小班happy ball 游戏集_小班室内体育游戏大全

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滚皮球

目标：1．学习滚球的方法，增强手臂力量，提高手眼协调能力。

2．能遵守游戏常规并体验活动的乐趣。

核心要素：用力向前推球，增强手臂力量 材料准备：

人手一只皮球，塑料篮子；转圈4个。过程：

一、热身运动：《爱跳的皮球》 幼儿边念儿歌边动作进行热身活动。

二、自由探索活动。

1．幼儿四散玩皮球，要求幼儿自己尝试将皮球推远，用力将皮球推出去。教师观察幼儿活动。

2．交流分享：学习体会滚皮球的动作。（1）请幼儿说自己是怎样将皮球推出去的。

（2）师幼共同讨论滚皮球的方法：将皮球放在地上，双手抱住皮球的两边用力向前推球。（3）教师示范滚皮球，边滚边念儿歌：大皮球，放地上，小小手，抱两边，用力使劲向前推，我的皮球滚走了。

3．幼儿再次练习。边念儿歌边练习动作。

三、游戏：皮球钻山洞

1．交代游戏玩法。幼儿站在线后，双手抱球用力向前推，将小皮球滚过山洞。2．游戏：皮球钻山洞。将幼儿分成4组，指导幼儿尽力将球滚过山洞。

四、放松活动：

放舒缓的音乐，幼儿随音乐做放松动作，收拾整理皮球进篮子。

玩 球

目标：

发展儿童的协调性，熟悉一定的球性。材料：

球

粉笔 玩法： 1． 将小朋友分成四组，并在操场上画四条相等的线段，每条间隔至少一米宽。2．要求小朋友自由的踩线走，由起点到终点。

3．要求小朋友按直线走，迈步距离为自己的一脚那么长。建议：

1.2.将小朋友分成四组，每组一球，由前到后，由后往前相互传接。让小朋友每人拿一球，自由的体验球的属性。

3．要求小朋友将自己的球滚到指定的地方。

跨下传球

活动目标：

１、练习跨下传物的动作。２、提高小朋友的合作和协调能力。活动准备： 皮球四个 活动过程：

一、准备活动

充分活动身体各个部位。

二、讲解示范

１、教师和一个能力强的幼儿示范胯下传球。２、幼儿自由组合练习。

小结：怎样才能又快又不让球掉到地上。

三、游戏（传球比赛）１、教师讲解游戏要求：

（１）将小朋友分成四队，每队各人分腿站立，上身略前倾，距离适中。

（２）领头的幼儿手持皮球一个，听到口令后，迅速把手中的皮球从胯下交给第二人，第二人接到球后依次往后传递。

（３）最后一人接到球后跑到队伍头并再次将球往后传，直至原来领头者重新回到排头位置。

２、幼儿练习，教师指导： 指导重点：

皮球须从跨下传。若中途球失手落地，由失落者拾起，再回到原位传下去。

交换球宝宝

目 标：练习两人对面滚球，尝试两人合作活动的方法。准 备：

1、篮球每人一个，小篮球场一个。

2、相隔2米的点子若干。

游戏方法：幼儿两人一组，各拿一个篮球，相距一定的距离，游戏开始后，两人同时向对方滚出球，然后并接住同伴的球，反复练习，交换同伴后游戏重新开始。

建 议：

1、教师可提示幼儿交换同伴游戏。

2、教师可提示幼儿两人的距离有近至远。

3、注意提醒幼儿在滚球过程中不要撞到同伴的篮球。

找找好朋友

目 标：

1、体验双手对墙抛球、接球的动作。

2、感受抛球找到好朋友的快乐。

准 备：小篮球场一块、小篮球若干、投掷墙面贴有各种小动物。

游戏方法：幼儿每人拿一个篮球，站在自己喜欢的小动物前面，双手用力向前上方，把球抛向墙上的小动物，然后捡球。游戏反复进行。

建 议：

1、提示幼儿找不同的小动物。

2、距离投掷墙处画出不同间距的抛球线，可提示幼儿可以站在线上找好朋友。

3、提示幼儿等所有的人都抛球后再一起捡球。

我们都是木头人

目 标：

1、学会双手传球的准备姿势，两手握住球的两侧偏后方，降低重心身体稍后仰。

2、在快乐的游戏中体验快速抱球准备传球的姿势。

准 备：篮球每人一个，小篮球场一块。

游戏方法：教师站在最前面，小朋友两横排站立在教师身后离教师5米远，小朋友边拍球边说“我们都是木头人，不许说话不许动”，教师选择时机回头快速说“不许动”，此时小朋友应立即双手抱住球做出传球的准备姿势，若有小朋友动了应退回到最后一个，依次进行。

建 议：

1、教师可适当加快转头的频率。

2、最先到达教师处为胜利。

打地鼠

目 标：

1、练习单手拍球，提高拍球能力

2、感受不同力量拍打球弹的高度不同 准 备：篮球若干、呼啦圈若干

游戏方法：

1、第一次游戏，幼儿每人拿着一个球，四散慢跑，然后听到哨音后最快速度找到一个呼啦圈站好，农民伯伯走到跟前，把球夺过后，从腰间自由放落后，幼儿迅速用手将球拍起来，如果球掉落地将被农民伯伯收掉。

