天长教育三十期_天长教育

2020-02-29 其他范文 下载本文

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全市2014年中学语文论文评选情况简报

为全面深化课堂教学改革,促进教师专业化成长,打造满意课堂,今年我市举行了中学语文论文评选活动。本次评选共有86篇论文参评,大部分教师对课标及课堂教学都有自己的思考,但也存在一些不足,如教师参与度不高,部分文章观点较陈旧,借鉴的部分较多,甚至有全文抄袭现象,在此提出严肃批评。今后,广大教师要进一步加强学习,不断更新教学观念,在教育教学中不断改革、创新。现将评选结果简报如下:

一等奖(14人)

曹国彬 姜道才 陶承珍 张利林 熊伟 陈长梅 王邵俊 徐声平 董红梅 吴萍 陈有桃 张晓丹 李寿琴 魏玲 关塘中学 天长二中 炳辉中学 长兴九年制 实验中学 郑集初中 铜城二中 新街初中 关塘中学 新华九年制 官桥九年制 关塘中学 天长中学 汊涧中学

中学生语文阅读现状归因分析与对策建议 激发兴趣 培养习惯 提高语文学习效率 作文的灵魂——真情实感

让创新之花在学生习作中绽放 浅谈初中语文高效课堂建设

功夫在诗外——课堂对话教学高效的保障 将合作进行到底

浅谈农村初中语文课外名著阅读教学 让语文之花永放心间

中学生对鲁迅作品的接受与排斥——城镇重点中学调查情况研究 追寻——打造“满意课堂”之探索

(三)有预谋的感化学生 高考诗歌鉴赏技巧例谈

研究助读资料在阅读教学中的有效选用

二等奖(28人)

瞿文君 曹元庆 幸敬存 崇秋静 吴正鹏 徐介荣 王金明 高士松 曹建红 陶学萍 炳辉中学 炳辉中学 炳辉中学 天长二中 天长二中 郑集初中 龙集初中 安乐九年制 天长二中 官桥九年制

诵读有法 溯源归本 透过兴趣谈学习语文

浅谈常态下高中语文“满意课堂”的构建策略 浅谈因材施教在教学实践中的具体作用 困境与突围——激发思维 激活写作 让激情与语文教学同行

诗词中量词超常规使用现象初探 农村中学作文教学新路探索 文学素养在阅读教学中的作用

“满意课堂”模式中的合作学习的反思与探索 黄庆海 陈金华 叶世龙 天长二中 十八集初中 关于因材施教的几点思考与尝试

又是一年芳草绿 半亩方塘师生忙——九年级语文教学浅谈 陈玉刚 汪君民 苏玉朝 汪妤 郑林伶 叶世龙 陈玉刚 李林林 韦建华 张桂琴 张福林 徐晓红 王加美 王俊 郁红梅 厉晓红 緖广梅

叶世龙 陈玉刚 李云奎 万冬梅 钱浩祥 徐明花 周凤生 华健娟 丁明娟 冶忠元 徐厉 张广正 吴婷香 董云高 崔乃武 程李梅 林大春 赵庆霞 张宗英 陈晓雪 铜城中学 永丰九年制 长兴九年制 新华九年制 天长中学 铜城中学 关塘中学 新街初中 汊涧中学 汊涧中学 职教中心 湖滨九年制 杨村中学 乔田初中 职教中心 十八集初中

铜城中学 石梁初中 铜城二中 万寿初中 新华九年制 乔田初中 汊涧中学 关塘中学 官桥九年制 郑集初中 官桥九年制 乔田初中 界牌九年制 汊涧中学 仁和中学 实验中学 炳辉中学 官桥九年制 湖滨九年制 善写多改出华章——作文教学指导一得

如何指导学生写出有特色的作文 让个性化教学点亮初中语文课堂 中学语文新诗教学现状及教法初探

润物细无声——浅谈《林黛玉进贾府》的情感教育 让诗歌插上翅膀——兼谈“诗歌朗诵会”活动设计 把语文课堂还给学生 为学生打开一扇窗 谈语文作文教学

培养学生摄取生活的能力

提高语文课堂阅读教学之拙见 如何让学生有效学习初中语文

浅谈农村中学语文教师后续动力的培养与加强 重阅读训练 提教学成绩

动静结合,演绎高中语文课堂的精彩 良药甜口更利病——谈语文课的批评艺术

三等奖(19人)

诗霖词露润桃李

怎样提高初中生的作文能力 让批评变得美丽 试析学生阅读的特性

初中文言文课堂教学如何实践对话教学 读论语 教论语 让爱心进行到底

瞄准新课改、立足新教材、提升有效性 初中语文“满意课堂”复习方法初探 浅谈“中国梦”在语文教学中的渗透 “满意课堂”践行路上的思考 打造充满活力的初中语文课堂 现代初中生仍需坚持课堂笔记 作文分数“去哪儿了”

浅谈声像资料在农村中学语文教学中的运用 关于初中作文的几点看法

浅谈信息技术与语文教学的有机结合 浅谈学生倾听习惯的培养 语文满意课堂之情感教学

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