生活中的美与丑主题班会_美与丑主题班会免费

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生活中的美与丑主题班会

黄洪奇

教学目的和要求：了解学生对美与丑的认识并引导学生正确评价生活中的美与丑

教学重点和难点：正确评价生活中的美与丑

教学过程：在现实生活中，由于审美经验的不足和审美能力的缺乏，导致一些中学生难以分清善恶美丑，在生活和审美活动中，往往抱着错误的审美观，留下了人生修养中的缺憾。

1、以丑为美

这里的丑是指那些畸形的、病态的、片面的、消极的现象与形态，是和美相对立的。中学生是思维非常活跃的群体，随着改革开放的不断深入，少数学生学到了西方资产阶级的生活观和道德观，贪图安逸，腐朽颓废，寻求刺激，“惟洋为美”。表现在生活和学习不思进取，追求享乐，放松自己，缺乏责任感，讲究“哥们儿义气”，弄虚作假，考试作弊等。

2、以异为美

中学生在生活和审美活动中追求个性色彩、追求新奇，这倒：无可厚非，但有的同学—一味追求异于别人，认为美就是时髦，美就是新奇，这样审美观就出现了偏差。如有的男同学为引起别人的注意，故意留起披肩长发，认为是有艺术家的气质。还有的在恋爱中，故意在大庭广众之下作出亲昵的行为，甚至为追求新奇，频频更换男友或女友，朝秦暮楚。有的同学经不住社会上灯红酒绿的诱惑，为追求新奇和刺激而丧失了自尊，走上了犯罪的道路。

3、重表轻里

当今的中学生，追求异常丰富，对穿着打扮、容貌仪表很是注重，他们以充沛的精力投入到每天的学习生活中，显示出当代中学生朝气蓬勃的英姿。但也有的同学一味追求穿名牌，讲新奇，摆阔 气，消费比档次，讲脸面，生活中多是注重外表而忽视了内在美，成为才识学浅的庸俗之人。因此，中学生要真正成为时代的骄子，必须注重自己内心世界的修养，树立远大的理想和信念，心胸坦荡意志坚强，思维敏锐，品德高尚。这样，我们的外在美才会具有永 恒的魅力。通过通过对美与丑的认识，我们要不断超越自我，形成——定的审美理想，这是“真”、“善”、“美”的综合反映，它能用来衡量和识别生活中的真与假、美与丑、善与恶，揭露现实矛盾，鼓舞人们为光明的未来而奋斗拼搏，从而创造更加美好的世界和人生。

（二）展示我们身边的不文明现象。由同学来谈谈感想！

背景音乐《让世界充满爱》

看到这样的画面，你有什么要说的吗？

（三）宣读倡议书（略）

（四）向不文明现象告别的活动。全体同学参加将写有自己心愿的心形贴在倡议书上。

四、班主任教育活动小结：

同学们今天以“美的真谛----争做文明学生”为主题的班会开得很成功，每个人对美都有一种渴望与向往，其实人的美包含很多东西，有外在形体美，语言美，行为美，内在的心灵美。美实际上是一种气质，是一种修养，做一个完美的我，一个文明的人，其实并不难，重要的是“做”，从一言一行，一点一滴做起，经常想一想我的语言美不美，我的行为美不美，我的心灵美不美，能否与身边的人友好相处，这样坚持下去日久天长就一定会变成一个有修养的人，一定可以塑造一个完美的自我，使身边的人因为和你相处而感到幸福。最后我真心地祝福大家：祝你们的以后人生更加多彩。