赌一把先让孩子快乐_让每一个孩子快乐成长
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赌一把，先让孩子快乐（1）
恐怕没有哪个时代能够像今天的父母对孩子投注如此多的期待。只有一个孩子，孩子不成功，父母如何承受得起。
我们也是一样。这个小生命如期的到来，给全家带来很多欢乐，同时深感肩上责任重大，暗下决心一定要把她培养成一个成功的人。
怎样才是成功的人呢？我们当时能想到的是思维敏捷、出口成章，还得多才多艺，当然在学校的成绩得出类拔萃。标准一出即得到全家人的响应，除了那个要被塑造的人以外，没有想过要理会她的意见，因为这似乎就是社会标准，哪家有这样的孩子都让其他父母们羡慕的不行，谁会质疑这标准有什么问题呢? 于是墙上贴着挂图，床框上贴着不干胶字，五颜六色的玩具，录音机里播放着童谣，姥姥哄着孩子睡觉嘴里都念念有词，あいうえお...。
为了赢在起跑线上，孩子两岁半时就被送到小小班，哭喊着不肯进学校，我也忍不住自己的眼泪转身走了。下午姥姥去接孩子，看到孩子哭成的小花脸，不知何时尿湿的裤子，再也不肯送孩子去了。第一次的学校经历一天结束。
过了三个月，又忍不住把孩子送到另一家幼儿园。孩子的哭闹轻微了一些，本以为这次成功了，没想到周末时老师找到孩子爸爸，说你们还是把孩子领回去吧，孩子在幼儿园虽然不哭不闹，但是不吃不喝的，出了什么问题我们可担不起责任。结果第二次上学经历一周宣告结束。
从此我们打消了让孩子提前上学的想法，不是不想，是不敢这样做了。
上了幼儿园后又开始了各种兴趣班的学习，钢琴、舞蹈、美术，周末、假期安排得满满的，像赶场一样穿梭于教室和老师的家。妈妈没空，爸爸上。爸爸也没空，姥姥上。3：1的结果孩子成了家里最忙的人，这种忙碌的日子孩子居然没烦，现在想来都有些奇怪。科目是她自己选的，是因为喜欢而乐此不疲？还是只有这时才能跟父母在一起满足了对亲情的渴望？还是因为父母的热情高涨做出的配合？或许还有父母忙于工作此时无暇干涉控制的原因存在。现在已经不得而知，但是随着女儿上小学，快乐就越来越少了。我开始关注孩子学了什么，学得怎样，为什么退步了，怎样学得更好。于是家里经常传出我呵斥孩子的声音，写作业为什么不能快一点？！怎么又马虎了？！分数下降为什么？名次下降为什么？ 面对我的指责，女儿经常回应的话是还有很多人不如我呢。我就更生气了，这么没志气的孩子，怎么不跟好的同学比，偏偏跟后边的同学比，真是没出息。记得有一个中午，孩子回家吃饭，把期末考试卷子拿回来。一进门就说，妈妈我怎么这么没用呢？怎么能这么马虎？怎么能考得这么差呢？说完就大声痛哭起来。看到这架势，我倒有些不知所措了。原来是考了班级第十名，比上次退步一名。她用对自己的猛烈攻击换来我的休战。这种生存智慧让人心酸。
有一次出去旅游，大家要表演节目，孩子们争先恐后地唱歌，讲故事，我女儿不敢上去。明明会唱很多歌，但是如果在下面不能把一首歌完整地顺下来，说什么也不会上去。即使曲调歌词顺下来了，勉强上去，也非常紧张，生怕出错。
以前我把学习看得很重要，认为只有成绩好，才有未来。所以孩子想要的都变成我的筹码，达标就达成愿望，不达标，不管是孩子多喜欢的东西坚决不买，甚至告诉孩子，不是父母不给你买，而是你自己不够努力。每一次需要家长签字对女儿来说都是充满恐惧的一关。于是在孩子的作文里我是一个可怕的母老虎，孩子的性格变得内向、退缩胆怯、冷漠，与我的距离越来越远。我感觉到了孩子的变化，心里非常痛苦，扪心自问所做的一切都是为了孩子能够成才，为什么孩子却变成了这个样？孩子不开心，我也不快乐，问题出在哪里？
