高三上学期数学教学工作总1（优秀）_高三数学教学工作总结
高三上学期数学教学工作总1（优秀）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高三数学教学工作总结”。
高三上学期数学教学工作总结
顾翠萍
2012-2013学年度第一学期我带高三（4）、（5）两个普通理科班的数学，针对每个班的具体情况，我主要抓了以下几个方面的工作：
一、准确把握学情状况，切实做到因材施教学
1.激发学生学习兴趣，帮助他们树立信心
针对学生基础普遍较差，接受比较慢的实际情况，我们采取了低起点、小步子的教学策略，狠抓双基落实，理论联系实际，关注数学情境的建立，突出数学的应用价值，通过社会实践、社会调查、研究，培养学生的学习兴趣及应用所学知识解决实际问题的能力。如在学校简单逻辑部分时，我们每天给学生出一道趣味逻辑推理题，学生普遍产生了学习逻辑的浓厚兴趣，收到了较好的教学效果。在教学过程中，我们根据新课标的要求准确把握教学的难度，凡是新教材已删除的内容一般不再补充。通过让学生亲手制做教具，利用计算机软件画函数图像等形式，激发他们学习数学的兴趣。利用各章设计的“信息技术应用”专题，鼓励学生运用计算机、计算器等进行探索和发现，强化了信息技术的教学，让学生正确认识了数学和计算机技术的关系，把复杂的问题简单化，增强了他们的自信心。激发学生学习兴趣。2.落实培优补差措施，切实抓好分类推进
经过这一学期的经验告诉我，培优一定要立足学生实际，不
能搞拔苗助长。为了保护优等生的学习热情，我们在日常教学过程中结合教学进度，适当为学有余力的部分学生布置一些稍微难一点的题目。引导优等生克服浮漂、急功近利、眼高手低等不良倾向，扎扎实实的夯实基础，努力培养综合、灵活运用所学知识解决实际问题的能力。在加强个别指导的同时，帮助他们选择必要的课外学习读物，开阔了他们的知识视野，培养了他们的自学能力。针对学习困难生的特点，我们首先帮助他们树立学好数学的信心，如课堂提问时故意提一些比较简单的问题，当他们回答正确时及时给与表扬。在布置作业时，采取分层次的要求，对学习困难生适当降低要求，并根据情况给与适当的提示，遇到确实不会的问题，允许他们不交或者缓交作业，但是必须及时找老师辅导。我们还通过谈心，及时了解他们学习中的困难，特别是克服对数学的畏惧心理，让学生亲其师信其道。在对学生个别指导时，重在解决他们会而不对的问题，向学生介绍科学的学习方法，培养他们良好的学习习惯。在对学生个别指导时，我们着重解决他们会而不对的问题，向学生介绍科学的学习方法，培养他们良好的学习习惯，特别是注重抓每节课的课堂训练，凡是课堂上能够完成的作业，尽量当堂完成，落实堂堂清，有效的防止课下抄作业现象，提高了课堂学习的效率，激发学生学习兴趣。
二、坚持集体备课，做到优势互补
1．长期坚持集体备课，注重教研的实际效果
集体备课并不局限于固定的形式，分层设计内容丰富的课外作 业、教法切磋、一题多解、学情分析等“一得”交流都是我们经常随机教研的话题。对于每个章节、单元，我们都要搞一次说课，主要说单元的教学目标、重点、难点；说教材的前后联系、地位、作用；说突出重点、突破难点的措施；说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。在教学过程中，我们按照“五个一”的要求进行授课，即“统一教学目标，统一教学内容，统一教学进度，统一作业，统一测试”。真正做到了取长补短，资源共享，不搞单兵作战、闭门造车，死搬硬套。
2．注重课堂教学设计，认真进行试题研究
在集体备课过程中，我们非常重视对课堂教学设计和试题的研究，对新课程下的高中数学教学的课堂教学模式进行了广泛的探讨。每次考试都把出题作为一种教研的形式，两人分别出题，共同研讨筛选，考试后及时总结分析。加强互相听课，增进相互交流与合作，发挥团体优势，实现资源共享和共同进步。
三、坚持激发后进生的学习兴趣
1、对后进生要采用动之以情，晓之以理，循序渐进，因材施教的方法进行个别教育。
2、多于后进生一起交流，谈心走进他们的心理，让后进生始终感觉到老师就在他们身边。
3、建立后进生的个别档案。
总之，经过一切努力，使学生感到爱就在他们身边。激发后进生的学习兴趣，努力做到“愿将心血化春雨，精心浇灌万朵花。”
数学教学工作总结张兴秋本人认真执行学习教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校倡导的“一三五”自主管理课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理......
二年级数学上半学期教学工作总结马银萍本学期，我担任二年级两个班数学教学工作。初执教鞭，初为人师，我热爱这一份工作，在教学上，能认真备课，批改学生的作业，对学生知识的缺漏能再为......
九年级数学教学工作总结 昌图育才实验学校张宏霄本学期我教九年级数学，现把一学期的教学工作总结如下：一、教学工作要面向全体学生 具体做法是：㈠教师的板书与学生的板演教师的......
教学工作总结李建我所教的七年级英语在整个中学英语学习阶段中起着重要的作用,教材在形式上发生了变化。注重的是口语交际与语法知识点增多，难度也有所提高，对学生的口语表达......
小学四年级上册数学教学工作总结匆匆的一学期结束了。本学期，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，按照“育人为本”的方针，把新课程标准的新思想，新理念......
