老师成长感想感想_对老师上课的感想

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老师成长感想感想

认真听了小学教育专家李吉林老师的成长案例后，很欣赏她在成长中归纳出的四个环节，也就是要抓住一个“早”字；贵在一个“爱”字；注意一个“宽”字；重在一个“用”字。我对“早、爱、宽、用”这四个字的理解，我有如下的体会和感受：

一、教师应在教学中趁早提早学习,充实自己。早一点学习是好事，这是每一个老师都应该这样做的，趁早学习，学习得越早，获得的新知会越多，也不会闭塞，知识链接就不会断绝。对于教师来说，有助于教学，对于孩子来说，有助于成长。因此，在学习过程中让学生多背诵一些，是符合学生心智发展规律的，这有利于将来的发展。所以我们应该要求早一点学习。

二、关爱学生。在学校,我们好比是孩子的父母，在我们的教学中，对我们的学生要爱，要用心去关爱，不是挂在嘴边的爱，我常说：“爱学生应该像爱自己的孩子一样”！比如给他们一个甜甜的微笑，一个肯定的点头，一句热情的问候，一句“你好”的回应，一次次用心的备课，一堂堂生动的课，一次次认真的批改作业等等，都是对学生的爱。我们只有对学生的了解，对学生的关爱，学生才能快乐地学习、幸福的成长，同时也促进教师的成长，引领我们的专业成长。

三、不断学习，专业成长。李吉林老师说的 “宽”是指教师学习的范围要宽泛，作为教师什么知识都要懂一点。“用”就是学以致用，认真践行。是说我们要将学习的理论运用到自己的教学实践中，用理论来指导自己的教学，使自己的教学方法和教学过程更加科学。做一个专业有效的教师，实施有效的教学。

总之，我认为一个教师如果能够尊重热爱学生，工作中不断地丰富自我、完善自我、升华自我，就能够很快地成长起来，成为学生心目中的最受欢迎的好老师！我们只有对学生多了解，对学生多关爱，学生才能快乐地学习、幸福的成长，同时也促进教师的成长。