教师版义务教育均衡发展应知应会(仅供参考)[1]_义务教育均衡发展教师

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县域义务教育发展基本均衡应知应会内容

（仅供参考）

1.我县的自然经济概况如何？

我县地处淮、盐、宿、连四市交界，是连云港的南大门，是全国闻名的美酒之乡、林木之乡、菌菇之乡，县域总面积1041平方公里，现辖14个乡镇，237个村（居）。2011年，全县人口总数76.6万（农业人口60.17万）。连续五年荣获“全国最具投资潜力百强县”称号，成为全省最具活力的县份之一。

2.我县教育发展概况如何？

全县有中小学68所，其中完全小学37所、初级中学18所、九年一贯制学校8所、普通高中4所（含完全中学2所）、职业学校l所、特殊教育学校l所；社区教育中心校15所（含社区培训学院），注册幼儿园38所。义务教育阶段小学巩固率100%，初中巩固率99.72%。

3.我县采取了哪些举措来促进义务教育均衡发展？

县委、县政府高度重视教育工作，成立了以县委、县政府主要领导任组长的教育工作领导小组，先后出台了《灌南县贯彻落实国家、省、市中长期教育改革纲要实施意见和发展规划》、《关于进一步完善激励机制 加快教师队伍建设的实施意见》等系列文件，加快推进全县教育事业的科学发展、均衡发展、优质发展。

4.我县教育工作取得了哪些重大的成就？

2010年被省政府列为首批“义务教育优质均衡改革发展示范区”创建单位；2011年顺利通过省教育现代化现场评估。

5.关于几个概念的说明（1）教育发展“三个优先”：经济社会发展规划优先安排教育发展；财政资金优先保障教育投入；公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。

（2）“三增长一提高”：教育拨款增长高于财政经常性收入的增长；生均预算内教育事业费逐年增长；教师工资和生均公用经费逐年增长；预算内教育经费支出占财政总支出的比例逐年提高。

（3）江苏省义务教育城乡均衡发展“六个一样”目标：校园环境一样美、教学设施一样全、公用经费一样多、教师素质一样好、管理水平一样高、人民群众一样满意。

6.江苏省教育厅《关于进一步规范中小学办学行为，深入实施素质教育的意见》中“五严”规定的具体内容是什么？

（1）严格禁止下达高（中）考升学指标。（2）严格控制学生在校集中教学活动时间。（3）严格执行国家课程计划。

（4）严格规范考试和招生管理。

（5）严格制止义务教育办学中的违法行为。

7.《江苏省中小学管理规范》一共多少条？涉及哪几个方面的内容？ 《江苏省中小学管理规范》一共有20条，涉及8个方面的内容，分别是：校务管理、教师管理、学生管理、教学科研管理、安全管理、校园管理、后勤管理、档案管理。

8.《江苏省中小学管理规范》包含了哪10项基本管理制度？ 10项基本管理制度分别是：校园管理制度、校舍管理制度、实验室管理制度、图书馆阅览室管理制度、计算机教室管理制度、体育器材场地管理制度、艺术专用教室管理制度、食堂管理制度、学生宿舍管理制度、公共厕所管理制度。

9.你校的校风、教风、学风是什么？

10.你校在关注弱势群体方面采取了哪些积极措施？如关注留守儿童、资助贫困学生、控辍保学等等。

（1）特困生：全面实行免费教育的基础上，对特困生减免住宿费、伙食费，同时按标准及时发放区财政拨付的贫困生生活补助。

（2）关爱留守儿童：建立了留守儿童之家，成立了留守儿童工作指导站，建立了“代理家长”制度，节假日组织留守儿童开展活动，如：走进图书室、开展体育活动、观看录像等。

（3）成立了领导小组，建立了控辍工作队伍，健全了控辍工作机制，制定了工作实施方案。将控辍工作纳入对教师的综合考核，并与教师的绩效工资挂钩。凡有学生流失的班级及任课教师在年度评优评先时实行“一票否决”。建立了后进生档案和学生成长档案，指定教师对学生心理、学习等方面进行辅导，绝不让一位学生因贫（学困）而辍学。一旦出现学生流失及时进行家访，劝其返学。经家访无效的，及时上报县乡教育局及地方政府予以解决。

11.《基础教育课程改革纲要（试行）》中规定课程如何管理？所提出的“三维目标”是什么？所倡导的教学方法是什么？

课程管理：新课程改革后，我们国家改变了课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理。“三维目标”：知识与技能，过程与方法，情感、态度和价值观。教学方法：自主、合作、探究。

