郸城二高与巴集一中结对帮扶方案_开展结对帮扶活动方案
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郸城二高对巴集一中结对帮扶方案（试行）
根据《郸城县教体局关于开展城乡学校结对帮扶工作的实施方案》精神，我校自2016年7月开始，接受郸城县二高帮扶，自接到通知起，我们召开班子会，针对面临的学校现状，甄选出在学校发展过程中急于解决的问题，在教体局、中心校领导指导下，理出了巴集一中发展过程中亟待解决的一些问题；为提高帮扶工作的实效性，促进城乡学校间均衡、和谐发展，本着资源共享，共同提高的原则，结合我校实际特制订2016-2017学年度帮扶工作方案（试行）。
一、现状分析：
巴集一中是巴集乡唯一一所寄宿制公办中学，学校位于巴集乡乡政府所在地，距离县城10公里。由于距县城较近，本乡初中阶段又有两处私立和改制学校，农村生源数量、质量等诸多因素影响，现在的巴集一中生源少、质量差、教师队伍不够强。学校现有教师27名，学生328名。学校有（20班规模）教学楼、男女生宿舍楼、餐厅楼各一幢，学校有物理、化学、生物仪器室各一间，实验室两间、简易图书室、阅览室各一间。校园面积19980平方米，建筑总面积15960平方米。教学仪器设备基本满足现有学生需求，体音体美器材缺乏，无法适应现代教育教学的发展需求。结合当地经济社会的发展、人口变化趋势和城镇化进程等因素分析，我校还将继续服务于巴集乡初中阶段的义务教育任务。
二、目的意义
我们自身努力的同时，珍惜利用郸城二高的优质、优势、优秀资源，带动巴集一中发展，提升巴集一中办学水平。通过帮扶，加强与二高的交流与合作，增进学校之间的友谊，增强巴集一中的办学实力，增加巴集一中的社会影响力，换取巴集乡群众对巴集一中的信任，打造巴集一中新的辉煌。我们将本着务实、高效、因地制宜的工作原则，以课堂教学、教育科研、资源共享帮扶为主要途径，使得巴集一中形成浓厚的教科研氛围，使巴集一中的教育教学质量稳步提高，教育管理水平明显提升，师资队伍建设有明显进展，生源数量和质量有明显增加，促进农村初等教育均衡发展，更好的服务于巴集乡父老乡亲。
三、需要帮扶的主要内容
（一）学校管理需要帮扶。多年来，各种背景下的不利因素导致巴集一中生源数目急剧减少、教育教学质量较差、社会信任度下滑，2015年调整了学校领导班子，尽管新的团队，面对存在问题主动出击，想办法、找思路取得了一定成绩，但是，在学校长足发展方向及理念上，仍然存在许多盲区，鉴于郸城二高多年来取得的优秀成绩、良好的社会信誉和科学管理成就。我们恳请郸城二高在学校发展目标、管理思路及管理措施方面给予指导和帮扶。
（二）师资队伍建设需要帮扶
巴集一中多年没有补充新生力量，相反，因为前几年学生数减少教师减少了许多，现有教师队伍中部分教师年龄偏大、教师间知识层次差别大，团队无活力，部分学科没有专业教师，教学教研活动开展不畅，特别是英语、数学、物理、地理、生物等学科，急缺专业教师。
我们需要郸城二高在教师的教学能力培养、专业技能提升等方面给予帮扶，特别是在班主任队伍建设方面，给予我们更多的帮助。
（三）校园文化建设需要帮扶
过去的巴集一中，校园无文化标识，更无优美的文化氛围可谈，门窗破旧、破损严重，在教体局支持修缮建设的同时，去年以来，学校师生可谓“节衣缩食”“省吃俭用”，改变了许多，但是，刚刚粉刷的教室无布置，班级无文化标识，整个校园需要文化氛围的装修和投入，我们需要郸城二高“大文化、大格局、大战略”的指导和设计，帮助巴集一中全面提升校园文化层次，带动巴集一中师生的精神面貌的大提升。
（四）物质、资金方面需要帮扶
巴集一中生源少、教学经费捉襟见肘，加之学校多年来的欠账沉积，使得我们在教育教学活动中有思路无资金，有承诺无兑现，各种业务活动和学科竞赛举足不前，流于形式无法深入，若有资金帮扶，必将大大提高我校教育教学活动的激励、奖励力度，推动整个学校教育教学活动的开展，全面提升教师教学水平，激发学生学习的热情。
（五）其它方面的帮扶
1、多年来，巴集一中生源少、生源质量差，学生基础差，底子薄，中招考试成绩很不理想，希望郸城二高在招生录取高一新生时，给予适当的政策倾斜和照顾。
2、我校所有学生为农村孩子，多为留守儿童、单亲家庭、孤儿，他们不但在学习上需要帮助，生活方面更需要关系和照顾，针对这些特殊的学生，建议利用郸城二高的现有的师生资源，进行一对一帮扶，在他们升入二高后给予减免学费等照顾。
3、对于我校考入郸城二高的教师子女给予减免学费等照顾。
四、组织领导
为加强结对帮扶工作的领导，我校成立以校长杨锦成同志为组长、副校长丁永明同志为副组长，各处室负责人、教研组长、年级组长为成员的结对帮扶工作领导小组。
领导小组下设办公室，办公室设在教务处。主任：郭海燕（业务主任兼）成员：窦飞、王明学、何方、任树军、史君、刘新兵、梁宏飞、李琼、段廷行
五、保障措施及做法
1.我们诚恳邀请赵耀校长，担任巴集一中（郸城二高教学教研实验学校）的名誉校长，我们大力宣传、组织活动、扩大影响、举行隆重的揭牌仪式，借助二高品牌，提升巴集一中在我乡、我县的知名度和影响力，进而换取社会的关注和认可。
2.请求郸城二高：采取教师支教、送教下乡、学科交流、教师结对子、教师增援授课、学生手拉手等方式，在教育管理、德育工作、班主任培训、师资培训等方面对我校进行帮扶。我们将切实加强帮扶工作的组织领导，学校各处室、全体教师要充分认识开展城乡学校结对帮扶工作的重要意义，把这项工作纳入学校的日常工作计划之中，做到安排合理、有的放矢，把帮扶工作落到实处。学校将定期对帮扶任务的落实情况进行督导、检查。要创造条件积极接纳参与交流和支
援的教师，在工作生活学习等方面给予帮助和照顾，使他们安心学习工作，确保结对帮扶工作的顺利开展。
3.我们将结合郸城二高的实际情况和工作特点，全面协调商定学习、交流事宜，细化帮扶工作实施方案和细则，从思想和行动上全力跟上，虚心学，用心做。我们将以教学教研为主要途径，促进我校形成比较浓厚的教科研氛围，帮助我校教师了解教育教学改革发展态势，增强教师教育教学的创新意识，提升我校教师课堂教学艺术，全面提高我校教育教学质量。
郸城县巴集乡第一初级中学
2016年7月6日
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