衡水中学考察纪实_衡水中学考察
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衡水中学考察纪实
近年来，高校长一直非常重视我校教师外出学习交流，开阔教师眼界，提高教学能力。此次利用高一学生军训期间由王书记带队，让高一授课教师共计29人一行外出赴河北参观了著名的衡水中学。衡水中学距衡水市高速路出口大约30分钟路程，在衡水市一个偏僻的地方，如果仅仅从外面看很难把它和中国十大名牌中学联系起来，校门不仅破旧而且也没有什么特色，周围是一排普普通通的民房一条凹凸不平水泥路。但是如果一拐进进入衡水中学的路口我们被路两旁的大幅学生宣传的照片所吸引，路两旁的墙上悬挂的是2013年衡水中学考入北大清华的104位学生照片，这个看起来还是非常让人震撼的。走近校门看着校门口的大幅衡水中学的活动宣传还是能看出这个学校还是有自己的一些特色的。
学校的门禁制度非常严格，他们这个学校实施的全封闭管理，进入这个学校必须由相关人员带进去，我们在门口等接待的老师就等了大概40分钟，在此期间由上级部门来检查也是有人带才能进去。进入校门以后会发现这个学校中间一条宽阔的柏油大道，左右基本对称，校园面积不大，但是非常紧凑，听领导的介绍对学校有了大概的了解，学校始建于1951年，河北省首批省示范，在校学生一万多人，高一高二分别为3100人左右高三4500多人其中补习生大概1500人左右，每年补习生考上北大清华的大概占总数的1／3。衡水中学在校的教职员工560余人特级教师12人。由于目前学生人数过多衡水中学也建立起了自己的分校（民办公助性质）。衡水中学招生的主要区域是
衡水市的桃城区大概招收1200名然后在衡水市招生80余名虽然他们介绍没有提及在本省范围是否招生，但是从考察的情况看他们还是在全省范围招生。在这个看是不发达的地方还有两个学校也是比较厉害的那就是衡水二中2013年25名考入北大清华。河北冀州中学2013年高考6名学生考入北大清华。通过参观和听领导介绍发现这个学校这些方面有一些自己的特点。
1.管理精细，要求严格。从高一开始对学生的自主管理要求比较到位，他们从高一一入校就进行军训，军训期间要求比较严格，在参观过程中看到很多学生站军姿时候和训练时候的照片，有几张特写。学生的耳垂不停的往下滴汗水。另外在军训期间主要让学生知道在衡水中学都要遵守什么样的规矩，如果犯了将会受到什么样的处罚。比如晚上22:05回宿舍必须尽快休息，如果回宿舍说话，第一次班主任批评教育，第二次全班进行讨论共同解决，第三次家长带回家进行反思教育，后面再犯就不要了。在高一教学楼上我还发现有家长在教室后面陪读，当时有老师和家长交流，学生家长认为孩子在衡中读书很是自豪，当地人也是感觉只要上了衡中孩子就肯定能上大学。所以很多人慕名而来把孩子送到衡水中学，他们要求所有学生必须住宿哪怕是学校附近的，甚至是教师子弟都在学校住校，每两周休息一次，所以也形成了自己的一个特点，就是休息时候外地家长来了住在宾馆和孩子待上一天半，每到寒暑假和高考报名的时候专门有旅游公司大巴组团接送孩子。学校学生是不允许带手机，学校装有IC卡电话机。学生一天打扫三次卫生分别是早操，课间操和下午的眼保健操时间，所以学校
不大但是非常整洁。
