的故事才对应得上;题目中的“了”字，不是可有可无的，它表示这个“同学”已经来到，而不是尚未来到或将要来到，倘若把“了”字改换为“的”字，题目的语法结构就会发生变化。相比较而言，像“我的妈妈”、“风筝是这样制作的”“有志者事竟成”等，题意简明，审题时曲折少，省力些。
二、命题作文的写作步骤
当你在做命题作文时，不要看到题目就忙于动笔，要养成动笔之前想周全的习惯。可按以下几个步骤进行：
一、认真审题，明确题意。仔细地弄清题目的要求，重点和范围，这是做好命题作文最关键的第一步。
二、确定中心，选好材料。在弄清题目的要求，重点和范围以后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事儿是自己最熟悉的，最有新意的、准备表达一个什么思想，这就是回忆材料，确定中心。中心明确了，就要环绕中心，选择最能表达中心的材料。这就是环绕中心，选择材料。
三、列好提纲，确定详略。确定中心，选好材料以后，就得列个写作计划，先写什么，再写什么最后写什么，得有个次序。哪些内容与中心关系密切，要详写，哪些内容与中心关系不大，可以略写，得分个主次，这不要求列好提纲，确定详略。提纲好比建造楼房的图纸。有了好的图纸，造出的楼房才能坚固美观。
以上三步做好了，你就可以按提纲进行作文了，这样写出来的作文，就可以避免选材不当、文不对题，或者结构混乱、条理不清，或头重脚轻、主次不分，甚至没有中心的毛病。
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