学生写周记素材_让学生爱上写周记

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成长记忆簿—老师寄语

亲爱同学们，又一个星期的校园生活匆匆而过！在我们五（C）班这个优秀的集体里生活、学习、玩耍，一定有许多值得记忆和回味的事情！在这一周里：

你有哪些收获？ 什么事情让你非常开心？ 你有很不开心或烦恼的事情吗？ 你的积分榜上有什么变化，原因是什么？

你对集体作出自己的贡献了吗？是否有什么行为影响了集体的形象？ 在下一星期即将到来之际，你有什么打算或想法？

拿起你手中的笔，满怀激情地写下你一周的成长足迹，描绘出你下一周的宏伟蓝图吧！

请铭记：

我们的班风：认真做事

诚欣做人 我们的班训：感恩

责任

努力 我们的班级精神：团结合作

天天向上 五C班是你的，我的，是我们大家的。五C班的历史由你由我由我们大家一起写成。别忘了你有一个响亮的名字——五C班！别忘了你有一个温馨的家庭——五C班！

别忘了你的身份——既是五C班的学生，更是五C班的主人！

别忘了五C班因为有你的爱而自豪；你也应该自豪，因为你生活在爱你的五C班！

这份老师寄语，我的目的有两个，一是孩子们在每周写的时候有话可写，有章可循，二是时刻提醒孩子们该记住什么，该怎么做。几个月来，许多孩子都能认真写好，更令我感动的是，许多家长能坚持每周留言，是对我工作的支持，同时也看出对孩子成长是非常用心的。

校信通的信息。从上学期我就坚持，经常性地给各位的手机上发一些有关孩子的信息，有共性的，也有个性的。凡是我发的信息后面都有我的署名，如果没有署名的校信通信息，那都是校信通的辅导员发的，这里告诉大家知道一下。我之所以重视这项工作，目的是想通过校信通这个非常好的平台，更有效地使我们家校之间实现沟通。

有耕耘，就会有收获，我们富有创意的教育工作得到学校领导老师们的高度评价。在四月初的学校班主任工作会议上，我作为优秀班主任代表做了一个班主任工作经验介绍；在四月下旬的一次全校教师会上，江苏省特级教师、我们学校张曼丽校长很隆重地介绍了我的教育创新之举，并且把我们教室墙壁上的这六句话，一句一句地讲给全校两百多名教职员工听。近期又传来了新的好消息，我们五C班被评为县级先进班集体