我不知道问题出在哪里？为了我的孩子，我愿意去寻找那个答案。于是踏上心理健康，心灵成长学习探索的道路。明白了孩子的健康成长更需要的是父母无条件的爱，孩子的天赋、特质与父母未必完全相同，且不同成长阶段有不同的需求和表达方式，健康快乐的心情有助于孩子潜能的发挥。于是下定决心做个知行合一的母亲，顺应孩子的成长规律，用无条件的爱，协助孩子找回内在的快乐。心里仍然忐忑，不知道自己的这种转变会在孩子身上带来怎样的变化？也担心当学习、成绩不再成为自己关注的焦点时，孩子的成绩是否会滑落？在快乐与成绩的纠结，哪个父母不希望孩子学业有成，哪个父母又会愿意孩子失去了快乐呢？当学习成绩似乎已经与快乐心情产生冲突时，我宁愿孩子快乐，以赌一把的心态做出了选择。这个决心形成不易啊，调动了自己最大的勇气，准备好面对可能产生的任何后果。
孩子的初中阶段是我们这个家庭转折期。女儿从抗拒、冷漠、关闭心门，慢慢地放松下来，尝试着表达自己的需求和感受，到可以敞开心扉与我们无话不谈。三年中成绩有起伏，名次经常变化，遭遇成长过程中一些烦恼，但是轻松快乐始终伴随着她学习成长，中考以优异成绩进入名校实验班。而我呢，从开始的不知所措，小心谨慎，不断地调整自己，观察体会变化的趋势，到越来越坚信这条路的正确，越来越有信心，越来越放松和从容。回想孩子青春期前段的种种经历，快乐回归的过程这是感慨良多啊。
二、转变从改变自己，进入孩子世界开始。
以前总想通过努力工作为孩子创造更好的成长条件，往往是把工作排在第一位，挤占了与孩子在一起和游戏的时间。有一次孩子戚戚地说，妈妈的工作比我重要。即使跟孩子在一起，也是想着工作的事，人在心不在。没有心思听孩子说，更没耐心听她把话说完，自以为是地发表自己的见解，说教、评判、指责都出来了，后来孩子根本就不想说了。多年的习惯要改掉太难了，虽然经常提醒自己，也时不时地重蹈覆辙。有一段时间没话说了，为了不再唠叨做无用功，同时表达诚意，就跟孩子约定不说重复的话，一旦有重复，她只要说“说过了”，我就要立即停下来。结果你一定能想象得到“说过了”“说过了”不绝于耳，噎得我说话的兴致全无。这才知道平时自己随心所欲，信口开河，天天讲道理，不知重复多少遍，真难为孩子了。不能说重复的话，突然发现不知该说什么了，实在憋得难受想到一个办法——转移方向，让孩子说。慢慢的，她讲话的时候越来越多了；慢慢的，我听得越来越多；慢慢的，我感受到一个完全不同于成人的，属于孩子的世界，领悟到与孩子的冲突常常是来自成人世界与孩子世界，两个世界的隔空对话；慢慢的，我选择进入孩子世界，以孩子的眼光去看待世界，以孩子的方式嬉戏娱乐，以孩子的角度体会感受。
在成人世界里要获得良好的人际关系需要换位思考，父母们或许还能做得到，但是在对待孩子时，有多少父母能认识到孩子意识、认知、行为、能力有很多不同的特点，并愿意站在他们的角度，思考他们的需求，给予他们所需要的理解、认同、支持和引导呢？多少父母把成人世界的标准、规范强加在孩子头上，一旦未被达成就横加指责，强行将孩子童年从她的人生中抹掉。一旦孩子不能按她的年龄阶段去游戏、感知、思考、表达、行为，她就会永远失去那个阶段应有的一切。没有春天的生机，何来夏日的灿烂，秋天能有何收成，冬天是懊恼曾经错过的遗憾还是警醒来年的把握？人生不能从来，错过了就永远地过去了，我感谢女儿用她的童年换来我的觉醒，不再错过她的青春期，让我自己的生命变得不同。
三、选择信任，有空间孩子才能成长
