地震演练_地震演练经过

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白河农中防震逃生应急演练方案

一、演练目的通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校疏散应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。

二、演练前准备

演练前召开全校师生培训会、班会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件：人员多，地域窄。阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和集结位置，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非是真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

三、演练纪律要求

1、不惊慌，听指挥。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤,喊叫。

3、按规定线路疏散，不得串线。

四、活动时间

2015年 月 日。

五、演练信号

（一）避险信号:三点铃声数下

（二）疏散信号:多点铃声数下

（三）结束信号:一点铃声数下

六、演练内容

(1)教室应急防震演练或室内(2)紧急疏散演练

七、演练对象 全校师生（教学区）

八、组织机构

(一)演练总指挥：张明彦（白河农中校长）

职责：1.确定演练时间。2.培训参演人员。

3.确保演练安全有序进行。

(二)现场指挥：贾虎戌 王琼（白河农中副校长）

职责：1.服从总指挥指令。

2.依据应急预案具体指挥演练全过程。3.确保演练安全有序进行。

4.向全校师生发出演练信号（以铃声为信号）。

(三)区域安保：刘淼 蒋晓兵 杨永锋 王雄 班主任

职责：1.准时时到达分管区域。

2.检查安保人员是否到位以及协调做好缺员替补工作。

3.检查本区域人员是否完全撤离。4.组织安保人员撤离。

（四）教室内安保组

组 长：各班班主任或当堂科任教师

组 员：班委会成员

职责：

1、“防震避险”信号（三响短促铃声数下）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。（1、尽量让头和脊椎放在桌子底下并将凳子放在身体两侧或身后；

2、离墙角近的同学应尽量将自己的身体蜷缩在墙角处；

3、离窗户近的同学在避震过程中远离窗户）。

2、“疏散信号”发出后，带领学生按我校“规定的各班撤离路线”迅速有秩序疏散到指定的“集结位置”（学校中院或校门外河坝）。

3、班主任或当堂课任教师要自始至终跟队（课余时间班主任第一时间赶到本班教室负责），密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

4、班干部应责任到人，严加管理。

5、疏散到指定位置后，稳定人员情绪，及时清点人数并向现场指挥报告情况。（是否全员安全撤离）

(五)疏散线路及沿线安保人员

扬帆楼：

23（高三、二班）,25（高一、一班）,29（高一、二班）,30（高一、三班）,31（高一、四班）室的五个班从主楼梯口疏散；22（高三、一班）, 28（高三、三班）室的两个班从辅楼梯口疏散。励志楼：

04（高二、三班）,05（高二、四班）,09（初一、二班）,10（初一、三班）,14（初三、一班）,15（初三、二班）,19（初三、一班）,20（初三、六班）的八个班从辅楼梯口疏散，出校门向左疏散到河堤指定的集结位置，（其中04.09.14.19室的学生出校门后向右走与本班集合）02（高二、一班）,03（高二、二班）,04（高二、三班）,07（高一、五班）,08（初一、一班）,09（初一、二班）,12（初一、四班）,13（高三、四班），14（初三、一班）,17（初三、三班）,18（初三、四班）,19（初三、一班）室的十二个班从中间楼梯口疏散，出校门向右集结到河坝指定位置。（其中04,09,14,19四个班一份为二，前三排的学生从前门出沿辅楼梯口下，后四排学生从后门出沿主楼梯口下。到校门口外向右集结以班为单位集合。）

