广东省河源市七年级语文《9.12春笋》练习题_广东九年级语文习题

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《9.12春笋》练习题

【基础训练】

（一）给下列加点的字注音 骤然而到（）倏然（）．．雾霭（）瞥见（）．．竹笠（）搔耳根（）．．

（二）给加点的词选择正确的含义 1．他撅撅嘴巴儿。（）．．A．紧闭 B．“折”的意思

C．翘起 2．我赶忙循着声音往山脚下跑去。（）．A．遵守

B．沿袭

C．依照、顺着 3．他不肯告诉我，却出其不意地问道。（）．．．．A．意料之中 B．出乎意料之中

C．趁对方没有料到 4．猛然瞥见竹丛旁的土墩上立着一头老黄牛。（）．．A．一眼看见 B．很快地看一下

C．一转眼

【精读训练】

（三）阅读下文，然后答题

①眼看雾霭四起，我赶忙把他要我_______的衬衫送到他的手上，催他回家。②他却不以为然，歪着脑瓜儿说：“我还有重要任务呢!”

③究竟有什么任务这么重要呢？我正在纳闷，一转眼，他就跑到山巅上去了。只见他披着一身火红的霞光，手里拿着那本《天象_____记录》，嘴巴噙着半截铅笔头，直着脖子朝太阳渐渐隐没的地方___。那神情，简直像要把宇宙看穿似的……

④望着孩子的身影和拔地而起的春笋，我的思绪猛然动了起来。莫非果然寻到了童年的记忆？或者是跨过了一个新的天地？

⑤这漫山遍野的春笋，好像听到了我的心声，一个劲地冒着尖儿，勃勃向上…… 1．在横线上应填的词依次是：（）

A．保护 观察 远望

B．看管 观测 远眺 C．保管

观测 眺望 2．“歪着脑瓜儿”写出了孩子（）的个性特征。A．老练，卖关子

B．脖子有病

C．天真可爱

D．好思考，爱幻想

3．①②③段写的事例是_______________________________________，反映了放牛娃____________________的精神品质。

4．划横线句子表达了作者怎样的思想情怀？

5．联系课文，说说以《春笋》为题有什么表达效果？

参考答案

（一）zhòu shū ǎi piē lì sāo

（二）1．C 2．C 3．C 4．A

（三）1．C 2．C 3．放牛娃雨后观测天象；脚踏实地，执着专注，刻苦钻研。4．从眼前想到未来，表达了作者对祖国的今天和明天充满希望。

5．以“春笋”为题，不仅仅是写春笋，主要是以春笋比喻下一代少年的茁壮成长，这样写，让人们产生联想，对美好的未来充满希望。