“平安校园自查自评_平安校园自查自评报告

“平安校园自查自评由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“平安校园自查自评报告”。

伊宁县巴依托海乡下萨克于孜小学2010年平安创建

自查自评材料

伊宁县巴依托海乡下萨克于孜小学是一所汉文学校，学校具有几十年的办学历史，伊宁县巴依托海乡喀拉其塔木小学坐落在伊宁县巴依托海乡下萨克于孜村，在校教职工12人，在校学生103 人。为进一步深入贯彻伊宁县县委关于建设“平安伊宁”的决策部署，深化学校及周边治安综合治理，维护学校治安稳定，经校党支部研究，决定从 2010 年开始，在我校开展“平安校园”创建活动。通过创建“平安校园”活动的开展，努力实现思想道德素质、校园文化生活质量和校园文明秩序的显著提高，使学校育人环境进一步改善，现根据学校创建情况作如下自查汇报：

一、领导重视、组织健全

一直以来，我校领导班子把争创伊宁县“平安校园”工作作为重中之重的工作来抓，安全工作警钟长鸣，常抓不懈。本着以“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，认真学习贯彻有关“平安校园”工作的文件精神，坚持以争创县“平安校园”工作为核心、以班主任队伍为实施主体、以主题班会为主要教育平台、以创建“安全文明校园”为目标的工作思路，强化对师生的安全教育，牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，狠抓薄弱环节，清除事故隐患，坚决防止事故发生，确实做到保护国家财产和学校财产的安全、保护广大师生的根本利益和生命安全、保障教学秩序正常进行，为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。

（一）领导重视、分工明确

伊宁县巴依托海乡喀拉其塔木小学的领导班子都高度重视争创伊宁县“平安校园”工作的管理，一直把学校争创伊宁县 “平安校园”工作列入学校重要议事日程，并从人力、制度上进行落实，于2010年3月成立了以校长李艳丽，为组长的争创“平安校园”工作领导小组。主要成员唐春龙、温海云、李素莲。并配备了法制副校长、法制辅导员。

（二）明确职责、责任到人

把争创“平安校园”工作作为教职工的职责内容之一，列入教师考核方案。为全面贯彻社会治安综合治理目标责任制，确保各项综治措施落到实处，在校内层层分解综治目标，学校与各职能处（室）、班级及每位教师签订安全工作责任状，实行“谁管理、谁负责”的制度，明确学校主要领导对全校的安全稳定工作负总责，各处室主要领导为各部门安全稳定工作第一责任人，各班主任对本班的安全稳定负责。全校签订目标管理责任书，做到了100%的教师都知晓，都参与平安校园的创建有效地促进了安全稳定各项工作措施的全面落实。在校领导和中层干部会议上明确安全稳定工作实行责任追究制。明确凡学期内有安全责任事故者，实行评、聘、晋升工作一票否决制。学校积极发动全体干部职工开展“平安家庭”的创建活动，组织全体教职工认真学习“平安家庭”的创建标准，学校98%的家庭都被评为了平安家庭。

（三）统一部署、层层推进

清楚认识“安全无小事”，确保安全工作警钟长鸣，学校制订了《创建“平安校园”工作实施方案》。在学校的统一部署下，有计划有组织地层层落实学校争创“平安校园”工作，各班级每学期都对自己的争创 “平安班级”工作进行了总结，积累经验找出差距，不断完善措施，改进工作方法。

（四）拓宽安全教育渠道，以渗透为主

1．建立逢会必讲的全民重视制度

学校会议、班级主题班会都始终把安全教育内容放在重中之重的位置上，做到逢会必讲。每学期有计划有组织地开展安全防范教育的主题班会，重点强化对学生的交通安全、食品安全、消防教育和火灾发生后的自救互救知识的教育，增强学生安全防范意识，并要有记录，采用检查班队课和《班级工作手册》的形式落实。

2．形成信息传递的通道网络系统

定期出黑板报，定期开展广播安全教育，利用升旗仪式开展安全知识讲座，对学生进行安全教育，提高学生安全意识。实施《青少年法律读本》教学，并在各学科中渗透安全教育。完善家校联系的安全工作网络

3、完善家校联系的安全工作网络

利用家长会、家访、《告学生家长书》等形式，积极和家长联系，形成学校、家庭的安全教育合力。请法制副校长和法制辅导员开设法制、消防等讲座，请交警队同志来校报告，宣传交通法规，加强交通意识。

