8奇妙的撕纸_第八课奇妙的撕纸

8奇妙的撕纸由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第八课奇妙的撕纸”。

8、奇妙的撕纸

教学目标：

1、能关注生活中身边的人和物，用特有的形象进行再现。

2、能关注撕出的色纸的色彩和形状，积极进行思考和交流。

3、能体验有意撕纸的乐趣并养成爱护环境的好习惯。教学重难点：

重点：学习有意撕纸的基本方法，能制作一幅生动的撕纸画。难点：能够合理的运用纸进行造型游戏，作品具有一定的美感。教学过程：

一、组织教学。

教学具的准备，规范绘画习惯。

二、导入新课。

1、学生尝试练习：“跟我一起撕”色纸随意撕：

（1）师生一起撕纸：快撕、慢撕，学生体会后说说：撕出来的纸有什么不一样？（2）我要撕个圆，我们应该怎么撕？为什么？

2、展示，交流，说说撕纸的感受？撕的开心吗？

3、揭示课题。

三、欣赏感知。

1、我们从来没这么过瘾的撕过纸，还想更过瘾的来撕一撕吗？

2、学生再次尝试练习：你想撕成什么样就什么样！

3、学生情绪高涨，说说这回撕的开不开心？跟前一次的撕纸比，哪个开心？为什么？

4、随意的撕，我们没有约束，所以我们很开心，那就让我们再开心一下？请你用胶水随意的贴一贴。

5、你觉得你撕的那张最好？你最骄傲？为什么？

6、你能不能把它根据你说的添画一下？使它更形象？

四、学生作业。

1、引导学生观察其他的撕纸，像什么？

2、撕出自己喜欢的形象。

五、教师巡回辅导。

1、及时反馈、纠正。

2、帮助有困难的学生。

3、参与其中。

六、课堂小结。

1、作品展示学生互评。

2、说一说，创作后留下的废纸片该如何处理？