静物之美_静物美

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静物之美---素描苹果的画法

永和中学冉龙坤

课型：新授课（绘画：理论和实践）

教材分析：该教材来源于浙江美术出版社，由于我校近几年都使用该教材，本教材注重美术基础知识，符合我校学生对该阶段美术知识的学习。同时本教材属于九年义务教育课本。

一教学目标：

1、通过欣赏和观察实物，激发学生的绘画热情；培养学生的观察力与形象思维能力。

2.提高学生的审美情趣和静物素描的表现能力。

3、通过对第一阶段素描基础知识的学习掌握，运用实践加以理解。

4、学会静物写生——掌握素描苹果的画法

二、教学重难点

重点：复习旧的素描知识，并应用于素描静物苹果写生。

难点：对苹果写生的技法衔接过渡。

三、教学方法

1、教法：分析、演示、巡回辅导

2、学法：分析操作

四、课前准备：

素描静物的步骤图、课件、铅笔、静物等。

学具准备：画笔、画纸、橡皮等。

五、教学过程

（一）导入

1、观察图片

问题

1、看了上面的图片后，它们是什么物体？

问题

2、它们与我们生活中的静物有联系吗?

2、学生回答从而引人新课(二）、新课 A、知识回顾

素描静物中的“三大面五调子”指的是什 么？

三大面是指：黑、白、灰

五调子是指：高光、灰面、明暗交界线、反光、投影

B、静物素描苹果的基本作画步骤

（1）观察思考：这是许多同学都忽略的一个步骤。在落笔之前，首先要想好将怎样画这幅画，用什么手法？重点表现什么？目的是什么？用什么工具材料？画多长时间等等。

（2）起稿构图：包括选择角度，画那一部分，横竖比例及大小怎样安排等。介绍画面静物与衬布的关系。

（3）起大形：在画纸上用简练的线条勾出静物（苹果）的形象。

（4）定大的比例关系、分析体面结构、铺大调子：分出受光和背光，表现出大致的体感。+（5）深入刻画：是塑造形体最主要的部分。按照预想尽可能的把物体表现出来。

（6）整体调整：这是收尾工作，用整体的眼光和最初时的新鲜感，全面地审视画面，做全面调整。

六、板书设计：(黑板上书写）

七、老师指导学生练习（课堂内）

1、写生静物——单个苹果

①观察范作，分析苹果的作画步骤。

②观察教师范画，苹果写生的基本步骤，③学生按照作画步骤，完成一张单个苹果素描。

④讲评作业：学生将自己的作业互相评价。然后教师 统一讲评。

2、课外作业：加强苹果素描的练习

八、课时小结（口述）

九、教学反思

凤冈县永和中学艺体组 2013.11.16