搞好法制教育 营造良好校风1_做好职工法制教育
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加强法制教育 创建优良校风
为了培养高素质合格人才，推进社会主义精神文明建设，我校高度重视对学生的法制教育，采取了一系列的教育措施，取得了显著成效。
一、加强组织领导，提高教师法制意识。
我们以学校党支部为核心组织，成立了学校法制教育领导小组，以抓德育的领导任组长，校法制副校长、班主任为主要成员，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，提高广大教师的法制意识和依法治教的自觉性。
二、营造文化氛围，熏陶学生良好品质。
我们高度重视校园文化的建设。我们坚持升降国旗、国旗下讲话的制度，坚持每天打扫教室、卫生区卫生，保持校园洁净。在校园里开辟花园种植花草美化校园环境。在学校最显眼的地方悬挂名人格言，各种规范守则等。在学生中倡导遵纪守法，讲文明、讲礼貌。安排学生每天早晨预备前十分钟的时间学习，诵千古美文，做少年君子”，诵读《弟子规》《三字经》等，对学生的思想教育如春风化雨润物无声，学生在美文的熏陶下更加健康的成长。
4、我校经常开展法制观念教育，推动“四五”普法教育，提高全体学生学法、知法、用法、守法的自觉性。学校将利用课间、周会、晨、班会时间开展丰富多彩的法制教育活动，组织学生听法制报告和讲座，参加法制教育基础知识考试，剖析典型校园案例，并分班进行总结、评比。
在安全防范上，学校加强了门卫的管理。我们重视开展创“三无”学校，多次请法制副校长对学生进行法律法规教育，并与司法部门建立了经常性的联系，有效地扼制了不良分子对学校的干扰，确保了学校工作的正常进行，把创安全文明校园办人民满意学校工作落到实处。
组织学生开展学习雷锋精神一系列活动，使学生养成助人为乐、全心全意为人民服务的思想。通过这系列活动及校园环境的熏陶，促使学生树立正确的人生观和价值观，从而提高了学生对外来文化，各种犯罪违纪诱因的免疫力，全身心投入到学习生活中去。
三、开展多种形式的教育活动，强化学生的法制观念。
我校聘请派出所的郭现军同志为法制副校长，请他为全校师生每学期举行一至二场专题法制讲座，提高了学生的法制意识。我们充分发挥思品课的作用，在上课时，结合学生的实际，结合学生的身边事，进行正反两面的评析、引导，使学生辨是非、明事理，并因势利导致，适时适量的进行法制教育，使他们初步认识一些与他们日常生活相关的法律知识：如你知道我们有哪些法规？哪些行为会受到法律的惩罚？并在班会课上进行正面法制教育的同时，召开主题班会，如“怎么做一个遵纪守法的好少年”等，让学生大胆发表自己的见解，从而达到教育目的。每月还开展“纪律”流动红旗的评比
我们根据学生不同年龄特点，提出不同的要求，采取相应的教育方法，对低年级我们要求遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等校规；对中年级要求初步了解基本的法律知识，知道触犯法律就要受到制裁；对高年级则要求初步了解有关法律的基本内容，分清生活中什么行为是违法，怎样做才不违法，并要做到遵纪守法，敢于对违法行为进行检举揭发。
根据小学思想教育和法制教育必须遵循“寓教育于活动中”这一原则，我们每学期除了举办全校性专题教育活动和在各年级举行主题班会之外，积极举办各种教育活动。
1、如：“做诚信小公民”，“我和父母诚信对话”活动。
2、组织学生参加“远离网吧，健康成长”签名活动，观看专题片。
3、组织少先队员开展参观、访问。
4、开展争当“文明生”、“争创文明班”等活动。使学生从活动中潜移默化地受到教育，切身感受到法制建设的重要性和必要性。
我们在对学生进行全面教育的同时，侧重对个别重点对象加强教育。我们开展了一系列实实在在的活动，如设立“家访周”，每次家访都有反馈记录；开展“大手拉小手”，不让一个差生掉队的帮教活动；开展让学生评老师，“我心目中的好老师”征文比赛等等。让每一位教师明确自身的职责。我们制订帮教计划，调查了解后进生的家庭环境，个性特点，违纪原因，违纪朝向等因素后制订了具体教育方案，每位教师一学期下来同后进生谈话不得少于四次，并做好记录。而后要求班主任经常家访，平常多留意观察该生的言行，认真及时掌握后进生动态，采取相应有效的教育措施，防止事态扩大，酿成违纪事件。如四年级某班有一位后进生，在三年级时，经常逃学，晚上流浪在外，还两头说谎，并有偷盗行为。学校把他列为重点帮扶对象，党员干部自告奋勇承担对他的帮教，大家一起努力，终于使该生获得了较大的进步。一学期下来，再也没发生类似的情况。
近几年来，我校通过恰当合理、形式多样的法制教育措施，促进了教育、教学质量的大幅度提高，为上一级学校输送了大批品学兼优的学生；形成了正气浩扬，遵纪守法、奋发向上的良好校风。
在学生中开展法制教育，是时代发展的必然要求，任重而道远。我们有决心进一步集思广益，积极探索，常抓不懈，为培养新世纪合格人才做出应有的贡献。
