生活中的苦与乐_中学生活的苦与乐

生活中的苦与乐由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中学生活的苦与乐”。

作文教案

——生活中的苦与乐

教学目标：

1．引导学生回忆自己的学习、生活，总结学习上、生活上的得与失、苦与乐，为今后的学习鼓劲。

2．通过本次作文指导，告诉学生作文时如何取舍材料，写出有个性特点的有真情实感的好文章。

3、让学生通过本次习作，学会用平和乐观的心态面对生活，正视生活中的得与失、苦与乐，学会享受生活。

教学过程：

一、创设情境，激发表达欲望

师：同学们，今天老师给大家带来一首好听的歌曲，你们想听吗？想听歌曲可以，不过要答应老师一个小小的条件，那就是听完歌后说说你的感受。（生自由回答）

师：是啊，我们每个人都一样，在我们成长的道路上有快乐的陪伴同时也会有苦恼的伴随。

今天，老师就想和大家聊聊你们的学习、聊一聊你们的生活（板书课题）不过在老师问你们问题之前，老师允许大家先向我提问，提问的内容是关于我的工作、生活的，我保证实话实说，不过你们只有三次机会哦……现在开始

二、导入课题，指导作文。

（一）回忆往昔述说今天：

老师已经回答了你们的问题，并且为你们讲述了我的工作、生活,现在该由我来向你们提问了。

老师也问你们三个问题：（屏幕出示）

第一个问题是：在你的学习、生活中，你碰到的最高兴或者最烦恼的事情是什么？你的烦恼解决了吗？如果还没找到好办法化解烦恼，可以提出来让大家给你支支招。（预设：师提问“说说你烦恼的原因是什么？在你最烦恼的时候想到了什么？你最想对谁说你的烦恼？）

第二个问题是：在你的学习、生活中，你觉得你做的最值得骄傲的事情是什么？

第三个问题是：老师让你们回忆这些事情的目的是什么呢？

（写作文）对，老师就是要同学们写写自己学习、生活中的快乐或烦恼或你的成功之作。

（二）我手写我心

师：感谢你们向老师敞开心扉，回答了老师提出的三个问题，你们都说得非常好，但在我们的学习、生活中发生了那么多的事情，你们能全部都写出来吗？（不能）那应该怎么办？（根据自己写作的目的选择恰当的材料）（屏幕出示）

除了在选择材料上我们应该注意之外，根据同学们平时写文章的经验，你觉得我们今天写这篇作文的时候还应该注意一些什么呢？（学生自由发言教师补充）（在生活中寻找材料写真人真事表达真感情；写出自己的个性注意细节描写，不要千篇1律）（屏幕出示）

师：一篇好的文章除了内容要生动、具体外，还要有一个漂亮的“凤头”，知道是什么吗？（题目）对，题目是文章的眼睛。一个新颖的题目就是文章成功一半。你想给你的文章起一个什么样的题目呢？（学生自由发言）

师：好了，那就请同学们赶快拿起笔记录下你最难忘的那一刻，记录下令你骄傲的那一瞬间！

三、学生写作文

四、讲评学生作文

我的苦与乐

人人都有烦恼与乐趣吧，我也不例外。我来讲讲我的烦恼与乐趣。

一次小考，我看了一遍试卷，发现这都是我会的题。心想：这次我一定会考第一，哈哈哈哈……想到此，我拿起笔飞快地写着卷子。大约过了半个小时，我微笑着对老师说：“老师，我写完了。”老师竟说：“在检查检查。”这不看不知道，一看吓一跳，我粗略的检查了一下，发现有五道题饮马忽而错的的。心想：这回行了吧，我都检查了。我交上卷子，看老师时而用红笔在纸上写着算着，时而用眼睛盯着卷子，十二用红笔勾勾画画。我想:完了，肯定不是第一了。老师严肃的说：”荣磊，这么简单的题你都做错了，太马虎了。老是这样一说，我立刻低下头面红耳赤，我想对老师说：“老师，我也很无奈，总是出错，但我改不了马虎，怎么办啊？”这就是我的烦恼。

我记得有一天，弟弟来我家玩。她笑着对我说：“哥哥，我们来玩玩具吧。”我说：“好。”我拿出我的变形金刚，我们就开始玩。他说：“哥哥，这个玩具怎么玩？”我说：“这样把头折上去，把脚放下来，这就是机器人了。”我们开心的玩着。这就是我的乐趣，我喜欢收集玩具。

生活中总有烦恼，也会有快乐，这样才有耐人顺位的人生，才会有丰富多彩的世界。

为你“支招儿”

如果你不会钉纽扣，那我给你支个招。我把我第一次钉纽扣的经过介绍给你。

那天，妈妈有事不能给我钉纽扣了。我只能自己钉纽扣了。我找到线，把衣服脱下来放在桌子上，心里得意洋洋的想：钉纽扣没什么难的，我今天露一手给妈妈看看。我一手拿针，一手拿线。先把线头放在最里面抿一抿，然后对准针眼一穿，“嘿！”一下子就穿上了。接着我右手拿起针往衣服上一插，在用力一扯，线就随针出来了。“哈哈!”原来线上没有打结儿。我有费了好大得劲儿打了个结，还拖个长长的尾巴。我学着妈妈平时做针线活的样子把针往头发上划一划，没想到疼得我“哎呦”的叫起来。因为我太用力了。用纸从衣服里往外一扎“妈呀！”我叫起来，针竟然戳在我手指上了。我心想：这针怎么老和我作对呢？我刚才的劲减了一半。

妈妈闻声赶来摸着我的手说：“不要紧吧，别泄气。”说完妈妈先把线尾巴剪掉，在用眼睛盯准纽扣眼儿，把针扎下去，从布里到布外，从外到里缝起来。我小心翼翼地一针一针学着妈妈的样子钉起来，忙了大约十分钟，总算把纽扣钉好了。穿在身上看，“哈，不偏不倚正好哩。”

怎么样，你学会了吗？