2.教学教研比较科学有效。这个学校由于师生人数比较多，也实行的是年级组管理的办法，他们学校的特点是科室人员比较少，年级组管理人多一些，一般年级组由4—6人组成是学校工作的具体执行者，用他们自己的话说科室和年级组就好像是教育局和学校的关系一样，年级组长都是学校的中层领导他们直接对校长负责，由他们选聘年级组的副组长和备课组长。也是三年一循环。这里说一下他们一天的安排，早上五点半起床17分钟后就上操，上完操后进行早读他们的早读是按照科目分了的，1、3、5语文2、4、6英语由科任老师辅导帮助学生进行有效的早读，早读完了是早餐，早餐后有25分钟时间是学生预习时间，预习的内容就是后面要上的四节课的内容，上午四节课结束后还有一节自习也就是第五节，这节自习就是学生消化的上午所讲的课，12点午餐，午餐过后12:40到13:40午休时间，14:00预备在这个期间有个每周一歌，选取积极向上的歌曲，唱歌是鼓舞士气也可以振作精神。14:05开始上课下午先上两节课完了后有一节自习是自主学习消化阶段，然后接着还有两节自习，这两节自习有老师辅导而且是老师当堂针对当天的学习布置当堂作业，下自习后必须把作业交上来，晚上同样还有两节教师辅导的自习，同需要完成当天的作业。作业交上去后在下堂课上课前老师一定会将批改的作业发下去。学生的作业是老师们自己组合的试题或者学案。所以这个学校学生的资料主要是老师自己编写的没有购买外面的除了给重点班有额外的照顾外，都是学校根据学生实际编写的套题或者是资料。学生晚上
22:05必须休息连高三也是如此，这样就解开了我开始的疑惑，早上5点多久起床学生受得了吗？但是听完之后发现这个学校把白天的时间抓的非常紧，最后还保证学生每天有8个小时以上的时间休息。另外，这个学校的教研工作做得非常实在，衡水中学实行的坐班制所以保证了教研工作的常态化，没一年级的备课组长负责每一节课上课前一定要搞教研活动，每一节课都有主讲人提前备课然后说课，大家在一起讨论形成共识比如重点难点的处理，那些改讲那些可以省略等，有了共同的一个结构框架各个老师还可以根据自己所带班级的实际进行调整。这样的一节课就成了大家的一节课，和而不同各有特色。课程表的安排上也非常合理，比如地理课有的老师带的多在时间上久不会两天的课连在一起，会留有一定时间让大家坐在一起搞教研。他们经过这样的实践，也在搞分层教学模式，三个年级在三座教学楼上，管理很严每个教学楼上有楼管，上课期间不允许其他人上去，即使是有人参观也不准上教学楼，害怕打扰学生。学校的学生只分为了两部分重点班和普通班当然普通班的成分还是要少很多，他们领导也说正是这样的工作比较细致，年年的北大清华重点班和普通班里都有。另外该校的领导很自豪的给我们讲，他们学校教师的敬业精神和自觉性是非常好的，每一位老师对衡水中学的荣荣辱看的非常重，凡是要求老师做到的不存在做不到的现象。有些工作不用检查老师都会积极主动的完成。
3.校园文化建设有自己的特色。校园的广场有四大发明的雕塑，学校的每条路的两旁灯珠上都是本校学生的照片上面有各种类型的比如
考上北大清华的、高考状元的、艺术特长的等等还有一些宣传栏是让学生布置的比如庆祝教师节活动等让学生去布置策划。在上午课间操我们还看到了学生跑操的场面和当时在宜川中学看到的很相似密集跑喊着整齐的口号，每个人手里都拿着一本书在跑前进行诵读。几千人的课间操看着很整齐，很有气势。
因为时间有限当时看到的和听到的大概就这些，不管是宜川中学还是现在看到的衡水中学，都有自己的特色，宜川中学的新课改是搞出了自己的名堂，衡水中学的出名主要是高考成绩，而后者主要的功夫还是在日常的教学和教研的落实中体现出来在每一天的流程中体现出来。但是我个人认为不管是从哪个角度入手，教学要出彩关键在两个方面一个是制度的建设和完善上下功夫，另一个是要在落实上下功夫。尤其是后者，我们也看到了二中正在一步步的完善一步步的走着自己特色化的路子，我们有这么好的优势，再在工作的制度化建设和具体工作的落实上更进一步。一定也会让二中成为学生学习的乐土和教师工作的乐土。
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