有一次女儿问我，妈妈你真的好久都不说快点快点了？经她提醒才意识到这个使用频率极高的口头语不知不觉地消失了。以前的情景是早晨起床就“快点快点”地催她起床，“快点快点”地催她吃饭，“快点快点”催她上学，回到家来“快点快点”催她写作业，“快点快点”催她洗漱睡觉。只要跟她有关的事都离不开“快点快点”，因我总嫌她动作慢，总觉得可以更有效率。喊了好多年的“快点快点”，终于发现她的节奏被程序化了一样没有变化的事实，非常沮丧，终于放弃了想改变她“快点快点”的努力。心里愤愤不平地想着，这些都是她自己的事，我干嘛比她还急？如果没问题，我不需要急；如果有问题，她自己知道急。于是有一天我对女儿说，以后不再说“快点快点”催她了，让她自己安排好时间。结果发现孩子非常清楚什么时间该做什么，自己设好闹钟到时很自觉做要做的事。以前不断地催促，她自己误了时间还发脾气，后来时间来不及了，背着书包就往外冲，没有半点怨言。我尝到了放手的轻松，女儿体会到被信任的喜悦。我可以安心地做自己的事了，明白自己以前的忙碌并不是孩子需要的，而是自己找的。给了她一点空间，她却回报我一个大惊喜。我发现自己真的不了解这个孩子，带着好奇的眼光观察，再观察。
QQ的快乐农场引发了全国性的偷菜热潮，女儿也是浩浩大军中一员。暑假没事就坐在电脑前种啊，收啊，偷啊，眼看着田地一块块增加，播种品质越来越丰富特别开心。晚上收完最后一个可能，常常12点睡觉，早晨6：30就起床，就是怕自己的菜被偷，同时还能享受到几乎到每个人那里都有收获的快感，即使被看菜园的狗咬了也热情不减。有事要出门就千叮咛万嘱咐地叫我帮她收菜，同时还要创收，我也被她拉近进来，成了她的帮手，乐此不疲，那段时间真有点疯狂。
快开学了，她说不玩快乐农场了，说停下来马上就停下来了，没有半点迟疑。那时经常有新闻报道哪家公司因为员工迷恋农场卸载了QQ，哪个教授痴迷农场导致家庭破裂。女儿的表现让我瞠目结舌，问她为何？她说偷菜很辛苦，再说了偷有什么好？！在她看来就这么简单，这不是原因的原因让她潇洒地退出了。疑惑之余倍感欣慰，不干涉、不压制，选择信任，吃饱了，自然会离开饭桌。
班级有位男同学，经常给她发短信，语言体贴呵护，善解人意，女儿把他当成不错的朋友。一次男同学突然恶言相向，火气很大，像仇人一样。女儿不明就里，回家哭诉，很伤心。我不知道说什么好，只是默默地陪着她。现在的初中学生虽然比他们的父辈们初中阶段男女同学间交流多了很多，但是在青春期激素的作用下，好奇与敏感，爱慕与矜持交织作用着还是有一定的距离，无法敞开沟通。之后发现女儿似乎平静了，没有指责抱怨，没有自怨自艾，以为这件事已经过去了，也就没放在心上。过了一段时间，女儿兴高采烈地告诉我，他跟她打招呼了。看到女儿这么高兴，知道她还在乎这个友谊。好奇变化是怎样产生的？孩子告诉我，她主动发短信给这个男生，说不明白他为什么这么生气。结果男生道歉说误会了，从此冰释前嫌。女儿自己解决了这个冲突，我惊讶于她的冷静，理智和不执着、不猜忌、不怨恨，勇于面对的智慧和勇气。何止是惊讶呀，我现在进行的修炼女儿已经做到了，敬佩啊！
这样的事例何止一两件啊！选择信任意味着放手。意味着尊重孩子的个性，以她需要的方式和节奏协助她成长。意味着父母要收回自己的目标、原则、标准和方式，收起自己的翅膀，让孩子自己站立在天地之间，经受大自然的风热暑湿燥寒。意味着父母坦然接受孩子犯错，允许孩子犯错，并把犯错视为孩子积累人生经验历练人生智慧的途径。意味着父母已经意识到孩子成长阶段的不同，改变应对方式，协助孩子走向良好的自我认知、独立意识和能力发展之路。
