阿德的梦评课稿_花的学校评课稿

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评黄老师执教的《阿德的梦》

这是一篇充满幻想色彩而又富有时代意义的短文。作者以生动的笔触，记叙了阿德充满幸福和快乐的梦境。本文以“梦”为体裁，以阿德乘飞船去火星旅行，与生活在月球上的外婆通电话为线索，描绘了幻想中的神奇太空世界。

本课为连环画式的课文，教学的重点应放在训练学生默读课文、粗知文章大意、展开想象，以及借助图画识字等方面。黄老师着重培养学生的自主学习能力，让合作、探究的理念指导自己的教学，以便更有效地提高课堂教学效率。

这节课黄老师能抓住课文的特点，从学生的平常“梦”来入手，让同学们回想自己做过的梦，来引入《阿德的梦》，激发学生喜爱幻想的共同特点。最后启发学生结合当前的科学发展，展开丰富的想象在说“梦”中训练语言，培养语感。激发学生的学习兴趣和培养科学幻想的意识.１、重视朗读，火星之旅的朗读，模拟情境，练读对话（星际通话），激发学生的朗读兴趣，２、充分发挥了学生的主体作用。黄老师老师根据教材的知识特点和学生的认知水平，指导学生带着问题学习，引导学生带着问题去探索、研究，发现结论，变被动接受为主动接受。在教学中能结合学生的实际，为学生创造愉悦的学习氛围。此外，老师也创造性地使用了教材，加强了课内与课外的联系，体现了语文教学的人文性。

3、创设了想象的空间，培养了学生的想象能力。黄老师让学生谈谈：未来的新科技。未来世界要什么有什么，想去哪就去哪，科技要多发达就有多发达。所有在现实生活中还不能实现的，在未来的世界什么都实现了。让学生的想象也得到了尽情发挥，个个说得意犹未尽。黄老师是我非常欣赏的一位优秀教师，她的课堂富有童心、童趣、激情，有着深厚的教育功底,非常值得我学习。