挫折应对与意志力培养互动教学_挫折应对与意志力培养
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挫折应对与意志力培养互动教学
互动教学
(一)讨论:请写出近一年来遇到的对自己影响最大的10次挫折,并标明当时的反应方式,然后按反应强度和持续时间长短排序,客观分析这些反应方式在应对挫折时的积极和消极影响,探讨个人应对挫折的最佳方式。
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(二)• 题目:从蛋到人
• 目的:如果把人生比作五步的话,我们开始都是平等的“蛋”,但一轮过去了,赢的长成小鸡,输的仍然是蛋。做小鸡的想继续升级,做蛋的想变成小鸡。在游戏中最郁闷的莫过于在猴变人那一关被打回蛋。因为只差一步就可成功了,到最后却又得从头再来,会有种前功尽弃的感觉。这样让大家体会到挫折的感觉,而且不是自己所能够掌控的挫折。
• 操作方法:开始时,大家都处在“蛋”的状态,然后,每两人一组,进行猜拳,赢的升为“小鸡”,输的继续在蛋的状态。接着,赢了的队员再两两一组,进行猜拳,赢了的升为小鸟,输了的回到蛋的状态,和同样处在蛋状态的队员猜拳……依此类推,直到连赢五次,经历完从蛋—小鸡—小鸟—猴—人的“五步曲”,才算胜利。
• 然后分组讨论,当我们付出很多努力,却不得不从头再来时(就像在游戏中那样),你是否依然有勇气?如果你在生活中真的碰到这种事情,你会采用什么办法?再接再厉还是就此放弃,或者还是用其他的办法?
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