父母都希望孩子好，都在为孩子的好做出种种努力。真的需要睁开眼睛看看我们的孩子，他们好吗？仍然有些蛛丝马迹帮助我们去觉察，孩子能表达自己的需求吗？他内心平静而喜悦吗？他有学习的主动性吗？如果不确定，问问孩子吧，只要他愿意他会告诉你这个答案。对于好不好这个结果，社会说的不算、父母说的不算，只有孩子觉得好才是真正的好。
四、了解孩子需求，给她需要的才是最好的父母常常把自己认为好的给孩子，不管孩子是不是接受，是不是愿意。“我都是为你好”是孩子们经常听到，非常理解，非常反感，非常无奈的一句话。知道是为自己好，应该按照父母的指引去做，但是不知为什么就是心里不情愿接受，顺着父母，自己太委屈；斗胆按自己的想法去做，惹父母生气，自己很自责。太纠结了，又有什么办法，难道这就是传说中的代沟吗？青春期的孩子经常陷入这样的困境，内在的力量在萌动着、冲动着、压抑着中发展，压抑的结果主见没了，兴趣没了，学习的动力也没了，最终要么失去力量变得唯唯诺诺，要么积蓄力量一发后果不可收拾；冲动的结果走进叛逆，凡是父母拥护的就坚决反对，凡是父母反对的就坚决去做，即使也知道父母其实是对的，好像只有反对才能显示自己的力量，才能得到应有的关注一样。压抑也好，冲动也罢最终没有赢家，而最受伤的是孩子。一旦伤了，可能要付出一生快乐的代价，可能几代人要为此买单，太沉重了。顺着父母，是孩子对父母的爱；了解孩子成长的需求，顺着孩子，孩子才能感受到父母的爱。初二的时候女儿对街舞特别有兴趣，兴致勃勃地说班级五位同学暑假结伴去学街舞。我听到了只是应一下，并没有往心里去，心里想小孩子三分钟热血，离假期还有几个月，到时也许兴趣又转移了。
放假了，女儿垂头丧气，哭着说，不能去学街舞了。
“为什么？”我好奇发生了什么事。
“她们四个都不能出来了。”
“啊，都不能出来？”
“她们父母不让她们出来，一个因为考得不好，另外三个连原因都没有。” “你很想学街舞？”
“那当然了，都想了一学期了，她们怎么说话不算数？！呜呜”
“哦，别难过，我们再想想办法。”
“还有什么办法？我给她们都打过电话了，没有一个能出来。”
我沉默了，不知道该说什么，因为内心对街舞没什么好印象，还有担心恐惧。嘈杂的音乐，露肩露背肥大奇异的穿着，散乱的头发，迷离的眼神，性感的动作，影视节目中的街舞画面怎么看也不像我心目中健康阳光的学生形象，女儿跟这样一些人混在一起会不会有危险？我能理解其他父母的疑虑，但是看到孩子的渴望，暂时放下评判的冲动。
第二天打了几个电话，向几个有同龄孩子的朋友打听他们孩子对街舞的看法，反馈惊人地一致，孩子们都很喜欢。我又沉默了，原以为是女儿的特立独行，没想到在孩子们眼中街舞是年轻人的时尚。调整想法后再看街舞，看到了年轻人追求自由，挥洒激情，活力四射的青春风采，街舞似乎并没有想象中的那么恐怖。还是担心学员中有不良青年，于是再次打电话给朋友们建议为我们的孩子组织街舞学习班，学员：朋友的孩子，老师：我们挑选。马上得到积极响应，街舞班立即开班。当把这个消息告诉女儿，假期她仍然可以学习街舞时，女儿拉着我又蹦又跳，高兴极了。撒娇地说，妈妈，妈妈，你真是我的好妈妈！继而又感慨地说，别的同学的父母怎么不去学点心理学啊? 女儿挥汗如雨，坚持不懈，练得很认真。那个假期女儿很开心，主动做作业，身体匀称健康，精力充沛。之后带领班级参加全校的啦啦操比赛获得第二名，到高中参加学校圣诞晚会表演，还成为班级音乐广场表演主力。街舞满足女儿兴趣需求，给她带来快乐，健康和自信，还有良好的亲子关系。