（1）利用主题班队会，墙报、手抄报、画展等形式进行法制教育和法制宣传活动；

（2）开展有趣的课外兴趣小组既丰富多彩的活动，举行演讲、智力竞赛等活动培养学生热爱科学的兴趣，从而树立学生热爱科学，反对迷信，远离邪教的思想；

（3）开展社会实践活动，走向社区宣传毒品的危害性，扎实有效的开展了进度的教育，利用手抄报、图片等多种多样的教育手段，教育学生为了家人的幸福，社会的安宁，国家的安定从要就要珍爱生命，远离毒品。

三、扎实有效开展反对民族分裂，维护社会稳定，维护民族团结的教育

学生是祖国的未来，是建设祖国、建设新疆的生力军。新疆是一个民族地区，宗教氛围浓厚，特别是一小撮民族分裂分子大肆鼓吹民族分裂和非法宗教，与我们争夺下一代。意识形态领域的反分裂斗争，是争夺人心、争夺群众、争夺阵地，作为学校是意识形态领域反分裂斗争的主要阵地，巩固社会主义思想基础的政治斗争，直接关系到祖国统一、民族团结、社会稳定和各族人民的根本利益，直接关系到社会发展的长治久安，在校党支部的直接领导下，在学校德育处每学期都制定了详细的学习计划，对学

生进行了反对民族分裂维护祖国统一的教育，利用广播站、黑板报、演讲等活动形式对学生进行教育，牢固树立反对民族分裂、维护祖国统一是各族青少年神圣的职责，在反对民族分裂、维护祖国统一的这一重大原则问题上，要做到认识不含糊，态度不暧昧，行动不动摇，做到旗帜鲜明，立场坚定。学校切实把意识形态领域反分裂斗争教育作为长期的重要政治任务，下大力气抓好青少年的培养教育。学校坚持政治家办教育、政治家管理学校，进一步加强学校领导班子和教师队伍的思想政治建设，深入推进思想品德教育，引导广大师生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进青少年的成长。主要从以下开张了以下活动：

1、定期对教职工开展意识形态领域内的批评与自我批评，检查和反省自己在意识形态领域内的麻痹大意思想。时时刻刻警醒全校职工，自己所肩负的历史重任和人民赋予我们的艰巨任务。

2、定期开展关于反对民族分裂、加强爱国主义、民族团结、维护祖国同意的主题班会，让学生始终明白一个真理—“新疆自古以来就是祖国领土不可分割的一部分”。

3、利用家长学校、家长会这种与家长沟通的方式做家长的工作，告诉家长：“我们的未成年人为什么不能信仰宗教”、“为什么不能参加宗教活动”“为什么不能封斋”，我们争取家长的理解和支持和配合，正是由于工作做得扎实有效，全校民族师生无一人封斋。

4、在节假日期间组学生过一个有意义的节假日，同时也防止我们的学生带着好奇、被引诱的情况参加宗教活动。国庆集体升旗、假期读一本好书。进行社会实践调查了解中国传统节日的由来等等。学校紧紧抓住青少年学习科技文化知识，远离宗教。

5、每学期校教导处还安排了“民族团结”为主题班会课，要求班主任详细备课，用事实讲政策，让学生根据自己的所见所闻谈想法、谈感想，通过写心得体会表达他们对民族团结的期望和展望。

6、在师生中开展“三个离不开”的教育活动。学校切实把意识形态领域反分裂斗争教育作为长期的重要政治任务，下大力气抓好青少年的培养教育。在学校这块教育的主阵地中，播撒“三个离不开”的思想，并深深地根植于每一名师生的心间；在学校这块主阵地中唱响共产党好，社会主义好，民族团结好，祖国大家庭好的的主旋律，从而真正做到自觉维护民族团结，自觉维护社会稳定。

7、强化管理，安全保卫工作井然有序

一直以来我校加强安全防范得力度，认真的对学校的重点部位进行了检查，认真排查，做到防患于未然。同时进一步加强内部安全防范，严格地落实了进出入登记制度、领导带班和24小时值班制度。为了同民族分裂

主义作坚决的斗争，在党支部的领导下，我校全体教职工统一思想提高认识，切实克服懈怠情绪，全身心地投入到维稳安保工作之中。

虽然，我校在创建平安校园工作方面取得了一定成绩，但今后我们将会进一步提高认识，切实加强领导，开拓创新、与时俱进，继续把安全工作作为重中之重，警钟长鸣，常抓不懈，继续贯彻“安全第一、预防为主”的思想，狠抓薄弱环节，清除事故隐患，坚决防止事故发生，开创学校平安建设工作新局面。

伊宁县巴依托海乡下萨克于孜小学

2010.09

2010年平安创建自查自评材料

下萨克于孜小学

2010.9