A、扬帆楼

蒋晓兵责整个杨帆楼的指挥。

一层安保：苟礼学 赵大兵

二层安保：赵霁 剡成宝 主楼梯：一，二层之间 冉高平

辅楼梯：一，二层之间 杨宇鸿

板房拐角处： 孙小龙

B、励志楼

刘淼负责整个励志楼的指挥。

一层安保：田永涛 张三强 二层安保：伏达生 张留生

三层安保：彭包鱼 秦彦锋 四层安保：楚江湖 庞凤兵

主楼梯口：

一、二层之间 祁锋泽 二、三层之间 赵 琳 三、四层之间 赵 雄

辅楼梯：

一、二层之间 王全才二、三层之间 魏刘军三、四层之间 李书元

C、辛博楼、博学楼

杨永锋负责辛博楼住宿老师的撤离。

王 雄负责博学楼住宿老师的撤离。

D、中院、河坝集结

蒋学平负责中院张力和文永学负责河坝。E、校门口及校外

廖月奎在学校门口负责校门口的疏导。

蒋冉英在学校右边的小卖部门口负责交通安全。

李义在学校左边的卫生院门口负责交通安全。

杨学斌在小河马路农技站门口处负责交通安全。

职责: ①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

②、处理学生疏散过程中的偶发事件。

③、设立警戒线，禁止闲杂人员和车辆通行。

（六）拍照摄影：秦军芳

（七）计 时：杨军峰

（八）撤离情况上报：各班班主任或科任教师

（九）校门的打开：门卫、沙东贵（10秒之内打开大门）

（十）制定方案、演练前培训：

1、全校师生培训会，由总指挥主讲培训，时间待定。

2、组织学生认真学习《白河农中防震逃生应急演练方案》，使每个学生明确演练目的和意义，掌握避险方法，疏散路线和信号。

九、演练程序

(一)启动程序：由演练总指挥发出指令。

(二)演练形式

1、单班演练阶段

目的：熟悉本班疏散撤离路线，集结位置。检验班级疏散撤离的指挥、安保、顺序、队形、行进速度等工作。掌握疏散用时，给现场指挥提供经验。

演练指挥：班主任

观摩、指导、总结：现场指挥

要求：安全有序，迅速安静。

2、单层楼演练阶段

目的：在完成单班演练的前提下，同层各班按撤离路线是否到达各班集结位置，检验每层楼学生疏散路线是否合理，发现问题改进方案。

演练指挥：区域负责人、班主任

观摩、指导、总结：现场指挥、区域、楼层负责人

要求：安全有序，迅速安静。各班主任及楼层负责人对偶发事件处置有效，遇阻班级即可停止行进，班主任或楼层负责人做出妥善处理后方可进行。重大阻碍报现场指挥，经共同调适后，再次进行演练。

3、双层演练阶段：

目的：检验两层楼（励志楼1、3或2、4层；扬帆楼1、2层）学生能否安全有序、顺利迅速撤到集结位置并调适方案。

演练指挥：现场指挥

参加人员：区域、楼层负责人、班主任

要求：安全有序，迅速安静。(三)教室内应急避震演练

1、信号员发出“防震避险”信号(三响短促铃声数下)。

2、上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的4个同学面向墙脚，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

3、2分钟后，信号员发出解除“地震避险”信号(一声长铃数下)。

4、老师告知学生，地震已过，学生复位，做好撤离教室准备，进入紧急疏散演练状态。

5、听到紧急集合铃声，接受指令班级按规定撤离到集结位置。

(四)紧急疏散演练

1、按班级排好的疏散顺序依次成单列队形疏散出教室到集结位置。

2、各班撤离到位，班主任迅速清点人数，原地等候并向现场指挥报告情况（是否安全到位）。

3、听到“演练结束”信号（一声长哨）后大门外各班，按倒序双列带回到中院集结。

4、总指挥对本次演练进行小结并宣布本次演练结束。

5、现场指挥按回班顺序指挥班主任或当节课教师将学生带回教室，进行正常教学活动。

十、注意事项

（一）对不能参加演练的学生，班主任应提前向总指挥报告。

（二）分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，并有序组织学生避震、依次成一列队形按规定楼梯撤离。

（三）全校演练前10分钟，演练指挥小组所有成员、所有教师必须各就各位。

(四)演练途中如有学生摔倒，视其情况可立即终中止演练确保不发生伤害、踩踏事故。

（五）当节任课教师、班主任随学生行动，各处安保人员协助，管理学生撤离，防止拥挤踩踏事故，直至最后一名学生离开后才能离开。

（六）各楼层责任人适时检查各楼层及教室确认无遗留人员后，立即撤离到学生集结位置。

（七）演练期间，所有教师不得请假离校，全员参与。

白河农业中学

2015年 月 日