2、第二次幼儿每人拿着一个球，四散慢跑，然后听到哨音后最快速度找到一个点站好，握球准备，当老师把呼啦圈放在幼儿前面，孩子把球在呼啦圈内弹地一次后接住球，掉出来则被农名伯伯收走。

建 议：

1、能力强的幼儿，可适量要求拍打多的次数。

2、游戏可分多次进行，每次可以递增拍球次数。

小猫追球

目 标：

1、练习追球动作、发展奔跑能力

2、初步尝试比赛竞争的快乐

准 备：小篮球场一块、篮球每人一个

游戏方法：将幼儿分为两路纵队，一路花猫队，一路白猫队，教师分别接各队排头幼儿的球向同一个方向滚球，两个幼儿分别向同一个方向跑出并追球，看谁先追到，各队后面的幼儿依次将球交给老师再追老师滚出的球。

建 议：教师提示幼儿在追球时不要碰撞。

滚球击瓶

目标：

1、练习向前地滚球，提高目测能力

2、感受球击中目标的乐趣

准备：篮球每人一个，小篮球场、饮料瓶、地上点子若干

玩法：幼儿每人一球和目标物，自由分散摆放在点子上，然后幼儿双手拿球对准目标用力滚球，把目标物击倒就胜利了，游戏反复进行。建议：

1、人和目标物之间的点子数可逐渐增加。

2、比一比谁击倒目标物的次数多

我是大水牛

目标：练习头顶滚动的球，初步提高竞争意识 准备：

1、篮球每人一个，小篮球场

2、圈圈若干个

玩法：幼儿站成一排，每个幼儿把球放到地上，身体呈爬行的姿势，用头顶住地上的篮球，当老师说开始的时候，所有孩子把球顶到圈圈里面，看谁先顶得到 建议：

1、教师可不断提示幼儿顶球

2、圈圈离起点不能太远

球宝宝击物

目标：

1、练习双手向上抛球

2、体验击到悬挂物的乐趣

准备：按摩球、彩虹球若干、色彩鲜艳的悬挂物若干、吹诉求

玩法：幼儿自选球，站在悬挂物下面，用球向上抛击悬挂物的玩具，比比谁击中的玩具多并说说哪个宝贝跳的最高。

建议：

1、教师可将悬挂的玩具奖励给幼儿

2、悬挂物也可换成有响声的玩具

接板栗

目标：

1、练习双手原地运球，提高手眼协调

2、感受接到球后的乐趣 准备：篮球

玩法：每名幼儿一个球，握球的姿势站好，并左右手摇摆球（炒板栗），当听到板栗烫手啦，马上把球放下，然后接住，连续的做三次，板栗才变凉。建议：

1、游戏之前必须渗透接球动作。

2、游戏过程中可提醒幼儿球弹地一次就要接住，连续弹地的次数可递增。

抢凳子

目标：

1、练习单手原地运球，提高手眼协调

2、提高反应能力

准备：篮球，凳子若干，围城一圈

玩法：每名幼儿一个球，并站在凳子围成的圈里面，当老师说开始的时候，所有孩子进行拍球，当老师说，大灰狼来了的时候，所有孩子都要找个凳子坐下。游戏反复进行 建议：

1、游戏之前必须渗透拍球动作。

2、游戏中凳子数目要比幼儿的人数多2把。

送礼物

目标：

1、练习双手胸前对准目标投篮，提高目测能力和手眼协调能力

2、体验投球进框的快乐

准备：小篮球场、每人一个篮球、篮球架4个

玩法：站在篮球架前面，将球投入篮筐，投中为礼物送到了，看谁送的礼物多 建议：

1、根据幼儿能力的强弱，教师可引导幼儿选择投篮的距离和高度

2、要求幼儿按照次序排队

猫捉老鼠

目标：练习追球动作、发展奔跑躲闪能力 准备：小篮球场、每人一个篮球

玩法：将幼儿分为两路纵队，一路花猫队，一路白猫队，教师拿球进行拍球躲闪，幼儿进行抢球，看谁先抢到球，对抢到球的幼儿进行表扬

建议：教师提示幼儿在追球时不要碰撞并且不要用脚踢球，注意安全

拍球比多

目标：

1、探索单手拍球的方法

2、形成初步的比赛意识

准备：小篮球场、每人一个篮球

玩法：两个幼儿一对，当教师发出开始的信号后，一个小朋友进行单手拍球，另一个看看数一下同伴拍球的数目，当教师停止信号后，拍球小朋友停下，两个人互相交换角色，比一下谁拍球比较多。

建议：幼儿可以选择不同的手进行单手拍球

看谁得分多

目标：

1、提高幼儿的投篮技能

2、形成初步的比赛意识

准备：小篮球场、每人一个篮球 玩法：幼儿分为两组依次排成两路纵队，依次进行投篮练习，投进去一球得1分，比比看谁得分多，第一个幼儿投过篮后第二个幼儿才能开始，投过篮后排到队尾进行第二轮的练习 建议：

1、首先得高分的幼儿可以得到奖励

2、投篮者无论有没有投球进篮，都需取球