四族小学防震演练方案_小学防震演练活动方案

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四族小学防震演练方案

为了提高师生防范自救能力，应对各种突发事件，使全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演练，让学生学到安全防护知识，达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高全体师生抗击突发事件的应变能力，特制定本方案。

一、演练目的为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力

二、演练对象：漳县四族小学全体师生

三、演练时间：2014年4月14日下午4点10分

四、安全地带：教学楼前、教室前

五、演练内容：

演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

六、警报信号：

应急避震和疏散以哨声作为启动信号。信号各类名称：

“笛笛笛„„”急促的三连声，意为演练启动暨紧急避险；

“笛笛，笛——”两急一缓，意为紧急撤离；

“笛——笛——”舒缓的两连声，意为演练结束暨解除险情。以上演练行动指令也可以通过广播系统直接发送。

七、领导小组： 组

长：张爱红

副组长：包爱红

颜爱军

成员：高峰青

徐

博

李小亮

包小兰

王宗霞

各班主任

八、应急机构的职责

1、组长职责

地震发生后，领导地震应急工作，统一组织、指挥协调抗震减灾抢险的紧急救援工作。

2、领导小组成员职责

（1）迅速了解、收集和汇总震情、灾情，及时向上级有关部门报告并及时与各有关部门保持联系。

（2）协助地震观查工作组加强震情分析。

（3）组织震害损失调查和快速评估，了解和汇总应急工作情况。

（4）负责报送地震新闻宣传报道。

3、各班主任、科任教师教师（当班授课教师）职责：（1）、班主任要做好安全纪律教育，预先组织对学生进行自救自护、逃生等安全知识的实际操作与学习，纠正学生的不正确动作和

姿势。并要进行以班为单位的演练。

（2）、授课教师遇到紧急情况，组织学生先躲到桌子底下，确定安全后，再组织学生有序迅速的疏散。

（3）、各位教师严密组织，做到沉着冷静、紧张有序，教师控制好疏散速度，尤其注意躲避危险地带。服从分管楼层领导和教师的疏散顺序安排。学生必须听从教师指挥，讲秩序，不慌张。

（4）、出教室自动成两行，按要求从左右两侧有顺序下楼。下楼时高层让低层，后班让前班，不允许越位、争抢，不要混乱、拥挤、惊叫。教师在学生队伍前面，边组织边照顾全班学生。

（5）、对于不能作剧烈运动的学生，请班主任老师安排同学帮助。

（6）、为保证快速、有序、安全地疏散，任何教师在疏散时不应携带个人物品，更不允许学生逆向跑窜寻找个人物品。特别要求班主任教师不能让学生回教室去取物品、锁门等事情。

（7）、组织学生撤出教学楼到达场地，每个班级成四路纵队，按指定地点站好，及时清点人数向领导小组报告，并做好稳定学生情绪工作。

（8）、撤离现场后发现缺少学生，教师协同指挥部派出的救援组进行找寻。并安排好护班教师。

（9）、演练后，班主任教师要针对演练过程中，发现的问题进行具体详细的总结，提高学生的自救自护的能力。

九、应急通信保障

（一）应急通信保障是应急预案实施的重要条件，一旦发生地震，应急通信设备必须保持畅通无阻。

（二）要优先保证与抗震减灾应急领导小组通信。

十、应急行动方案

地震临震预报发布后或破坏性地震发生后，立即启动本预案并采取紧急措施。

（一）一般破坏性地震的应急反应。

地震发生后，抗震减灾应急领导小组要迅速了解震情、灾情，确定应急工作规模，部署地震应急工作。

（二）严重破坏性地震的应急反应

1、学校的应急行动

发生破坏性地震后，领导小组即刻转为抗震救灾指挥部组织实施学校破坏性地震应急预案。在指挥部的统一领导下进行，开展震后抢险救灾工作。

(1)抗震救灾指挥部成员立即进入各自岗位履行各自职责。

(2)根据灾情，及时组织救援队伍的任务，迅速开展自救互救。

(3）各班要迅速疏散教室内学生，抢救被压人员。(4)建立避难场所，妥善安置受伤师生。

(5)及时上报灾情和抢险救灾情况，接受上级的有关部门的指导。

十一、各班指挥老师： 一（1）：班李映菊 一（2）：班杜芸芸

二（1）：班岳小宝、二（2）班：包爱丽、三（1）：班曾彩云、三（2）：班包小兰、四（1）：班刘雪娟、四（2）：班梁玲巧、五（1）班：颜爱军、五（2）班：王四平、五（3）班：李军强、六（1）班：姚

勇、六（2）班：韩立军、学前（1）班：李

萍，学前（2）班：李芳花。

十二、演练活动基本程序：

1、防震减灾知识教育（30分钟）

主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。

2、地震避险（15秒钟）

当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到

坚固的隐体避险。

3、应急疏散（1.5分钟）

当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。

疏散注意事项：

（1）、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。

（2）、老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。（3）、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

（4）、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

（5）、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。（6）、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

4、演练总结

当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。

十三、各道口及场地负责人： 张爱红——现场总指挥、指导检查

徐博——现场副总指挥，孙幸福——负责发报警令 现场拍摄——王宗霞

高峰青 梁建平——负责学生图书室院子集合，清点人数 王 渊——器乐室院子负责学生集合 李小亮——四年级院子负责学生集合 李小芳 潘菊香——学前班院子组织学生

班主任——负责在班内指导、疏散学生，班级过道中安全 成玲玲 ——负责3楼主梯口 王冬芳——2楼与3楼中间平台 李金平——负责2楼主楼梯口 杨红明——1楼与2楼中间平台 赵晓龙——负责2楼副楼梯口 张芳芳——负责1楼副楼梯口

赵 丽——副楼梯1楼与2楼中间平台 刘晓艳 梁小斌——负责1楼主楼梯口 贾国泽---负责教学楼前走廊 本小凤---四年级院子组织学生 李雪萍 马 芳——医护保障 张爱红——集中地点演练讲评

各班班长——清点人数向总指挥报告人数

疏散点人员安排要求

每位教师至少要记住科任教师的位置，目前的安排为班主任在教室时的位置点，当其他科任教师在上课时班主任也必须记住科任教师的疏散点位置，保障每个点时刻都有人指挥，做到不空岗，没有漏洞，确保万无一失。

十四、演练：地震发生时的应急避震（要求班主任在演练前提前进行指导）

从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。

当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：

1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

7、班主任和任课老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

演练二：等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地（学校校园）。

六一班、六二班、五三班从三楼主楼梯下，然后跑到图书室院内，五一班、五二班、三二班从辅楼梯下，跑到三一班院内。三二班从二楼辅楼梯下，操场斜坡处，二年级跑到四年级院内，一一班年级跑到走廊靠近校门处，一年级二班到报栏处，四年级、学前班、直接跑到本班院内。

十五、演练结束

当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。各班主任要及时总结经验，不断提高学生应急避震演练的效果。

四族小学德育处

2014年4月14日