我的教育教学小故事[全文]_我的教育教学故事

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我的教育教学小故事

------带着卡片机记录学生成长历程

京口区实验小学 阿岚

每个家庭的孩子都有自己的成长记录。作为一名班主任，我也喜欢用拍照的形式留下孩子们的点点滴滴。起初只是在春游、秋游的时候，我替孩子们拍拍照片。后来发现小朋友们十分喜欢拍照，他们在镜头前表现特别得特别完美，也特别兴奋。于是我变养成习惯，随身带着卡片机随时记录下孩子们值得记录的一些成长历程。那个卡片机只有一盒香烟那么大，无论是放在包里，还是提在手上都十分方便。

我现在带的班是2006秋天入学的新生。记得当时他们刚刚离开幼儿园，小学生活对他们来说是即新鲜又陌生。我是班主任又是教学语文的老师。记得第一次带孩子们拍摄是为了提高他们朗读的兴趣。当时教学《春笋》一课，我说：“想知道自己的读书时候的姿势吗？想听一听集体朗读的优美声音吗？”小朋友们一听，立刻激动无比，兴奋的涨红了小脸地说：“想，太好了！”于是，我取出了黑色的卡片机，神秘地对学生们说：“可别小看了它哦，它的功能可强大了，不仅可以拍照还可以录像！请大家准备好进入朗读状态，马上就要开拍了！”话音刚落，之间孩子们立马挺直腰杆，两手捧书，做好了正确的读书姿势。“预备，齐！”“第一课《春笋》，一声春雷，唤醒了春笋„„”随着拍摄镜头，几分种过去了。小朋友们认真的表情，稚嫩的语调被记录下来。后来上传到六间房（一个可以上传视频的空间）再粘贴地址发到花山论坛的班级里（http://www.daodoc.com/yypyxiaoyan 那里记录着学生们的一点一滴，随着时间的流淌，这里将会更加纷呈多彩，这里是孩子们的家，也是我工作的回忆。

是啊，带着卡片机拍摄孩子们的成长历程，我会一直做下去。无数的镜头里，孩子们笑了，于是我笑了，这时我觉得做老师真幸福！

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