父母总是想给孩子最好的。可是什么是最好的呢？与其绞尽脑汁，费尽心思，还不如关注孩子需求。从街舞事件中我明白孩子需要的才是最好的。
有时我会发自内心地喜悦，因为在与孩子互动过程中我体会感受到了新的青春岁月。生命的延续不仅仅因为你有了一个孩子，而是因为你的生命能与她以同一个频率跳动。不仅是延续，更有丰富和精彩，只要父母们愿意关注孩子的需求。
五、学习不是唯一，成绩不代表成功，平衡才能快乐成长
有一个初一学生对我说，在他父母心里只有他的学习，其它方面父母根本不关心，所以不想跟他们说什么，说了也白说，弄不好还找一顿骂，有什么事只好压在心里。不开心，学习时也静不下心来。成绩一旦下滑，父母的脸色就很难看，我越解释他们的话越难听，他们只在乎成绩根本不在乎我。
家长过分关注孩子的成绩，忽视孩子成长的其它方面的确是一个非常普遍的社会现象。结果父母掉进孩子学习的漩涡焦虑、恐惧、痛苦挣扎；孩子要么成为木偶，任凭家长、老师摆弄，要么成为问题孩子，承受巨大的心理压力。这个结果不是大家想看到的，但在家庭中屡屡上演。走出这个怪圈，家长是关键。
首先要看清的真相是学习成绩的意义是什么？
08年走出校门二十年后同学再次聚首。人生有几个二十年啊，大学毕业后已经有个别同学英年早逝，大家格外珍惜来之不易的相聚。海外的、国内各地的同学纷纷赶来，20年前80个毕业生，20年后的同学聚会来了60个。同为天之骄子结束求学生涯后，走向社会历经20年的发展变化，人生际遇有很大不同。感慨万千之际，发现当年成绩优异同学大都继续在专业领域专研，其他同学分化很大。有在专业领域的，有在非专业领域的，有企业的老板、公务员、职业 8 经理人、自由职业者，专职家庭主妇。有的事业有成，财富地位显赫，有的还在拼搏努力，也有与世无争过着随遇而安的日子。
再看看身边的人，似乎同样在传递着这样一个信息，人生是一场全能比赛，有很多不同的项目，一个项目的成功不代表着最终赢得这场比赛，一个项目成绩平平也不代表着输掉全局，各项目相互影响构成全局，但是项目影响各不相同，输掉小项目影响一时，输掉大项目毁掉一生。
曾经知识还记得多少？曾经的学历还有多大的作用？而现在对我们产生巨大影响的甚至左右自己人生轨迹是什么？来自哪里？
我们看到成绩在求学阶段是重要因素，但是就一生来讲学习成绩的影响实在微乎其微，而在长达一二十年的时间里，如果我们让孩子花很多时间精力在未来很少用的知识上，即使取得了好成绩，但是如果所做的孩子并不喜欢，这条路上又能坚持多久？而且孩子已经习惯了被安排，甚至不知道自己喜欢的是什么，即使有一天他有了选择的权利，除了在迷茫中徘徊，他能为自己做出什么样的选择呢？或者孩子知道自己喜欢的是什么，而在上学阶段父母从来没有去关注和给机会培养他的学习力、领导力、沟通能力和健康的心态，当孩子可以为自己做主的时候，他又拿什么去面对新的挑战呢？又凭什么取得自己满意的成果呢？当一些父母只关注孩子的成绩时，是该考虑一下自己关注的是短期的还是长期的，所作所为是孩子成长的助力，还是一不小心变成了阻力，这实在是一个值得看清楚的问题。
第二，要明白人生最重要的是什么？