课程设计：严格执行课程标准，开全课程，开足课时。

12.你校在推进新课程改革，实施素质教育方面做了哪些工作？

（1）积极实施课程方案，开齐开全课程、上足课时。不随意调整课程难度和教学进度，高一年级必修课结束前，不提前分科分班。

（2）控制学生在校时间：小学6小时；初中7小时、高中8小时。住校

生晚自习每天不超过2课时，并严禁用来组织文化补习或考试。

（3）严格控制考试次数。小学不设期中考试，中学每学期2次，每次考试不排名次。

（4）小学一、二年级不得布置书面家庭作业，小学中高年级、初中和高中学生每天书面家庭作业分别控制在1小时、1.5小时和2小时以内。保证学生每天睡眠时间，小学、初中和高中生分别不少于10小时、9小时和8小时。

（5）不分快慢班和重点班。

（6）实施大课间活动，保证学生每天不少于1小时的锻炼时间。

（7）不组织任何年级学生在节假日(含双休日和寒暑假)集体上课，或以补差、提优等形式变相组织集体上课。

（8）办好各类兴趣小组。如期举办“四节”（艺术节、体育节、英语节、读书节）

（9）开展特色学校创建，打造学校办学特色。13.依据《国家体质健康标准》，你校学生达成度如何？

2011年我县中小学生《国家体质健康标准》测试达标率均达90%以上。我们学校达到 %。

14.“体育、艺术2+1项目”的含义是什么？ “体育、艺术2+1项目”简称“2+1项目”，其含义是通过学校的课内外体育教育和艺术教育活动，让义务教育阶段的每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能。例如：我校“2+1项目”是跳绳、踢毽两项运动技能和器乐一项艺术技能。

15.你校在职在岗专任教师有多少，学历达标率和高一级学历比例是多少，是否具有相应教师资格证，县级及县级以上的骨干教师有多少？

我校共有在职在岗专任教师 人，学历达标率100%，高一级学历比例为 %，全部具有相应教师资格证，县级及县级以上骨干教师（包含教坛新秀、教学能手、学科带头人、特级教师等）人。分别为：（简单介绍）

16.你校在校学生总数多少人？共有多少班级？班级人数最多的有多少人，最少的有多少人？

目前，我校在校学生总数为 人，共有 班，人数最多和最少的分别为 人、人。

17.相关课程的实验操作是如何开展的？

实验室设备齐全，相关课到专用（实验）教室上课，让学生动手操作，并作好实验记录。

18.如何实施中心小学和所辖村级完小均衡发展的？

村完小由中心校统一管理，器材统一配备，教师统一培训，生均公用经费统一标准。

19.国家规定的标准班级学额是多少？学生如何编班？

国家规定的标准班级学额是50人。学生入学后按总人数及男女生比例均衡编班。小学、初中学生免试入学，不留级，不开除。不举办复读班。

20.你校的入学率达多少？巩固率是多少？升学率是多少？ 入学人数 人，入学率达 %；巩固率 %；升学率 %。

21.你校办学条件已达到那类标准？教育技术装备是按什么标准配置的？

我校办学条件达省定标准。教育技术装备按照江苏省中小学教育技术装备Ⅱ类标准配备。

22.学校占地面积、建筑面积、生均校舍面积各是多少？ 学校占地面积 亩（㎡）、建筑面积 平方米、生均校舍面积 ㎡。23.你校纸质图书总共有多少册？生均图书是多少？是否有藏书室和阅览室？

我校共有图书 册，生均图书是 册，有藏书室和阅览室。24.学校有哪些网络资源？目前运行情况如何？学校有几个计算机房，多少台计算机，生均计算机是多少？

学校网络资源：XX学校网站（http://.lyge.cn）；目前运行情况良好。计算机房 个，计算机 台，生机比为 ：1。

25.学校目前共有专用教室多少所？其中实验室多少？音体美室多少？你校音体美课程是否正常开设？

共有专用教室 所，其中实验室 个，音乐室 个，美术室 个，体育室 个。我校所有的音体美劳技课程都够能按国家规定开齐开足。

26.你校在办学上有哪些特色亮点？如何打造特色亮点的？（参考）（1）打造特色校园文化（文化环境布置有特色）（2）编写并开设特色校本课程

（3）在全面普及的基础上，开设特色兴趣小组，对于表现突出的学生予以重点培养。

（4）师资、经费、场地、器材等方面予以保障。27.你校学生在学业水平测试中合格率达到多少？ 我县学生学业合格率达95%以上，我校达到 %

28.你校是否有兴趣小组或者学生社团活动？参加兴趣小组或者社团活动的学生大约占多少比例？平时是如何开展活动的？

我县学生参加兴趣小组或者社团活动学生比例已达80%以上，我校达 %