中班手指音乐游戏简_中班亲子音乐游戏
中班手指音乐游戏简由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中班亲子音乐游戏”。
中班手指音乐游戏《小鱼快跑》
肖家桥幼儿园 潘盼盼
活动目标：
1、熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，感受歌曲中展现的活泼又紧张的情绪。
2、能够掌握歌词中“抓”之前的空拍节奏，并通过语气词使节奏自然连接。
3、在抓鱼的游戏中，感受“渔夫”和“鱼”合作游戏的快乐。活动准备：小鱼胸饰若干，鱼塘布置若干，自制PPT，活动重点：熟悉歌曲旋律，学习手指游戏。
活动难点：在抓鱼的游戏中感受手游戏带来的快乐。活动过程：
一、进场
师带着幼儿做小鱼游的动作进场。
二、故事导入：
1、PPT讲故事
2、提问：
师：故事里有谁？ 师：发生了什么事？
三、手指帮唱，完整欣赏。
1、教师进行手指游戏示范，幼儿完整欣赏一遍。
2、寻找自己身上的小鱼和渔夫。
3、问答方式，完整跟唱歌曲 师：几条小鱼又在水里？ 师：谁来了？
师：我们叫小鱼快跑吧。师：抓住了吗？
师：那我们叫小鱼再跑。师：抓住了吗？
师：几条小鱼游在水里？(同上)
三、难点前置，节奏掌控。
1、提问1：
师：渔夫每次抓一条小鱼要抓几次才能真的抓到鱼？（2次）师：渔夫用什么动作来表示？（第一次抓空，第二次抓住手指）
2、师幼跟音乐手指游戏若干遍。
3、提问2：
师：渔夫第一次没有抓到小鱼的心情是怎么样的？ 师：你们难过的时候会怎么样呢？
师：第二次成功抓住小鱼渔夫的心情是怎么样的？ 师：你们高兴的时候又会怎么样呢？
师：我们来看看渔夫第一次没有抓到鱼和第二次抓到鱼是这么表现的。
4、师配乐手指游戏“引导幼儿完成“失败——唉”，“成功——耶”两个语气词的节奏把握点。
5、引导幼儿发现“抓”与语气词的节点和动作。
6、幼儿尝试练习在“抓”后加上“唉”“耶”的语气词和动作演绎。
四、角色分配，演绎歌曲。
1、师：你们想不想到鱼塘里玩一玩这个游戏呀？
2、讲解游戏规则：一个人表演渔夫，5个人表演小鱼，小鱼在鱼塘里一边游一边唱歌，当渔夫听到第一个抓时，渔夫抓空了，渔夫听到第二个抓时，双手抱住小鱼抓住，就被渔夫晒鱼干了哦!
3、教师扮演渔夫，5名幼儿上台扮演小鱼，边唱遍表演歌曲内容。
教师在表演后简单讲评幼儿的表现，并提出进一步要求：渔夫积极寻找下一条小鱼在哪儿？小鱼则在鱼塘里快乐的唱着歌游来游去。师：我刚才是怎么抓鱼的？
（引导幼儿观察小鱼身上的数字：5、4、3、2、1的顺序）
2、1名幼儿扮演渔夫，5名幼儿扮演小鱼，再次边唱遍表演歌曲内容。
师幼一起点评表演情况，根据情况决定表演的次数。可设计2、3个池塘进行表演游戏。
六、结束活动：师：小鱼们休息一下吧。
中班手指游戏1、会变的画蓝蓝的天上有幅画，(双手在头上手指并拢伸直，双手拇指相顶，其余手指伸开从头上上下扇动)朵朵白云在变化，(双手张开，十指伸直，拇指和食指相碰做方形，点几下)......
中班 手指游戏第一周：数数歌 山上一只虎，（双手五指张开做老虎状） 林中一只鹿，（双手做鹿角状放在头顶） 路边一只鸭，（双手在胸前做鸭嘴状） 草里一只兔，（双手在头顶做兔耳状） 洞里一只鼠，（左手......
幼儿园中班手指游戏：大瀑布山公公，(两掌弧形相对)会织布，（拇指小指相对，三指弯下）没人买，（十个指尖抓在一起）挂高处，（双手合十）天天挂，（左右合十的手掌）月月挂。（同上）原来是条大瀑布。（双手向......
刀豆文库小编为你整合推荐5篇中班手指游戏教案，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
中班手指游戏：毛毛虫设计意图：《毛毛虫》这个游戏简单并富有童趣。其实这个游戏不单单适合中班玩，只要我们老师稍微设计一下，它可以适合各个年龄段的孩子来玩。小班孩子我们就让......
