地理：湘教版八年级下册第二章第十一节 “岭南热土”——广东省(学案)_岭南文学热土

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第十一节“岭南热土”——广东省 第 个教案

教学目标：

（一）结合地图，使学生了解广东省的自然地理位置、气候。地形及珠江水系。

（二）了解广东省以加工制造业和第三产业为主的经济，分析其发达的原因。

（三）了解珠江三角洲发达的农业，分析其农业发展的主要条件。

（四）了解广州、深圳、珠海、汕头、湛江等日新月异发展的沿海城市，学会分析其经济快速发展的原因。

（五）通过对广东省经济发展速度快的原因分析，培养学生运用地图，分析问题、解决问题的能力。

教材分析

本节对广东省的自然环境在正文中没有阐述，只提到其区位优势，因此，教师必须结合教材“活动” 内容对其进行讲述。广东省位于我国南疆，南临南海和海南省，东接福建省，西连广西省，北倚南岭，并与湖南、江西两省接壤。境内山地、平原、丘陵交错，地势北高南低，因而河流多自北向南流。珠江是中国第三大河，由东江、西江、北江汇成。广东省属于热带和亚热带季风气候，气候资源丰富，由于地处低纬，面临广阔海洋，因而海洋和大陆

教学建议

导人新课：

方案①：用多媒体课件展示广州珠江夜景、五羊塑像。深圳市有代表性的市容市貌，同时播放背景音乐《春天的故事》。

方案②：提问：著名的黄埔军校校址在哪个省区？黄花岗七十二烈士墓在我国哪个省区？

方案③：朗诵《荔枝蜜》的精选部分。目前我国的深圳、从化每年都举办盛大的荔枝节，你知道它们属于我国的哪个省区吗？

讲述广东“自然地理环境”，可按以下步骤进行： 1．展示“中国政区”挂图（或用多媒体投影仪展示），引导学生结合地图得出：广东省南临南海和海南省，东接福建省，西连广西省，北倚南岭并与湖南、江西两省接壤。

2．出示“广东省地形”挂图（或用多媒体展示“广东省地形”图），学生读图，结合教材P．54活动题2，得出地形与河流关系特征：境内山地、平原、丘陵交错，地势北高南低。因而，河流大都自北向南流。珠江是本省主要河流，由西江、北江和东江汇集而成，是中国第三大河。

3．要求学生仔细阅读以上两幅图，注意北回归线在广东省境内的位置。提问：根据广东省纬度位置和海陆位置，分析广东省气候有何特征？（广东省地处低纬，临广阔海洋，北回归线横跨其中部，因此，海陆位置对广东省气候有非常明显影响，；属热带和亚热带季风气候，以冬季较温暖，夏季高温多雨为主要特征。）

4．思考并回答教材P．54（上）活动题1。

讲述广东“以加工制造业和第三产业为主的经济”时，可参考以下步骤： 1．用多媒体播放大型企业或海港码头繁忙的工作场面，同时展示以下字幕：2001年，广东省 GDP产值达 10 556亿元，占全国 GDP的 1八 强，稳居全国第一；外贸出口持续增长，连续 10多年来一直占全国外贸出口总额的 l／

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