汶川地震时我有幸成为福建省第一批赴灾区青少年心理康复援助队成员，那段经历成了我人生的转折点。看到失去孩子的父母痛不欲生，撕心裂肺地哭喊着孩子的名字，说我不再打你了，不再骂你了，不再要求你成绩怎样，只要你活在；失去学生的老师内疚、自责，痛苦万分，她对死去的学生说，我知道你是一个有很多优点的学生，你善良、热情、喜欢帮助别人、有礼貌，可是我总因为你成绩不好批评你，惩罚你。有一次在路上，你特地赶上来向我问好，我知道你理解老师，不记恨老师，可是我再也没有机会表扬你、关心你，对你说其实除了成绩，你是一个非常棒的孩子了。那一幕幕深深地撞击着我的心，曾经以为死亡在遥远的某处等待，年轻的生命有大把的时间可以使用，有遗憾没关系，还有未来，还有机会。但在灾区看到当死亡来临，并不以一个人在世上的时间长短为标准带走那个生命，突然感受到死亡就在身边，它可以随时终结一个人生命，让我明白生命无常，而幸存者的痛苦在未了的心愿中的绵延，告诉我要把握最重要的，活在当下，不要留下任何遗憾。于是内心有个重要决定善待自己，善待身边的每一个人，活在当下，做想做的事，快乐地生活。不留遗憾，就可以坦然面对明天发生的一切。
当我们面对健康，面对生死的时候，是否学习还是唯一？是否成绩还是那么重要？是否还有更值得我们关注的因素呢？相信智慧的父母们清楚自己的选择。
第三，平衡才能快乐成长
阴阳不平衡，人就会生病；生态不平衡，地球就会产生灾难。孩子的成长也是一样的道理，不被关注的那个部分有可能就是影响学习状态的因素。
为了女儿的健康成长，我下决心打开视野，关注更重要的，关注能关注到的。
健康很重要，缺乏健康的保障，那会有充沛的体力和精力呢？
每天坚持六点钟起床，为孩子准备早餐。按照养生的原则早要吃好。米、面、鱼肉和时令蔬菜水果变着花样做，营养均衡丰富，容易消化。同时针对坤卦的先天体质，适当多补充莲子、木耳、蘑菇等坤卦食物。另外根据季节的风热暑湿燥寒调整烹调方式和饮食结构。女儿很满足，说每天都能享用六星级早餐。其实家常便饭，日用食材，只要用心就能让孩子有不一般的感受。
良好的生活规律是健康的保证。春发夏长秋收冬藏。晚上保证睡眠，中午小憩。夏不贪凉，冬季保暖。经常泡脚，促进气血通畅，保证睡眠质量。经常性的运动，提升了孩子的体质。街舞、跆拳道、跳绳、仰卧起坐、摸高、背背等孩子喜欢的项目、中考考试的项目以及家庭亲子游戏项目在其乐融融的氛围下经常玩耍游戏，不知不觉中女儿体质增强了。运动成绩向来一般，初二时800米居然全班跑第一，中考体育成绩13分（满分15分）。
用音乐营造舒适的感受。早晨起来用节奏感强劲的鼓声音乐，激发身体阳气上升，保证快速进入状态；晚上放舒缓音乐，放松身心，卸下一天疲惫。
用蹬背、捏脊、按摩等中医经络保健方法，让孩子正气充盈，邪不可干，远离疾病。多少年了，女儿几乎没有去过医院。
其实最关心的还是女儿的心情。听女儿讲学校的新鲜事，听她的烦恼、困惑，分享她的快乐喜悦。一起欣赏动漫的魔幻、一起发癫快乐大本营的嬉戏、一起品味心理访谈的五味人生。虽然初中阶段女儿经历了不认同老师的的困扰，遭遇不同性格行为表达的冲突，面临情感驿动的好奇与迷茫，以及初三错过进入A班的打击，这些事件让女儿的心智逐渐变得成熟起来，理解、接纳、自信、有勇气，心态平和坚定，最后在普通中学普通班以优异的成绩考取名校的实验班。这些事情做起来并不困难，一些父母没有做到，只是没有引起重视。我也不清楚在孩子遇到挫折时到底哪个因素发挥了支持作用，但是我知道点点滴滴的付出都是爱的传递，多些内在支撑一定可以让孩子更有力量。
学习不是孩子生活中的唯一值得关注的事件，成绩只是折射出孩子生活状态的一面镜子。当父母们愿意深入探讨时会发现孩子上课心不在焉、学习没动力、成绩不佳常常跟智力因素无关，也就是说，不是孩子听不懂、学不会，而是孩子学不进去或者不想学。当我们把注意力放在孩子的情绪上、学习状态上、未来的发展上，解除困扰孩子学习的因素，成绩的提升一定不是个问题。
