想飞的小象 活动目标_语言活动想飞的小象

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活动目标

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1、专心倾听故事，理解故事内容。

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2、学说句式：“我不会……，可是我会……”。

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3、知道人有各自的本领，初步体验我也很能干的情感。

活动准备

课件《想飞的小象》；亲子收集的照片；插卡。

活动过程

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（一）教师提问，引出故事。

师：大象会飞吗？可是有一只小象他想飞，后来他飞起来了吗？今天老师就给小朋友讲讲这个有趣的故事《想飞的小象》。仔细听一听故事里有哪些动物？

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（二）教师完整讲述并提问，让幼儿初步理解故事内容。师问：

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1、故事里有哪些动物？ 

2、哪些动物会飞呢？

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3、其它动物不会飞，可是它们会做什么呢？

（三）播放课件，引导幼儿进一步理解故事内容，学说句式：“我不会……，可是我会……”。

师：小象摔下来了，动物们都对小象说了些什么?怎么说的？我们一起边看课件边听故事吧。师问：蛇、狮子、老虎对小象说了什么？

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（四）播放课件，引导幼儿知道人有各自的本领。

师：课件里小象是什么表情？它说“我是小象真幸福”。小象不会飞为什么还感觉自己很幸福呢？我们再一起听听故事。

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1、师问：小象不会飞，可是它会做什么？小象会怎么说呢？ 

2、理解动词：钩、搬

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3、引导幼儿讨论：小象不会飞，可是为什么还感觉自己很幸福呢？

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4、小结：原来小象和其他动物一样,有自己的本领,所以他感觉自己很幸福。小朋友会飞吗？我们不会飞，我们会什么？有什么本领？小朋友有的会念儿歌、会唱歌,都有自己的本领。

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（五）结合生活照片，让幼儿运用句式“我不会……可是我会……”学习讲述。幼儿向同伴讲述，教师指导。

活动延伸

引导幼儿继续寻找自己的本领，并将本领画下来，贴在“我的本领墙上”。