古代汉语简答题(十一)及答案_古代汉语简答题

2020-02-29 其他范文 下载本文

古代汉语简答题(十一)及答案由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“古代汉语简答题”。

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(十一)及答案

古代汉语简答题

(十一)1.词在用韵、平仄、对仗方面与今体诗有哪些不同?

2.参看附录九《常用词谱及范作》、附录十七《词韵常用字表》,请学填几首词。

3.什么是曲调、曲牌、曲谱?

4.按照次序,默写《中原音韵》韵部韵目。

5.曲在用韵、平仄、对仗方面与词有哪些不同?

6.参看附录十《常用曲谱及范作》、附录十八《曲韵常用字表》,请学写几支曲。

7.写作对联应注意哪些事项?

8.根据对联的格律和写作对联应注意的事项,请撰写几副对联。

9.使用目录书,应该注意哪些问题?

10.请写一篇贺友成婚的应用文言文。

11.什么是古籍整理?

12.古籍整理的发展方向是什么?

13.古注有哪些类别和内容?

14.古注在注音、释义、校勘方面有哪些常见术语?

15.句读符号与标点符号有哪些不同?

16.标点古书有哪些要求?

(一)用韵方面:

(1)从用韵的种类来看:也可以用仄声韵。

(2相邻的韵脚不能出韵。

(3)从韵脚的位置来看:今体诗除首句入韵外,均为双句用韵;词的韵脚有疏有密,有的一句一韵,有的两句一韵,有的三句一韵等。

(4)从同一首诗或词用韵的韵字来看:今体诗避同字重复使用,即不允许使用重韵,唐词则不避重韵。宋词中一般要避重韵。

(5)从用仄声韵来看:今体诗上、去、入为仄声,不能出韵;词中,上、去可以通押,入声从仄声中分离出来,单独使用。

(二)平仄方面:

今体诗可以有拗救,词除了词谱规定可平可仄和可以救孤平外,其它的地方无拗救通融。词在用仄声的地方,有的还规定了上、去。总之,词比今体诗平仄要求严格。

(三)对仗方面:

今体诗中,除绝句中对仗可有可无外,律诗中必须有对仗。律诗中最少得有一联为对仗联,并且大多为中间两联对仗。排律中,除首联、尾联可以不用对仗外,其它联一律得用对仗。词的对仗没有具体规定。如果相邻两句字数相等,就可以构成对仗,但是也可以不用对仗。词的对仗不限平仄相对,也不避同字相对。

2.答案:(略)

中华汉语学习网官方总站:圣才学习网.中华汉语学习网官方总站:圣才学习网.3.演奏曲的乐谱叫做曲调。

曲调的名称叫做曲牌。如《阳春曲》、《天净沙》、《山坡羊》等。

汇集曲牌供人按谱作曲的工具书叫做曲谱。如明·朱权《太和正音谱》、清·王奕清等《钦定曲谱》等。

4.(1)东锺(2)江阳(3)支思(4)齐微(5)鱼模

(6)皆来(7)真文(8)寒山(9)桓欢(10)先天

(11)萧豪(12)歌戈(13)家麻(14)车遮(15)庚青

(16)尤侯(17)侵寻(18)监咸(19)廉纤

5.曲在用韵、平仄、对仗方面与词有如下不同:

(一)用韵方面:

(1)从换韵与否来看:词韵平仄分开,中间可以换韵;曲韵四声通押,一韵到底。

(2)从韵脚的位置来看:词的韵脚有密有疏,有的一句一韵,有的两句一韵,有的三句一韵等;曲的韵脚较密,有的两句一韵,多数是一句一韵。

(3)从用仄声韵来看:词中,上、去可以通押,入声从仄声中分离出来,单独使用;曲中,入声字消失,即没有入声韵。上、去为仄声。有的规定韵字要“仄辨上去”。

(二)平仄方面:

除了词那样的平仄要求以外,曲有时还要求“平分阴阳,仄辨上去”。即同为平声,却平仄方面要求严格。

(三)对仗方面:的两句字数相等可以构成对仗外,相邻的四句字数

6.答案:(略)

7.写作对联应注意如下事项:(1)掌握对联三条格律。

(2

(3)用“-”、“⊖”“○|”号表示平仄,把所作对联的平仄标出来。

(4)用着重号把入声字标出来。

(5)短联。写出上联后,把其平仄标出来,再标出下联的平仄,写出下联。

(6)长联。从内容方面来说,上下联要有显著不同。如清·林氏《自挽联》,上联写对丈夫的嘱咐,下联写对儿子的嘱咐。又如荆贵生《挽任长霞联》,上联写任作为公安局长的业绩和人民对她的自发感谢情况,下联写任作为国家公务员对人民的关怀和其遇难后人民自发送葬的悲痛心情。从写作方法方面来说,上下联要同时写。先写出上联首句,并标出平仄,再标出下联首句平仄,并写出下联首句,然后再分别写出上下联第二句等。

(7)对联写成后,要反复推敲、修改,使之臻于完善。

8.答案:(略)

9.使用目录书,应该注意以下问题:

(1)学习目录学常识和前人使用目录书的经验。

(2)把目录和原著对照起来读。

(3)注意目录书的新版本和新出现的检索工具。

(4)由浅入深,循序渐进。

(5)关注书展、书市、书店中的最新书目。

10.答案:(略)

中华汉语学习网官方总站:圣才学习网.11.把现存古籍调查清楚、整理并刊印出来、区别哪些能用、哪些部分能用和哪些不能用,就是古籍整理。

12.古籍数字化、传播网络化,是古籍整理的发展方向。

13.古注的类别有:传注类、章句类、音义类、义疏类、补注类、集解类等。古注的内容有:注音、解释词语、疏通文意、阐述语法、显示修辞、校勘文字、分析句读、考证名物典制、考释人物历史地理、注明典故词语出处和评论等。

14.古注在注音、释义、校勘方面有如下常见术语:

(一)注音方面:读如、读若、如字。

(二)释义方面:曰、为、谓之、谓、言、犹、貌、之貌、之言、之为言、读为、读曰、读如、读若、浑言、析言、当作、当为。

(三)校勘方面:或作、或为、当作、当为。

15.句读符号与标点符号,是性质不同的符号系统,它们之间有如下不同:

(一)标点符号比句读符号内容丰富。

句读符号通常只有“句”和“读”两种,而标点符号却有十几种。古代用“句”的地方,现代除了用句号外,还可以用问号、感叹号或分号;古代用“读”的地方,现代除了用逗号外,还可以用冒号或顿号。现代的引号、括号、破折号、省略号、着重号、专名号、书名号等,是古代句读符号所没有的。

(二)标点符号比句读符号用途广。

句读符号只能起断句作用,结构

16.标点古书有如下要求:

(一)字句必须能讲通。

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