一堂有效性的数学课教学(优秀)_数学课堂教学的有效性
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一堂有效性的数学课教学,还必须做到确定好教学的起点和切入点、突出教学的重点、突破教学的难点、捕捉课堂的生成点。让教学风格朴实一些,双基训练扎实一些,教学容量厚实一些,让学生思维活跃一些。让每个学生在40分钟里收获得更多!
逐步让学生学会讨论、学会交流、学会思考、学生合作、学会倾听、学会质疑、学会分享。这引起好的学习习惯,可以为学生学习数学打下坚实的基础,使学生终生受益。
有效的课堂是学生积极参与的课堂,是师生互动的课堂,是生成问题、解决问题的课堂。我们每一位数学教师,都应该饱含热情,刻苦钻研,不断反思自己的教学行为,积极开展教学研究,全面提高课堂教学效率。
数学教学是辛苦的,也是有趣的,让我们苦中取乐,以甜淡苦,品尝数学教学中的快乐!
认真备好每一节新课 认真上好每一堂课
认真批改每一次作业。只要用心教书,教良心书
责任心+事业心+自信心=成功
即责任心和事业心,还应注重培养孩子的自信心。
认真备好每一节课,认真上好每一堂课,认真批改第一次作业,用心教书,教良心书,30余年,年年如此,天天如此,时时如此,对学生负责,对家长负责,对社会负责。
我从教数学教学已有30年,上述三心,我是年年如此、天天如此、时时如此。对学生负责,对家长负责,对社会负责。在平时的教学中,做到勤心钻研教材,充分挖掘教学资源,教育工作,是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。
走近xx老师,你会发现,她的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责,都是高标准严要求,她勤于学习,精于业务,乐于奉献。时逢课程改革,走在课改的前列,作为学校一名教学经验丰富的老教师,她深感自己的知识匮乏,学习自然成为首当其冲的事情。
从教十多年来凭着一个儿时的梦想,凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功,无论是平静、坎坷、不幸、荣誉,王妍老师都依然那么坚定、从容。把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自己所钟爱教育事业,在一个平凡的岗位做出了不平凡的事。
课堂是一片希望的田野,是她耕耘改革的沃土,在语文教学中,她大胆尝试,摸索实践、探索研究,不断反思,总之,在教改的路上,学习着,思索着,实践着,反思着,总结着,提升着,完善着。荆棘与鲜花一路,坎坷同欢歌齐飞。在她的心中始终铭记“金奖银奖不如家长的夸奖,金杯银杯不如同事的口碑。”她始终把培养完善人格的学生看作等同生命一样重要的大事。
凭着对事业执着的追求和强烈的责任感,凭着对教科研的浓厚的兴趣,奋斗在教育战线上。她是同行们学习的榜样。
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